EL LOBULO PREFRONTAL

El lóbulo prefrontal (control de los impulso) es el último en madurar en el cerebro.

Funciones ejecutivas del cerebro…

Un niño no se puede regular, necesita de un regulador adulto.

El lóbulo prefrontal debe ser entrenado. A los tres años el cerebro tiene caract

Los niños mayores de 8 años deben elaborar sus normas, de modo que aprendan a
autoregularse hasta ser autónomos en la adultes. La norma debe ser interna no eterna.

La menor cantidad de aprendizajes de memoria. El desarrollo de la creatividad.

Cuidar el cerebro es imperativo, si este es dañado no podría tener solución.

Si el límite es estricto y no tiene cariño puede ir a términos psicóticos. El adolecente no tiene

tolerancia al estrés.

Educar en socionomia desde muy pequeños.

El adolecente se ve impactado por modelos coherentes, los padres deberían ser los modelos
coherentes.

Serie Merli, Netflix.

Sigmund Froy El yo, super yo, y la construcción del yo. Psicoanalisis y neurocencias.
Conductismo.

Cortisol, el cerebro no aprende en un estado de estrés.

El hecho de que los padres hagan la tarea desmotiva y desorienta a los estudiantes.

Motivar para estudiar. Clima que el profesor motivaba. El tiempo en el que profesor para
motivar el tema.

Los 6 desempeños del docente están de acuerdo a las neurociencias.

La formación es más importante.

Las faltas deben ser reparadas. Y la reparación debe ser de la misma intensidad.

Que ellos descubran como se hace. No les enseñes.

Cuando me explican lo olvido. Si lo descubro es mío.

Que daño les hace cuando lloran.

Las normas valen siempre.

La escuela de padres debe ser voluntaria e involucrada con los niños.

lbretel@gmail.com

Luis Bretel