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Enfoque de las Ciencias Sociales en el Nivel inicial Tradicional y

Actual

Para entender mejor este enfoque empezaremos definiendo algunos


conceptos: Ciencias Sociales se puede definir como la encargada de estudiar
los fenómenos sociales y la acción del hombre, este influyente en la organización
de los espacios, culturas y costumbres que impregnan en la sociedad siendo el
mismo responsable de los cambios que ocurren en ella.

Enfoque tradicional: el sujeto no es el centro de atención sino el objeto donde


se aplica de manera generalizada y simplificada de forma adulta encasillándose
solo en enumerar trabajo, medios de transportes utilizado y sus clasificación
manteniendo al sujeto paralelo al objeto.

El enfoque actual: el sujeto cobra vida, se adapta al niño/a dando oportunidad


de observar, manipular, comparar, clasificar y relacionar un objeto con otro, emitir
juicios y críticas sobre el mismo.
El enfoque por competencia considerado como el actual, forma parte de la
innovación del currículo del Nivel Inicial de la Republica Dominicana
fundamentado en la teoría de Vygotsky, Socio cultural apoyándose en la teoría
constructivista de Piaget en donde el estudiante construye su propio
conocimiento a partir de sus intereses y la interacción con el medio que le
rodea, es por ello la importancia de la Ciencias Sociales en el nivel Inicial por
lo que nuestro Curriculum se sustenta de tres enfoques incluyendo en este el
Histórico-cultural: cada niño/a tiene una familia, un contexto , en donde la
misma da paso a la relación del niño con su entorno, conociendo su
comunidad, características de las persona, oficio que desempeñan, negocios
transportes, cultura , entre otros.

Luego de comprender el enfoque Tradicional y el Actual compete en nuestro


papel como docente darnos la oportunidad, de trabajar en los niños,
informaciones sobre las efemérides patrias y darles un seguimiento
cronológico de hechos y de sucesos partiendo de nuestros aborígenes,
continuar con las colonizaciones, avanzar con los sucesos ocurridos en la
época colonial, símbolos patrios – la independencia, para concluir en el hoy,
nuestra fecha actual. Esto permitirá que el niño incorpore paulatinamente
conocimientos, teniendo en cuenta la articulación entre sujetos sociales,
espacio social y tiempo social.

https://www.monografias.com/trabajos97/ciencias-sociales-nivel-inicial/ciencias-sociales-
nivel-inicial.shtml

https://planlea.listindiario.com/2016/10/la-teoria-vigostky-curriculo-del-nivel-inicial/