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Taller medidas tendencia no central

Actividad 9

Presenta:
Ana María Montoya Ospina
ID: 672651
Stefanny Alvarado Manzano
ID: 668992
Francis Helen Velasco
ID: 677793
Víctor Narváez
ID: 609717

Corporación Universitaria Minuto de Dios


Unidad Ciencias Empresariales
Programa Administración en Salud Ocupacional
Semestre III
Colombia, Guadalajara de Buga
Mayo de 2019
Taller medidas tendencia no central
Actividad 9

Presenta:
Ana María Montoya Ospina
ID: 672651
Stefanny Alvarado Manzano
ID: 668992
Francis Helen Velasco
ID: 677793
Víctor Narváez
ID: 609717

Trabajo presentado en el curso


Estadística

Docente
Carol Soraya Sánchez
Ingeniera agrónoma

Corporación Universitaria Minuto de Dios


Unidad Ciencias Empresariales
Programa Administración en Salud Ocupacional
Semestre III
Colombia, Guadalajara de Buga
Mayo de 2019
MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3

Temas para investigar


1. ¿Qué es una medida de tendencia no central?
 R//. Son las que nos permiten conocer otros puntos característicos de la distribución que no son los
valores centrales. Entre otros indicadores, se suelen utilizar una serie de valores que dividen la muestra en
tramos iguales:
 Percentiles: son aquellos valores que dividen los datos ordenados en cien partes iguales. Existen
noventa y nueve percentiles, dicha medida hace referencia a un porcentaje de casos por debajo del
percentil y otros porcentajes por encima. Entre dos percentiles consecutivos cualquiera se encuentra un
1% o 1/100 partes de los datos.
 Deciles: son valores que dividen los datos ordenados en diez partes iguales. Existen nueve deciles, dicha
medida deja un porcentaje de datos por debajo del Decil y otro porcentaje por encima. Entre dos deciles
consecutivos cualquiera se encuentra un 10% o 1/10 partes de los elementos.
 Cuartiles: son valores que dividen los datos ordenados en cuatro partes iguales. Existen tres cuartiles,
por lo tanto, dicha medida hace referencia a un porcentaje de casos por debajo del cuartil y otro
porcentaje por encima Entre dos percentiles consecutivos cualquiera se encuentra un 25% o 1/4 partes
de los datos.
2. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?
 Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos ordenados en
cuatro partes iguales.
 Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los datos.
 Q2 coincide con la mediana.

¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

Son aquellos valores que dividen los datos ordenados en cien partes iguales. Existen noventa y nueve
percentiles, dicha medida hace referencia a un porcentaje de casos por debajo del percentil y otros porcentajes
por encima. Entre dos percentiles consecutivos cualquiera se encuentra un 1% o 1/100 partes de los datos.
A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas
de tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos completos).
b. Determine Q1, Q2 y Q3.
a. Construya el diagrama de caja y bigotes.

Solución.
A).
N° de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa
hijos absoluta (fi) acumulada X*fi relativa %
0 7 7 0 0,18 18%
1 8 15 8 0,20 20%
2 9 24 18 0,23 23%
3 8 32 24 0,20 20%
4 3 35 12 0,08 8%
5 5 40 25 0,13 13%
40 87 1,00 100%

Media =x fi/n Mediana =x n/2 Cuartiles RI= Q3-Q1


Q1=25/100*40 R1= 3-1=2
Media =87/ 40 Me= x40/2 Q1=10 R1= 2
Media = 2.17 Me= x 20 Q1=1 p1= Q1 – 1.5 RI
Me= 2 Q2=50/100*40 p1= 1 – 1.5 (2)
Q2=20 p1= -2
Moda Q2=2 p2= Q3 + 1.5 RI
Moda =2 Q3=75/100*40 p2= 3 + 1.5 (2)
Q3=30 p2= 6
Diagrama de caja y bigote ejercicio 1
2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último año:
a. Complete la tabla de frecuencias.
b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).
c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

NUMERO DE CANTIDAD DE
DÍAS (xi) EMPLEADOS
(fi)
0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1
Solución
N° de días Cantidad de Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa
(xi) empleados acumulada X*fi relativa %
0 10 10 0 0,22 22%
1 6 16 6 0,13 13%
2 12 28 24 0,27 27%
3 9 37 27 0,20 20%
4 4 41 16 0,09 9%
5 3 44 15 0,07 7%
6 1 45 6 0,02 2%
45 94 1,00 100%

CUARTILES PERCENTILES RI= Q3-Q1


Media =x fi/n Mediana =x n/2
Q1=25/100*45 P25= 45*25/100 RI= 3-1=2
Media = 94/45 Me= x45+1/2
Media = 2.08 Me= x 23 Q1=11.25 P25= 11.25 RI= 2
Me= 2 Q1=1 P25= 1 p1= Q1-1.5 RI
Q2=50/100*45 P60= 45*60/100 p1= 1-1.5 (2)
Moda
Q2=22.5 P60= 27 p1= 2
Moda =2
Q2=2 P60= 2 p2= Q3+1.5RI
Q3=75/100*45 P90= 45*90/100 p2=3+1.5 (2)
Q3=33.75 P90= 40.5 p2= 6
Q3= 3 P90= 4
DIAGRAMA DE CAJA Y BIGOTES
3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último
año:
a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
b. Halle el percentil 15, 30,60,75 y 90 del conjunto de datos.

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE


EMPLEADOS
[0 – 2) 10
[2 –4) 6
[4 – 6) 12
[6 – 8) 9
[8 – 10) 4
[10 – 12) 3
[12 –14) 1

4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes, los cuales tiraron
a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a. Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.


b. Determine Q1, Q2 y Q3 .
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).

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