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sábado 18 de mayo del 2019

Cultura -5-

ALESSANDRO CURRARINO
visitar espacios culturales. Además
Alfaro Paredes también vengo de una familia de artistas, ellos
trabajó durante varios son de La Tarumba. Desde niño he es-
años en el Ministerio de tado metido en baúles y escenarios. “En el Perú es muy
Cultura y otras carteras. Incluso recuerdo que venía siempre
acá [el Parque de la Exposición] para
difícil mantener
los talleres de títeres en La Cabañita. cualquier tipo
Y, ya desde un lado más formal, pues de espacios
yo me gradué de economista y siem-
pre estuve ligado a los estudios de culturales”.
gestión cultural. De hecho, eso me
llevó a asuntos más concretos como
trabajar en el Ministerio de Cultura,
cuando recién se formó, e introdu-
jimos una dirección tan importante
como la de Industrias Culturales y
Artes. La conceptualización de polí- “Tenemos el
ticas culturales a partir del impacto proyecto de
que tiene la cultura en la calidad de renovar el Parque
de la Exposición,
vida de las personas, como marco
conceptual, me llevó a poder cons-
truir esa dirección general, que se integrando al
complementa mucho con la Direc-
ción General de Museos. Finalmente,
MALI a todo un
eso es lo que este espacio significa: espacio conjunto”.
formación de públicos a través de la
curaduría de arte, pero también de
servicios complementarios: desde el
editorial y el de artes escénicas hasta
servicios educativos. Eso hace del
MALI un espacio bastante complejo nal mayor, a veces la gran idea en un
e integrador. ministerio viene de un especialista.
Ahí está el gran valor del bien público.
— ¿Qué tan difícil es mantener un Si bien mi cargo en el Minedu ha sido
museo como este en el Perú? el más representacional, en el Minis-
Es muy difícil mantener espacios cul- terio de Cultura he tenido experien-
turales en general. Eso se debe a que cias maravillosas. Uno de los puntos
el principio de la sostenibilidad de las importantes que vi, y este es un ejem-
artes, según se dice, está en el finan- plo de cómo se aporta en diferentes
ciamiento. Uno que puede venir tanto fases, es que había muchos espacios
de mecenas o auspiciadores como de donde la sociedad civil se había orga-
la taquilla. Pero es en este segundo nizado para dar valor cultural, desde
punto donde está el éxito, porque la salud, educación, seguridad. Habían
verdadera sostenibilidad depende de desarrollado un territorio con pro-
que la población tenga hábitos cultu- blemáticas propias y el Estado no les
rales. Si la población no tiene hábitos daba ningún reconocimiento por esa
culturales, estos espacios son elefan- labor. Fue así que surge el proyecto de
tes blancos. Se tienen que generar los Puntos de Cultura, que es una ex-
estos hábitos en la población no solo periencia brasileña muy importante
como un tema de apreciación artís- para reconocer esos espacios. Como
tica, sino del impacto que tiene esa primer paso, darle mayor valor. Por-
apreciación en su vida diaria. Eso va que son una red que permite que di-
más allá de saber cómo se produce el ferentes espacios sean compartidos y
arte o de conocer su historia: es po- así mejorar el impacto de la cultura. Y
der trasladar dicho conocimiento a todo eso apunta a una idea clave que
la vida diaria del ciudadano. Y en la es la formación de públicos, porque
medida en que eso esté arraigado y estos espacios permiten desarrollar
sea masivo, lugares como estos tie- mejores hábitos culturales en los ciu-
nen mucha más razón de ser. dadanos.

— Sobre el primer punto: ¿cuán de- — Otro asunto importante es el bi-


sarrollada está la filantropía en el centenario. Se tiene el proyecto de
Perú? la nueva ala de arte contemporá-
Creo que todavía hay mucho espa- neo. ¿Qué otro gran plan manejan
GESTIÓN CULTURAL Entrevista cio de mejora en ese aspecto. Hablo a futuro?
de filantropía vista como el acto de En infraestructura hay proyectos am-
un mecenas, el que da dinero para biciosos. Tenemos la expansión del

Daniel Alfaro
un fin cultural y social con el único ala que mencionas, que ya superó su
propósito de que se realice. Porque primer paso al elegirse al ganador del
también hay otros mecanismos de concurso internacional de proyectos
Gerente general del MALI financiamiento como los auspicios, arquitectónicos. Primero se conver-
donde la actividad cultural genera só con el Ministerio de Cultura, que

