UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES

DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERIA

TITULO: “Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor para

niños de 0 a 24 meses (EEDP) “

AUTORAS:
 Aredo Castillo freddy
 Pascual rebaza Jessica
 Beltrán salcedo Melissa
 Rodríguez López Milagros
 Farro cordero Jenifer
 Vigo Martínez Belén
 Obando Cáceda Anabel
 Zapata Vásquez Geisy

DOCENTE: Mgtr. Enf: FLOR HIDALGO MATIENZO

CURSO: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD DEL NIÑO

CICLO: VII -A GRUPO - B

CHIMBOTE – PERU - 201

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 CONCLUSION:

-El EEDP no es un test de diagnóstico mental o de la inteligencia .

-El EED P es un “sc reening ” o tamizado que detecta en

fo rma gruesa riesg os o retrasos en el desarrollo. La administración

dura aproximadamente entre 30 y 40 minutos. La prueba arroja un

Coeficiente de Desarrollo y un perfil del menor, muy útil para generar

estrategias de entrenamiento, reforzamiento o desarrollo de

habilidades disfuncionadas.

-El EEDP es muy útil para realizar investigaciones y estudios

comparativos dentro de distintos grupos de menores de ese rango etario

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor de O - 24 MesesSoledad

Rodríguez, Violeta Arancibia, Consuelo Undurraga1996. Editorial Galdoc.
Página 113