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RESUMEN 1er Parcial Metodología Es un descendiente de una rama de la filosofía llamada 14.

Es un descendiente de una rama de la filosofía llamada 14. ¿Cuáles son las Condiciones y Requisitos básicos para que una
EPISTEMOLOGIA; proviene del griego EPISTEME= Conocimiento y investigación sea científica?
LOGOS= Teoría. Condiciones:
1. Diferencia entre conocimiento y realidad 8. ¿Qué regla ofreció Francis Bacon al intento de proporcionar una guía
Conocimiento= Es una actividad cotidiana del Hº, por medio del cual para su adquisición?
adquiere certeza de la realidad y se manifiesta como un conjunto de Observa, mide, explica y luego verifica.
 Tener una base teórica y científica, precisando sus fuentes con datos
representaciones que son verdaderas. 9. Mencione las características del Método Científico
completos en cada una de sus citas.
Realidad= Se identifica con lo que es, la realidad en que vivimos y la 1.Observación y recolección de datos, 2. Formulación y comprobación  También debe tener un buen manejo del pensamiento lógico, y, sobre
que tratamos de conocer si es una realidad que existe, nosotros de hipótesis, y 3. Demostración de relaciones entre todo, del mecanismo de la deducción.
formamos parte de ella y sin ella no existiera tampoco existiríamos fenómenos. Requisitos:
nosotros. 10. ¿Qué es la investigación?
2. ¿Qué tipos de conocimientos existen y que diferencias se tiene? Es buscar conocimientos nuevos, datos o informaciones que
C. Común o vulgar= Ve la realidad a entenderlo sin más, sin desconocemos y que necesitamos para decidir y actuar; buscamos lo  Que el problema que pretende resolver sea nuevo para la ciencia.
consentimientos. que no tenemos.  Que plantee una propuesta nueva de solución o hipótesis al problema
C. Científico= Permite ver la realidad lo que otros no han visto aplica la nuevo no resuelto.
11. ¿Qué es un Dato?
 Que siga un método de investigación científica.
observación y se apoya en el método científico y la investigación. Es un elemento aislado; un conjunto de datos trabajados, presentados  Que aporte a la ciencia ya establecida
3. La función del conocimiento científico en el sujeto u hombre de ciencia en cuadros, gráficos, diagramas, resúmenes, etc., constituye las 15. ¿Qué es un paradigma de investigación?
seria: informaciones. Un paradigma de investigación es un esquema sobre la percepción y la
Conocimiento, realidad, modifica. 12. Podemos decir que entre la investigación científica y el conocimiento comprensión de un problema, que adopta un grupo de indicadores.
4. Cuál es el camino secuencial que sigue el conocimiento sistemático de científico encontramos 16. ¿Cuáles son los paradigmas de la investigación según su
la realidad el Método Científico EPISTEMOLOGIA?
Observa, descubre, explique, predice. 13. ¿Cuáles son las funciones de la investigación científica? Empirismo
5. Pasos para llegar a la ciencia Describir, explicar y predecir Racionalismo
Realidad, investigación= Ciencia Materialismo
6. Los elementos cíclicos, pueden ser tomados o analizados en distintos Idealismo (más usado)
ciclos cuales son: Fenomenología (más usado)
Conocimiento científico, método científico y investigación científica. Positivismo (más usado)
7. ¿A qué se refiere con el Método Científico?

32. ¿Cuáles son las formas de analizar el planteamiento del problema? 49.que es una hipotesis
17. ¿De acuerdo a las exigencias de la situación de investigación que se trate ¿Cuál es el problema? identificar, plantear, delimitar  Una hipotesis es un planteamiento y/o supuesto que se busca
se puede optar por los métodos cuantitativo o cualitativo, cual es la ¿Cuáles son los datos del problema? comprobar o refutar mediante la observación o a través del
proceso investigativo siguiendo las normas establecidas por
diferencia entre ellos? ¿Cuáles son las dimensiones o elementos del problema?
el metodo cientifico.
33. ¿Cuáles son las condiciones externas y internas que contextualizan un  La hipotesis debe estar sujeta a prueba, observación y
satisfactorio planteamiento del problema? experimentación para ser aceptadas o rechazadas
Métodos Cualitativos= fueron deliberadamente desarrollados para la tarea de  Se basa en el conocimiento que ya tenemos, con el propósito
descubrir o generar teorías. Condiciones Externas= Formación académica, relevancia científica y de comprender o hacer comprender que es lo que estamos
relevancia social Condiciones Internas= Tiempo, infraestructura, buscando o tratando de probar, nos ayuda a ordenar,
técnicas y temáticas conexas. sistematizar y estructurar lo que sabemos, y lo que queremos
Métodos Cuantitativos= se desarrollaron con la tarea de verificar teorías. saber del fenómeno que vamos a investigar
34. ¿Qué es un objeto de estudio?
