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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

MICROMISION SIMON RODRIGUEZ

ESTADO DELTA AMACURO

Autora:

Katherine Marcano

Marzo 2019
El sistema educativo actual y la sociedad en general se enfrentan al
enorme reto de mejorar el clima escolar en las aulas. Un adecuado clima escolar
repercute muy positivamente en todos los aspectos relacionados con la escuela,
el profesorado y el alumnado; e inversamente, un clima escolar inadecuado
contribuye a una disminución del rendimiento académico del alumno, influir
negativamente en el adecuado desarrollo social del alumno, puede aumentar la
desmotivación del profesorado. Hoy, el fracaso académico y la violencia escolar
son dos de los principales retos de los sistemas educativos.

Efectivamente, el fracaso escolar es uno de los problemas más graves


que tiene nuestro sistema educativo en la actualidad, siendo las causas muy
variadas y complejas. En la familia, es donde se aprenden los primeros roles, los
primeros modelos de conducta, se empieza a conformar la primera autoimagen
de sí mismo, allí se aprenden las normas, la jerarquía de valores que pondrá en
práctica. Al analizar el modo cómo actúa la familia en relación al rendimiento
escolar, existen distintas variables con diferente incidencia, según la naturaleza
de las mismas. Entre dichas variables se encuentran las siguientes: a) la
estructura o configuración familiar, es decir, el número de miembros que la
componen y el lugar que ocupan los hijos en la misma; b) el origen o clase social
de procedencia conformado por la profesión y el estatus social de los padres así
como por los ingresos económicos, el ambiente y medio socio-cultural con que
cuentan los hijos y las características de la población de residencia, etc.; c) el
clima educativo familiar, en él se incluye tanto la actitud de los padres hacia los
estudios de sus hijos como el clima afectivo familiar en el que se desarrolla el
hijo, junto con las expectativas que han depositado en él. La variable familiar que
mayor peso tiene, según la mayoría de las investigaciones, en relación al
rendimiento escolar es el clima familiar. Por tanto, es imprescindible considerar
que la implicación de la familia en el proceso de aprendizaje parece ser decisiva
para el desarrollo afectivo, cognitivo y comportamental de los estudiantes y, por
tanto, para lograr el éxito académico. Los resultados de los estudios realizados
sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar han mostrado que existe
una relación significativa entre la implicación familiar y el éxito académico de los
estudiantes. Son muchos los investigadores que indican que la implicación
familiar positiva influye en todos los estudiantes, independientemente del nivel o
modalidad en que se encuentren.

Es por ello que la generación de un ambiente de respeto, acogedor y


positivo es una de las claves para promover el aprendizaje entre los estudiantes.