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Informe N°1
Informe N°1
Informe N°1
Informe de Laboratorio n° 1
Objetivos:
Introducción teórica:
Divisor de tensión
E
Vx= . Rx
(R 1+ R 2+ …+ Rn)
Experiencia 1
Materiales Utilizados:
1 Potenciómetro de 5kΩ
1 fuente de tension de 12 V
Cables para Protoboard macho
Placa Protoboard
Instrumentos Utilizados :
Multímetro -Tester Digital : El Multímetro Digital es un equipo que tiene
utilidad para medir Voltaje Alterno y Continuo, Corriente Alterna y
Continua, Resistencia, entre otras características.
Universidad Nacional de Salta
Facultad de Ciencias Exactas- Departamento de Física
Introducción a los Circuitos Electrónicos 2018
Desarrollo:
VR2
12
6 VR2
Li near (VR2)
4
0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
R2
realizamos una
gráfica con los valores obtenidos
VR 2
I=
R2
E
Vx= . Rx
(R 1+ R2+ …+ Rn)
E 12V
Medicion 1 V1= .R2 - V1= x 0,70 KΩ - V1 =1,68 v
( R 1+ R2) (5 kΩ)
E 12V
Medicion 2 V2= .R2 - V2= x 1,5 KΩ - V2 = 3,6 v
( R 1+ R2) (5 kΩ)
E 12V
Medicion 3 V1= .R2 - V3= x 2,2 KΩ - V3 =5,28 v
( R 1+ R2) (5 kΩ)
E 12V
Medicion 4 V1= .R2 - V4= x 2,5 KΩ - V4 = 6v
( R 1+ R2) (5 kΩ)
E 12 ,V
Medicion 5 V1= .R2 - V5= x 2,8 KΩ - V5 = 6,72 v
( R 1+ R2) (5 kΩ)
E 12V
Medicion 6 V1= .R2 - V6 = x 3,4 KΩ - V6 = 8,16
( R 1+ R2) (5 kΩ)
v
E 12V
Medicion 7 V1= .R2 - V7= x 3,8 KΩ - V7 = 9,12v
( R 1+ R2) (5 kΩ)
E 12V
Medicion 1 V1= .R2 - V8= x 4,3 KΩ - V8 =10,32 v
( R 1+ R2) (5 kΩ)
Experiencia 2
La experiencia consiste en analizar el comportamiento de un divisor de tensión, para
ello en el circuito anterior fijamos una tensión de salida VR2= 5,30 V en vacio el cual
corresponde a una resistencia R2 = 2,2 K ♎ y conectamos una resistencia en paralelo a
la R2 de distinto valor, el cual nombramos R3 ( R1 = 2,8K♎)
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Facultad de Ciencias Exactas- Departamento de Física
Introducción a los Circuitos Electrónicos 2018
R3 << R2
Realizando la medición con el multimetro nos leyó que la “R3=1KΩ” poseía un
diferencial de potencial de 2,5 v
R 2∗R 3
Como R2 || R3, entonces Req=
R 2+ R3
( 2,2 k ♎ x 1 K ♎ )
Req= =0,68 K ♎
( 2,2 K ♎+1 K ♎ )
12 V∗0.68 K ♎
VReq= =2.34 V
2.8 K ♎+0.68 K ♎
VReq 2,34 V
I= I= I = 2,34 A
R3 1K♎
R3 = R2
Para R3= 2,2 k♎ suma de resistencias en paralelo
( 2,2k ♎∗2,2 K ♎ )
Req= =1,1 KΩ
( 2,2 K ♎+2,2 K ♎ )
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Introducción a los Circuitos Electrónicos 2018
12 V∗1,1 K ♎
VReq= =3,38 V
2.8 K ♎+1,1 K ♎
3,38 V
Con la corriente I= =1,53 mA
2,2 KΩ
R3 >> R2
Para R3=12 K♎ suma de resistencias en paralelo
( 2,2k ♎∗12 K ♎ )
Req= =1,86 KΩ
( 2,2 K ♎+12 K ♎ )
12 V∗1,86 K ♎
VReq= =4,78 V
2.8 K ♎+1,86 K ♎
4,78 V
Con la corriente I= =0,39 mA
12 KΩ
Conclusión
Para la experiencia 1 y 2 pudimos comprobar de manera experimental los
cálculos realizados de forma teórica, en ello, pudimos observar pequeñas
diferencias en los resultados esperados. Lo mismo puede deberse a diversos
factores como la calidad de los instrumentos como puede ser que la fuente no
entregue exactamente 12V o que el voltimetro para realizar una medición
entrega una pequeña corriente eléctrica al circuito. Además de aprender sobre el
funcionamiento del componente “potenciómetro”.
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Experiencia 3
El objetivo de ésta experiencia es la de observar el comportamiento de un circuito en
base a la variación de luminosidad sobre una fotoresistencia conectado al mismo. Para
realizar el experimento necesitamos:
12 V∗177 Ω 12 V∗10000 Ω
V R 2= =0.206V VR1= =11,80 V
10177 Ω 10177 Ω
V ab=2,0 8V
Con dicha configuración el LED queda encendido completamente. Por otro lado
medimos la resistencia de la fotoresistencia “LDR” la cual era sometida a distintas
situaciones:
Para este nuevo circuito medimos nuevamente la diferencia de potencial entre “A” Y
“B”, pero sometiendo al LDR las condiciones anteriormente nombradas
Conclusión
En esta experiencia pudimos observar el funcionamiento del LDR en un circuito.
Podemos intuir que el circuito puede usarse para monitorear lugares en los cuales se
precisa que haya luz como puede ser la incubadora de un huevo para supervisar que el
foco no se apague, en donde si el LED se enciende nos indicaría que el foco de la
incubadora se apagó.