“Sin hábitos culturales,


un valor agregado para el auspiciado, se mostró interesado en concretarlo,
que también le permite redituarlo. En pero luego se postergó por un tema de
ese sentido, se trata de posicionar el inversión pública. Y también se ha ha-
arte y las industrias culturales y crea- blado con la Municipalidad de Lima.
tivas como un espacio muy rico para A la par está el proyecto subterráneo

los museos son solo


la generación de experiencias simbó- y otro de renovación del Parque de la
licas, de impacto, que puedan llevar Exposición. Esto porque, finalmen-
a que otros sectores económicos vean te, el público no llega a diferenciar
al arte como un espacio de promo- claramente los espacios de todo el
ción o difusión de lo que ellos quieren parque, así que queremos apostar por
contarle a la población. Para decirlo un conjunto. En esto tenemos como

elefantes blancos”
en términos de mercados, es una rela- aliado estratégico al municipio, a tra-
ción de ganar-ganar, que permite que vés de Serpar y Emilima, que gestio-
estas marcas también puedan parti- nan estos espacios. La idea es poder
cipar del desarrollo cultural. Allí hay integrarnos a la comunidad. Y todo
un espacio para desarrollar porque, esto, efectivamente, está enmarcado
otra vez, tanto el mecenazgo como en el bicentenario, que es una opor-
el auspicio dependen de la cantidad tunidad para reflexionar sobre qué
de público y de la experiencia que les hemos hecho como república en los
puedas ofrecer. últimos 200 años, pero también pa-
El ex ministro de Educación toma las riendas gerenciales del MALI y ra poder proyectarnos los próximos
habla sobre sus diversos proyectos, entre los cuales tiene como prioridad — De toda tu trayectoria en el sector
público, la más saltante fue la de mi-
200 años. Acá lo importante es cómo
las artes te ayudan a proyectarte, des-
la formación de un público activo e identificado. nistro de Educación. ¿Cómo se pue- cubrir caminos, ideas, posibilidades,
de trasladar esa experiencia educa- que la sociedad debe aprovechar. En-
tiva a una institución como el MALI? tonces el MALI va a ser un lugar im-

L
Educación es un área privilegiada. portantísimo para esa reflexión.
JUAN CARLOS FANGACIO
Cuando fui ministro se implementó,
por ejemplo, el currículo nacional en — Llega al Museo de Arte de Lima, el
leva una diversa expe- secundaria, en el que, entre otras co- próximo mes, la muestra “Amauta:
riencia en el sector pú- sas, la educación artística pasaba de redes de vanguardia”, que acaba de
blico, con trabajos en di- tener dos a tres horas semanales. Eso pasar con enorme éxito por la feria
ferentes ministerios co- es importante porque se apunta a ir ARCOmadrid. ¿Se puede aspirar a
mo el de la Producción, más allá de la matemática o la com- convertir al MALI en un museo co-
Comercio Exterior, y sobre todo los de prensión lectora, hacia otras compe- mo los de Europa?
Cultura y Educación. En este último tencias ligadas al arte o al deporte que Para lograr eso debemos tener una
llegó a ocupar el cargo de ministro permitan una formación integral de estrategia de públicos que nos permi-
entre abril del 2018 y marzo último. las personas. Y cuando no hablas solo ta aprovechar todas las oportunida-
Daniel Alfaro Paredes tiene 41 años de las áreas más funcionales, enton- des de ofrecer valor cultural. Desde el
y desde este mes asume el reto de ser ces los impactos de las artes comien- visitante extranjero, que representa
gerente general del Museo de Arte de zan a escalar más allá de la sola for- un buen número acá en Lima, hasta el
Lima (MALI). Conversamos con él so- mación de habilidades artísticas, sino nacional, para el que ya tenemos una
bre los desafíos de esta tarea. del impacto que tenemos en una me- estrategia recurrente con las mues-
jor convivencia. Pero todos los pues- tras y los sistemas educativos, y ade-
— Para empezar, cuéntame sobre tu tos que se ocupan dentro del Estado más fortaleceremos con programas
relación con los museos. son importantes, porque desde cada de fidelización, como el relanzamien-
Ha sido cercana porque mis padres espacio generas valor. Si bien un mi- to del programa Amigos del MALI,
siempre cultivaron en mí el hábito de Lograr una mayor afluencia de públicos: uno de los mayores retos del MALI. nistro tiene una figura representacio- por ejemplo.