Colegio Santa Bárbara de la Reina

Primer año básico 2019

Profesora Joselyn Escovedo A.
Prof. Dif. Silvia Manríquez M.

Prueba de Matemática Nota:

Unidad 1
Nombre y apellido en manuscrita (1 punto) Firma del apoderado:

➢ Contenido: números hasta 20. Fecha:

Objetivo: OA 1Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10 hasta 100.
OA 2 Identificar el orden de elementos de una serie, utilizando los números ordinales.
OA 3 Leer números del 0 al 20 y representarlos.
OA 4 Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.
OA 5 Componer y descomponer números del 0 al 20.
Puntaje ideal: 46 PUNTOS Puntaje obtenido
Completa la siguiente secuencia numérica (sin puntaje)

1 4 7 10

1-. Escribe en los recuadros los números que dictará tu profesora. (1pto c/u)
.

2-. Lee cada pregunta y marca la alternativa correcta.

1-. ¿Cuántos niños hay aquí?

A. 6
B. 7
C. 8

2-. Observa los pájaros. ¿Cuántas alas hay en total?

A. 6
B. 12
C. 10

3-. ¿Cuál bolsa representa 6 pelotas?

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4-. Observa la imagen. ¿Cuántos animales hay en total?

A. 10
B. 14
C. 15

5-. ¿En cuál opción hay más helados?

6-. Cuál es el número que sigue?

A. 6
B. 10
C. 11

7-. ¿Cuál es el número que falta?

A. 11
B. 13
C. 14

8-.
A. 7
B. 8
C. 9

9-. En que peldaño de la escalera está el conejito?

A. 7°
B. 8°
C. 9°

1°
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10-. ¿Qué números faltan en esta serie?

11-. ¿Cuál es el signo que falta entre los números?

12-. Observa a los niños durante la carrera.

A. 1° primero
B. 2° segundo
C. 3° tercero

¿En qué lugar va este niño?

II-. Lee cada pregunta y sigue las instrucciones.

13-. Completa los números que están entre cada número dado. (1 pto c/u)

14-. Completa el número que está antes y después de cada uno. (1 pto c/u)
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15-. Compara las cantidades usando los signos , o (1 pto c/u)

____________ _______________

8 _________9 6 ___________6 12 ___________2

16-. Encierra con una cuerda el niño que va 4° en la fila. (1 pto)

17-. Pinta los elefantes según indique: (1 pto c/u)

✓ Rojo el que va 5°
✓ Azul el que va 9°
✓ Amarillo el que va 1°

18-. Pinta las sumas que den resultado 10. (3 pts)

5+5
5+2
7+3
3+9 1+9
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19-. Compone las siguientes cantidades. (1 pto c/u)

5 4 10 2 3 3

20-. Dibuja la cantidad de elementos que se solicite en cada recuadro. (1 pto c/u)
8 12 15
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Tabla de especificaciones.
Curso: Primero básico

Asignatura: Matemática

Número y nombre de la unidad: Unidad N° 1

Profesor: Denisse Moreno Gómez

Instrumento de evaluación: Prueba escrita

Fecha de aplicación: 7 de mayo

OA Objetivo de Básico (25%) Intermedio Avanzado Total de

aprendizaje Recordar- (50%) (25%) preguntas
comprender Aplicar- Evaluar-crear
analizar
1 Contar números del 6-7 1-2-3-4-5- 8 8
0 al 100 de 1 en 1, 2
en 2, 5 en 5 y 10 en
10 hasta 100.
2 Identificar el orden 9-12 16-17 4
de elementos de una
serie, utilizando los
números ordinales.
3 Leer números del 0 10 20 2
al 20 y
representarlos.
4 Comparar y ordenar 13-14 11 15 4
números del 0 al 20
de menor a mayor
y/o viceversa.
6 Componer y 18-19 2
descomponer
números del 0 al 20.
6 8 4 20