 La hipotesis es la respuesta a la pregunta de investigacion
Delimita aquella parte de la realidad que nos interesa estudiar. previamente planteada
35. ¿Qué es un campo de acción?  Las hipotesis se constituyen en la guía de investigacion
PRIMER EXAMEN PARCIAL 1/2018 Es parte del objeto, es el conjunto de aspectos propiedades y  Tienen una función descriptiva y explicativa
relaciones, representa la materia de estudio.  Se puede sugerir una nueva teoria
 Los hechos o afirmaciones de la hipotesis y la relación entre
18. ¿El tema elegido para elaborar una investigación que condiciones debe ellos (es decir, las variables; deben ser observados y medidos,
cumplir? 36. ¿Qué diferencia se tiene entre los objetivos generales y objetivos o sea, deben tener referentes con la realidad)
Tiene que ser novedoso, pertinente, actual, factible y de importancia para específicos? 50.cuales son los tipos de variables
resolver la problemática local, regional y nacional. O. Generales=Describen con precisión las metas finales que se persiguen (el para o Variables independientes (VI)- son aquellas variables que son
qué global). manipuladas por el investigador para estudiar como incide en
19. Cuáles son las diferencias entre el conocimiento común y el
la variable dependiente.
conocimiento científico O. Específicos=Se refieren a las acciones que se espera alcanzar en las etapas de
la investigación, o a ciertos aspectos particulares del estudio que contribuirán a o Variable dependiente (VD)- se observa el grado de incidencia
alcanzar aquellas metas. de la variable independiente sobre sus características.
o variable de control- son aquellos cuyos valores se controlan
37. ¿A qué aspectos fundamentales responde?
C. Común= Ve la realidad a entenderlo sin más, sin cuestionamientos. en un experimento para asegurar que los cambios no son los
Responde a dos aspectos fundamentales a ¿por qué? (a la necesidad) y ¿para
qué? (a la utilidad). que explican o provocan las variaciones en los valores de la
variable dependiente.
38. ¿Qué se entiende por marco teórico?
C. Científico= Permite ver la realidad lo que otros no han visto aplica la observación Al fundamento de la investigación, integrado por un conjunto de conocimientos 51. ¿Qué es la metodología?
que se elabora a fin de apoyar el estudio que se propone hacer. Es un procedimiento general para obtener de una manera mas precisa el objetivo
y se apoya en el método científico y la investigación.
de la investigación, dependiendo de la problemática que se vaya a estudiar se
39. Funciones del Marco Teórico
AMPLIA LA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA determina el tipo de investigación, es decir: Bibliográfica, De campo,
PREVIENE ERRORES QUE SE HAN COMETIDO EN OTRAS INVESTIGACIONES Experimental.
20. Cite las funciones específicas del marco teórico 52. ¿Cuáles son las 2 perspectivas que se maneja en el método que tiene que ver
40. En que se basa el marco teorico
 Establece el límite de la investigación con la metodología?
Se basa en situar el problema en estudio dentro de un conjunto de conocimiento
 Permite plantear soluciones al problema de investigación solidos y confiables que permitan orientar la búsqueda y ofrezcan una 1)Metodología, como parte de la lógica que se ocupa del estudio de los métodos
 Condensa los conocimientos a los cuales pertenece el problema de investigación conceptualización adecuada de investigación.
que se intenta resolver 41.Cuales son los 3 puntos de un marco teorico referencial 2)Metodología, entendida como el conjunto de los aspectos operativos del
proceso investigativo y que es la concepción más conocida en el ambiente
 Sirve de sustento a la labor investigativa Marco de referencia de la investigacion- la investigación a realizar debe tomar el
conocimiento previamente construido, pues esta forma parte de una estructura académico en general.
21. Cual es el camino secuencial que sigue el conocimiento sistemático de 53. ¿Qué es un método?
la realidad teórica ya existente.
Marco teórico- descripción de los elementos teóricos planteados por uno y/o Es una orientación racional capaz de resolver problemas nuevos para la ciencia;
Observa, descubre, explique, predice diversos autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de que puede solucionar los porque entraña hipótesis.
22. Que se entiende por problema en una investigación investigación. 54. ¿Qué son los métodos de investigación científica?
