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Universidad Tecnológica de Panamá

Centro Regional de Coclé


I Semestre

Facultad de Ingeniería Civil

Tema: Escuela Neoclásica

Integrantes:
Eduardo Romero
Luis Saá
Joseph Sagel
Brayan Sánchez
César Vásquez
Nerushka Villarreta

Facilitador:
Victorino Martínez

Grupo:
6IC702

Fecha de entrega:
16 de Mayo de 2019
Introducción

La escuela neoclásica es un enfoque económico basado en el análisis


marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Esta escuela no quiso sustitur
a la escuela clâsica, sino que buscaba un perfeccionamiento, ya que, debe
adaptarse a los nuevos cambios tecnológicos causados por la economía de la
época y de esta manera pueden llevar a una mejor administración empresarial.
Contenido

La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se basa


en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o
satisfacción que le asignan los consumidores. Es un concepto muy usado para
referirse a un enfoque económico que intenta integrar al análisis
marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica.
La escuela neoclásica surge en la década de 1870. El término neoclásico es
muy criticado por algunos economistas, argumentando que trata de aglutinar
al pensamiento económico marginalista que hubo entre 1870 y 1920, los
cuales trataron de formalizar la economía para asimilarla de una forma más
matemática.
Es una continuación de la teoría clásica, aparece durante la gran depresión
económica y la segunda guerra mundial, su enfoque se centro en lo formal,
tratando de encontrar la eficiencia y complementándola con las técnicas de sus
precursores, la segunda guerra mundial, la expansión económica y la
evolución en el ámbito tecnológico se demostraron en los siguientes cambios:

 Mayor automatización en los procesos productivos.

 Menor utilización de la mano de obra en trabajos de producción,


transporte y carga.

 Mayor cantidad de miembros por el crecimiento de las horas.

 Mayor cantidad de objetivos a alcanzar en la organización.

Para los neoclásicos, la administración consiste en orientar, dirigir y controlar


los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un
mínimo de recursos y de esfuerzos y con la menor interferencia, con otras
actividades útiles.
 Origen.

La economía clásica, desarrollada en los siglos XVIII y XIX, incluía una teoría del
valor y una teoría de la distribución.

Se pensaba que el valor de un producto dependía de los costos que entrañaba la


producción de ese producto. La explicación de los costos en la economía clásica
fue a la vez una explicación de la distribución.

Un arrendador recibió renta, los trabajadores recibieron salarios y un arrendatario


capitalista recibió beneficios de su inversión. Este enfoque clásico incluía la obra de
Adam Smith y David Ricardo.

Sin embargo, algunos economistas gradualmente comenzaron a enfatizar el valor


percibido de un bien para el consumidor. Propusieron una teoría de que el valor de
un producto debía ser explicado con diferencias en utilidad para el consumidor.

Teoría económica neoclásica, economía neoclásica o escuela neoclásica es un


concepto utilizado en economía para referirse a un enfoque económico que intenta
integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la
economía clásica.
 Doctrina
La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defensores
de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya
una intervención pública. Al menos hasta la Gran Depresión de la década
de 1930, se defendía que la mejor política era la que reflejaba el
pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en el gasto público y
presupuestos equilibrados. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la
riqueza, explican que la desigual distribución de ésta y de los ingresos se
debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energía
y ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cada individuo depende
de sus características individuales, y no de que se beneficien de ventajas
excepcionales en el sentido que hablaba Marx. En las sociedades
capitalistas, la economía neoclásica es la doctrina predominante a la hora
de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos. De hecho
la mayor parte de la Microeconomía que se estudia hoy en las
universidades (a nivel de grado) se la debemos principalmente a ellos.Entre
otras, estas tentativas incluyen: La consideración tanto de la oferta como la
demanda en la determinación de los precios. Segundo: los neoclásicos otorgan
gran importancia al papel del dinero en asuntos económicos. Tercero, los
neoclásicos extendieron el análisis económico a otras situaciones consideradas
tanto por los clásicos como los marginalistas, es decir, examinaron no solo
situaciones de monopolio, duopolio y competencia perfecta, sino también
situaciones de competencia.
Se podría agregar que los neoclásicos reintroducen el estudio de los grupos o
agregados.
El término generalmente se emplea en dos acepciones: para referirse a los
desarrollos en el pensamiento económico entre 1870 y 1920 y -más o menos
críticamente- a lo que se considera el pensamiento económico ortodoxo o
dominante (mainstream) en la actualidad.[5] En las palabras de E. Roy Weintraub:
"Todos somos neoclásicos ahora, incluso los keynesianos, porque lo que se
enseña a los estudiantes, lo que es la economía principal (mainstream), es
economía neoclásica"
 Postulados
El economista neoclásico por excelencia es Alfred Marshall, quien es considerado
el fundador de una de las grandes aproximaciones de la escuela (ver Equilibrio
parcial). Otra de las grandes figuras es Léon Walras, fundador de otra de las
grandes aproximaciones (ver Teoría del equilibrio general).- Otros neoclásicos de
gran importancia incluyen Knut Wicksell e Irving Fisher (ver Monetarismo); Arthur
Pigou y Vilfredo Pareto (ver Economía del bienestar) etc.

Como lo anterior sugiere, la escuela neoclásica ejerció gran influencia en los


desarrollos posteriores del pensamiento económico durante el siglo XX, por
ejemplo, a través de la conocida La síntesis clásico-keynesiana o
Neokeynesianismo, e incluso en el presente, a través de los nuevos clásicos[
I. Principales exponentes
León Walras Intentó aplicar a la economía lo que Newton había hecho en
la física. Tenía la convicción de que el conocimiento económico debía
expresarse con el mismo rigor de una ciencia exacta. La nueva teoría debía
fundamentarse en parámetros abstractos, que fuesen la formalización de las
relaciones de las personas en la actividad económica real.
6. Alfred Marshall Fue un economista ingles (1842-1924), y el verdadero
fundador de la escuela neoclásica de economía, que combina el estudio de
la distribución de la riqueza de la escuela clásica con el marginalismo de la
escuela austriaca y la escuela de Lausana.
7. Irving Fisher Es reconocido como uno de los grandes economistas
estadounidenses de la primera mitad del siglo XX. Entre sus campos de
trabajo destacan el de la teoría monetaria, el de los ciclos económicos y el
de las políticas estabilizadoras. Difundió ideas de la economía neoclásicas
en Estados Unidos.
8. William Stanley Jevons Economista, lógico y filósofo inglés. Profesor
en las universidades de Manchester y Londres. Fue uno de los primeros en
aplicar el método matemático al análisis de los fenómenos económicos, lo
cual, sin embargo, no le libró de dar una interpretación materialista vulgar
de la economía.
9. Carl Menger Fundador de la escuela, fue uno de los autores que
desarrolló la revolución marginalista. Menger explicó que el valor de un
bien dependía de la utilidad que le asignará cada agente. Dicha utilidad es
subjetiva y dependerá de la intensidad de las necesidades que desee
satisfacer cada individuo.
Características

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