Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a

situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

Módulo 1 Definición de la violencia, sus formas y consecuencias

Tarea: El conflicto y yo
Documento de trabajo: Autoexploración

Primera parte
Cierre los ojos y recuerde el último conflicto que haya experimentado en el ámbito escolar,
familiar o el que fuere; el primero que venga a su mente. En función de esa situación responda
las siguientes preguntas:

1.- ¿Usted tuvo en cuenta la importancia del objeto de conflicto en ese momento? (máximo 100
palabras)
Sí tuve en cuenta la importancia del objeto del conflicto ya que esto nos permite conocer que es
lo que cada parte defiende o desea y a partir de aquello poder establecer posibles soluciones.

2.- En ese momento, ¿Usted valoró la relación con la o las personas involucradas en el conflicto?
(máximo 100 palabras)
En primera instancia es natural valorar esa relación pero al final una persona debe calmarse e
intentar ser neutral. La injusticia no hace más que agravar los conflictos.

3.- ¿Cuál fue el desenlace del conflicto: la evasión, la acomodación, la competición, la negociación
o la cooperación? (máximo 100 palabras)
El desenlace fue la cooperación pues las partes entendieron que el trabajo conjunto permite
alcanzar metas y el beneficio es para todos.

4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)

Me sentí bastante bien, tranquilo con mi conciencia, feliz de poder ayudar.

5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)
Creo que otro modo pudo ser la negociación aunque no siempre es la mejor solución.

Finalmente, tenga en cuenta estos elementos, observe sus propios comportamientos y ¡disfrute su
semana!

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 Tarea: El conflicto y el yo
Documento de trabajo: Autoexploración

Segunda parte
A la luz de las situaciones suscitadas en la semana con estudiantes, docentes, autoridades y
padres y madres de familia, recuerde alguna situación conflictiva y cómo se resolvió. Responda a
las siguientes preguntas y comparé con sus respuestas de la primera parte.

1.- ¿Usted tuvo en cuenta la importancia del objeto de conflicto en ese momento? (máximo 100
palabras)
Claro que se tiene en cuenta la importancia del objeto. Sin embargo, es muy común verlo desde
diferentes perspectivas.

2.- ¿Valoró la relación con la o las personas involucradas en el conflicto? (máximo 100 palabras)
En un principio sí pero al final se debe buscar el más justo, no se puede actuar con favoritismo
hacia nadie.

3.- ¿Cuál fue el desenlace del conflicto: la evasión, la acomodación, la competición, la negociación
o la cooperación? (máximo 100 palabras)
Fue la cooperación. En este caso debido a algunas calificaciones de estudiantes. Al final decidimos
que todos debemos trabajar por el bien de los alumnos.

4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)

Muy bien, tranquilo por el apoyo recibido por los padres de familia y dispuesto a apoyarles de
igual forma en lo que se pueda.

5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)
Se hubiese podido negociar en base a las calificaciones.

Hemos llegado al final de esta tarea. Esperamos que le haya permitido observar y comprender
mejor su actitud frente a los conflictos para una continua mejora de un abordaje de este.

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