Por problema entendemos cualquier dificultad que nose puede resolver Marco conceptual- el investigador define y delimita según su criterio y de acuerdo Son métodos que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos,
automáticamente, es decir con la sola acción de nuestros reflejos a su marco teorica conceptos involucrados en las variable de investigación. enriquecer el patrimonio cultural, científico y tecnológico con nuevos
42.Como redactar un marco teorico descubrimientos o explicaciones más precisas de hechos y fenómenos de la
instintivos y condicionados, o mediante el recuerdo de lo que hemos realidad cotidiana.
aprendido anteriormente. Exposición detallada o de los conceptos teóricos que se utilizan
para definir el problema de investigación 55. ¿Qué es la investigacion?
23. Que es un objeto de estudio Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
Interpretación de la situación problemática o unidad de
Delimita aquella parte de la realidad que nos interesa estudiar observación bajo términos de la teoría estudio de un fenómeno.
24. Que es investigación y que utilidad tiene 43.Cuales son las condiciones que debe reunir la fundamentación teorica 56. ¿Cuántos métodos existen?
Conjunto de actividades que desarrollamos para obtener conocimientos Existen: Método Teóricos y Métodos Empíricos
1)tiene que sustentarse en: 57. ¿Qué son los métodos teóricos?
nuevos, es decir datos o informaciones que no poseemos, que no
Son los que revelan causas y relaciones de los hechos y fenómenos de la
conocemos y que necesitamos para tomar decisiones que contribuyan a  la teoría general (filosofía)y en el conocimiento teórico
científico actualizado en la disciplina en el que se encuentra el realidad que no se pueden observar con los sentidos.
resolver problemas cuyas soluciones desconocemos. Interpretan datos empíricos, explican hechos y profundizan
problema.
25. Cite los elementos del marco teórico relaciones esenciales de los hechos o fenómenos.
 el conocimiento empírico del problema.
 Antecedentes de la investigación 2)tiene que construir (por parte del investigador), la primera explicación teorica
Permiten la conformación de teorías para explicar el objeto
 Bases teóricas que se estudia mediante modelos, abstrayendo sus
integral del objeto o problema que se esta estudiando.
 Definición de los términos básicos características.
3)tiene que criticar y superarlas concepciones existentes sobre el objeto o
58. ¿Cuáles son los principales métodos teóricos?
 Hipótesis problema en estudio.
Son el análisis, síntesis, inducción, deducción, abstracción, concresion,
 Hipótesis General 4)tiene que posibilitar el desarrollo de la hipótesis. estas estan inmersas en el
modelación, hipotético – deductivo, causal, bibliográfico.
 Hipótesis Especificas marco teórico.
59. ¿Cuándo se ve el método analitico?
5)tiene que estar bien formulado, es decir:
 Variables Cuando se requiere ver o se ve las partes de un sistema o fase consistente en
Su construcción guarda una lógica interna en si misma
 Indicadores Mantener la lógica interna en el conjunto del proyecto,
descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo
26. A que se preguntas responden para estudiar en forma individual
especialmente frente a la interrogante y las variables del
60. ¿Qué es el método analitico?
problema que se plantea.
El método analítico es aquel método de investigación que consiste en la
44.Cuales son los elementos del marco teórico
desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para
La Descripción Científica: ¿Cómo es la parte de la realidad tomada como objeto de El marco teorico consta de los siguientes elementos:
observar las causas, la naturaleza y los efectos.
investigación o estudio?  Antecedentes de la investigación
61. ¿Qué es el método de analisis?
 Bases teóricas
El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es necesario
 Definición de los términos básicos
conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su
 Hipótesis
La Explicación Científica: ¿Por qué es así la parte de la realidad tomada como esencia. ESTE METODO NOS PERMITE CONOCER MAS DEL OBJETO DE
 Hipótesis general
objeto de investigación o estudio? ESTUDIO, CON LO CUAL SE PUEDE EXPLICAR, HACER ANALOGIAS,
 Hipótesis especificas
COMPRENDER MEJOR SU COMPORTAMIENTO Y ESTRABLECER NUEVAS
 Variables
TEORIAS.
 Variables
62. ¿Qué significa analizar?
La Predicción Científica: ¿Qué sucederá? O ¿Cómo sucederá? 45.que vienen a ser los antecedentes de la investigacion
Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar
Vienen a ser la relación o el conjunto de toda conclusión obtenida por otros
en forma intensiva cada uno de sus elementos, así como las relaciones entre si y
investigadores, o por el mismo investigador en otros trabajos de investigacion
con el todo
27. ¿Como se define los objetivos? respecto al problema que se investiga.
