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LA DISCIPLINA EN EL PROCESO DE persigue establecer las funciones de La disciplina como equilibrio entre
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
La disciplina dentro del proceso de la disciplina y el aporte de las rigidez autoritaria y permisividad

enseñanza en el contexto del aula, diversas corrientes psicológicas en el incontrolada. La llamada disciplina

implica relacionar dos polos de un logro de la misma que va desde los democrática.

mismo cuerpo: el modo de actuación partidarios de un control total hasta

esencial del arquitecto, proyectar, y los que plantean ningún control La disciplina consiste en la

su enseñanza. imposición de estándares externos y


Las estrategias o técnicas para controles sobre el comportamiento
mantener la disciplina en el aula individual.
según (Ramírez, 1990, p. 50) “No
son únicamente para estudiantes mal
portados”, si se implementan en
grupos con alumnos con “buena
conducta” se convierten en técnicas
motivadoras para el logro de
conductas metas, facilitando el
La disciplina en el proceso de trabajo docente. Los estudiantes disciplinados y
aprendizaje-ensñanza ya que ésta motivados serán un lienzo en blanco
debe ser considerada como algo en el cual el docente podrá escribir
más que mantener interesados a los paisajes hermosos creando así una
alumnos para desarrollar las obra de arte de cada uno de sus
actividades en el aula sin estudiantes, la disciplina entonces es
perturbaciones, de igual manera, se indispensable para fortalecer el
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proceso de enseñanza- aprendizaje signos que el cuerpo envía y las


ISAE UNIVERSIDAD
haciendo de este un éxito en la vida sensaciones que producen y
SEDE PROVINCIA DE BOCAS DEL
de cada persona, la educación es aprender a reconocerlas en los TORO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
parte del desarrollo integral de cada niños, son principios importantes
LICENCIATURA EN GERENCIA DE
ser humano el cual tiene que para reflexionar sobre lo que está EMPRESAS
enfrentarse y desenvolverse en una pasando con el proceso de
sociedad llena de conflictos y comunicación. MATERIA:
RECURSOS HUMANOS
oportunidades.
Los docentes deben observar y
detectar los cambios de conducta de
los alumnos y reportárselo a los
padres con el propósito de ayudarlos
en la búsqueda de soluciones a
TEMA:
problemas de agresividad y prevenir
LA DISCIPLINA EN EL PROCESO DE
la violencia estudiantil.
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Si no se siguen algunas de las reglas
mencionadas como marco de la NURIA GUERRA CEDULA 1-714-2319
relación entre el maestro y los
alumnos, se establece un estilo de
PROFESORA
comunicación destructivo entre las
AMADOR NUÑEZ
personas. La relación entre el
maestro y el niño no es ajena a esto.
FECHA
Aprender a reconocer las señales o 18/MAYO/2019