63. ¿Qué es el método sintetico?
Representan las acciones concretas que el investigador llevara a cabo El método sintético es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un
para intentar responder a las preguntas de investigación y así resolver el todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en
46.cuales son las funciones de los antecedentes de la investigacion
problema de investigación. consecuencia de hacer una explosión metódica y breve, en otras palabras,
Cumplen las siguientes funciones:
debemos decir que la síntesis es un procedimiento mental que tiene como meta
Son importantes porque nos ayudan a precisar donde queremos llegar;  Proporcionar la información sobre las conclusiones de otros
la compresión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas su partes y
ayudan a precisar el campo de nuestro trabajo y el objetivo de estudio. trabajos de investigación relacionados con el problema de
particularidades.
estudio.
64. ¿Cuál es el significado de sintesis?
 orientar para una adecuada y correcta realización de las
Significa reconstruir volver a integrar las partes del todo; pero esta operación
interpretaciones y conclusiones.
28. El proceso de construcción del tema consta de etapas cuales son: implica una superación respecto de la operación analítica ya que no representa
 evitan que se realicen investigaciones repetitivas y poco
a) Plantear intereses y temas solo la reconstrucción mecánica del todo, pues esto no permitirá avanzar en el
trascendentes.
b) Delimitar el tema conocimiento, implica llegar a comprender la esencia del mismo, conocer sus
 proporcionan solidez y sustento a las conclusiones del trabajo
c) Analizar el tema elegido aspectos y relaciones básicas en una perspectiva de totalidad. LA SINTESIS VA
de investigación.
d) Ir de temas delimitados a preguntas sobre el tema DE LO ABSTRACTO A LO CONCRETO.
 enriquecen y proporcionan carácter amplio a la información
e) Definir la pregunta central y/o el problema 65. ¿Qué es la inducción?
previa que se tiene del problema de investigación.
29. ¿A qué se llamamos delimitación del tema? Se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a
47.Cuales son los pasos para el planteamiento de las bases teoricas
afirmaciones de carácter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos
primer paso: determinación y selección de los temas
Se trata de delimitar el tema de interés o tema general amplio y convertirlo en un de observaciones o experimentos, al planteamiento de hipótesis, leyes y teorias
generales
tema plausible y realizable, es decir situar nuestro objeto de estudio en límites que abarcan no solamente los casos de los que se partió sino a otros de la
segundo paso: identificación de los lugares se encuentra la
temporales y espaciales. misma clase.
información requerida, según los temas determinados.
30. ¿Qué preguntas responden los distintos tipos de delimitaciones?
Tercer paso: recopilación y organización de los documentos
donde se encuentra la información requerida (fuentes de
Delimitación Temática= ¿Qué se está investigando?
información)
Delimitación Espacial= ¿Dónde se realiza la investigación?
las fuentes donde se deben recopilar la informacion son:
Delimitación Temporal= ¿Qué periodo de tiempo se tomará en cuenta?
 Primarias: es la que registra información
sobre hechos personales o colectivos
(contratos, facturas) y se lo encuentra en
31. ¿Una vez identificado el problema que aspectos se debe de tomar en los archivos.
cuenta?  Secundarias o bibliográficas: es un libro,
un articulo especializados, etc. Estos se
encuentran depositados en las bibliotecas.
 Establecer claramente la naturaleza y dimensiones del problema.  Datos: se recogen de los bancos de datos
 Reunir información relacionada con el problema que precise el Cuarto paso: lectura y análisis de los documentos recopilados
reconocimiento de las dimensiones. y elaboración de las bases teoricas.
 Asignar un significado a la información disponible sobre el problema. 48.cual es la definición de términos básico
También se le denomina marco conceptual.
 Examinar los supuestos bajo los cuales se ha reconocido el problema.
Toda investigacion debe incluir un glosario de los conceptos principales, en los
que se definan claramente el sentido en que se utilizan
66. ¿Qué es la deducción?
La deducción es el método que permite pasar de afirmaciones de carácter
general a hechos particulares. Proviene de deductivo que significa descender.
a). ¿Qué es un Análisis o Analítico?
Se refiere ver o se ve las partes de un sistema o fase, consiste en descomponer
un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo para estudiar en
forma individual
b). ¿Qué es la abstracción?
Es el proceso mental de hechos reales, concretos, donde se quiere mostrar
explicaciones sobre un fenómeno.
c). ¿Qué es la concresion?
Es la parte de ideas y luego se aterriza en algo concreto
d). ¿Qué es la modelación?
Se aplica mediante la idealización apelando al desafío o pregunta ¿Cómo
podemos aplicar elementos para resolver un problema?
e). ¿Qué es Hipotético-Deductivo?
Es la parte del principio de como aplicando normas generales podríamos lograr
situaciones de cambio. Es un procedimiento que parte de unas aseveraciones en
calidad de hipótesis, deduciendo de ella conclusiones que deben confrontarse
con los hechos.
f). ¿Qué es causal?
Una causa se convierte o es motivo para que se produzca un resultado o efecto.
g). ¿Qué es deductivo?
Orientación que va de lo general a lo especifico; es decir que partiendo de un
enunciado general se van desentrañando partes o elementos específicos.
h). ¿Qué es Inductivo?
Es la orientación que va de casos o hechos particulares aceptados como validos
para llegar a conclusiones generales, cuya aplicación sea de carácter general.
67. Que son los Métodos Empíricos?
Son los métodos prácticos o que tienen prueba o son facticos.

i). ¿Qué es el método Inductivo- Deductivo?


Es el Método de inferencia basado en la lógica y relacionado con
el estudio de hechos particulares, aunque es deductivo en un
sentido e inductivo en sentido contrario.
68. ¿Cuáles son los principales Métodos Empíricos?
a) De observación científica
Es el que debe ser sistemático, planificado, integrado, activo u
oculto
b) El bibliográfico
Es el que aplicamos en la búsqueda de libros, informes,
resúmenes, etc.
c) El experimental
Varia las variables para ver y comprobar los resultados, repetir
de un caso en varios casos, tomando en cuenta las variaciones
de las variables.
69. Diferencia entre los Método Descriptivo y Método Explicativo
Método Descriptivo= Es aquella orientación que se centra en
responder a la pregunta ¿Cómo es? Una determinada parte de la
realidad, que es objeto del estudio.
Método Explicativo= Es aquella orientación que, además de
considerar la respuesta al ¿Como?, se centra en responder a la
pregunta: ¿Por qué es así la realidad?, o ¿Cuáles son las
causas?
70. ¿Qué son las técnicas?
Son los recursos concretos que operacionalizan o ponen en
práctica el método; las mismas técnicas pueden ser utilizadas
por distintos métodos. Ejemplo: Encuestas, cuestionarios,
revisión, bibliografía, observación, entrevistas y investigación.
71. ¿Qué son los instrumentos?
Son las formas en las que se concretiza una técnica o hacen
posible que la técnica obtenga los datos de campo. Ejemplo: La
boleta, la ficha bibliográfica, los resúmenes, las anotaciones, los
datos estadísticos, las proyecciones, los reportes diarios, etc.
72. ¿Cuáles son los tipos de diseño de investigación o enfoque?
¿Funciones?
Estos son de 3 tres tipos: Cualitativo, Cuantitativo y Enfoque
total.
 Llevan a cabo la observación y evaluación de
fenómenos.
 Establecen suposiciones o ideas como
consecuencia de la observación y evaluación
realizadas.
 Demuestran el grado en que las suposiciones o
ideas tienen fundamento.
 Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base
de las pruebas o del análisis.
 Proponen nuevas observaciones y evaluaciones
para esclarecer, modificar y fundamentar las
suposiciones e ideas.
73. A que se refiere con la selección del diseño de investigación
cuantitativa
Al proceso dinámico, que implica diferentes niveles de
complejidad en los cuales se obtienen conocimientos acordes
con la finalidad con que se haya planteado la investigación.
Esto implica: a) Observación, b) Descripción c) Explicación y d)
Predicción.
74. Diferencias entre:
a) Observación= Es un proceso selectivo mediante el cual el
investigador delimita intencionalmente los aspectos relativos al
problema sobre los cuales va a fijar su atención.
b) Descripción= Es el proceso en el cual se procede con base en
la información obtenida, a ordenar los rasgos, atributos o
características de la realidad observada de acuerdo con el
problema investigado planteado.
c) Explicación= Es el establecimiento de relaciones entre los
diferentes aspectos que intervienen en el problema. Explicar
implica establecer relaciones entre rasgos de un objeto,
situación, acontecimiento, entre otros.
d) Predicción= Se llega como consecuencia de la explicación de
los fenomenos, predecir en ciencia, significa poder anticipar
sobre la base de las explicaciones logradas acerca del
comportamiento de los fenomenos, la ocurrencia y modo de
manifestarse de los mismos.