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Orientadores

En la psicología y en las ciencias de la salud, la orientación es una profesión


pedagógica que consiste en una relación de ayuda entre un orientador
debidamente entrenado y su cliente o paciente.
Reguladores
Un regulador de tensión o regulador de voltaje es un dispositivo electrónico
diseñado para mantener un nivel de tensión constante.
Sociocultural
Se entiende por "Crítica Cultural" o Crítica Socio-cultural la aplicación de la crítica a
fin de entender la realidad social de un medio o cultura determinada. Por ejemplo,
un análisis sociocultural de la educación da una visión más compleja y completa de
los hechos tales como son.
Contexto
El término contexto, es el conjunto de circunstancias que se producen alrededor de
un hecho, o evento dado, que están fiablemente comprobadas; en los testimonios
de personas de reputación comprobada
Pedagogía
La pedagogía es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación con la
intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir
de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se
quiere formar. Pertenece al campo de las ciencias sociales y humanas.
Filosofía
La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de
cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la
mente y el lenguaje.
Psicología
La psicología es, a la vez, una profesión, una disciplina académica y una ciencia
que trata el estudio y el análisis de la conducta y los procesos mentales de los
individuos y de grupos humanos
Aprendizaje
El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
Formación
Por formación profesional se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes
encaminados a la inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo
principal es aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de los actuales y
futuros trabajadores a lo largo de toda la vida.
Cultura
Cultura es un término que tiene muchos significados interrelacionados. Por
ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron una lista de 164
definiciones de cultura en Cultura: una reseña crítica de conceptos y definiciones;
y han clasificado más de 250 distintas.
Técnicas
Técnica es el conjunto de procedimientos, reglas, normas o protocolos que tiene
como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de
la informática, las ciencias, el arte, el deporte, la educación o en cualquier otra
actividad
Fundamentos
En el latín es donde se encuentra el origen etimológico del término fundamento. Y
es que es fruto de la suma de dos componentes de dicha lengua: el sustantivo
“fundus”, que es sinónimo de “base” o “fondo”, y el sufijo “-mento”, que es
equivalente a “instrumento” o “medio”.
Proceso
Un proceso es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se
enfoca en lograr algún resultado específico. Los procesos son mecanismos de
comportamiento que diseñan los hombres para mejorar la productividad de algo,
para establecer un orden o eliminar algún tipo de problema. El concepto puede
emplearse en una amplia variedad de contextos, como por ejemplo en el ámbito
jurídico, en el de la informática o en el de la empresa.
Habilidades
Traducción del inglés-Una habilidad es la habilidad de llevar a cabo una tarea con
resultados determinados a menudo dentro de una cantidad determinada de
tiempo, energía o ambos. Las habilidades a menudo se pueden dividir en dominio
general y habilidades específicas del dominio.
Reflexión
La reflexión es el cambio de dirección de en una onda, que, al entrar en contacto
con la superficie de separación entre dos medios cambiantes, regresa al medio
donde se originó. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las
ondas en el agua
Conocimiento
El conocimiento se suele entender como: Hechos o información adquiridos por una
persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o
práctica de un asunto referente a la realidad. Lo que se adquiere como contenido
intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
Hormonas
Las hormonas son sustancias segregadas por células especializadas, localizadas en
glándulas endocrinas (carentes de conductos), o también por células epiteliales e
intersticiales cuyo fin es el de influir en la función de otras células.
Identidad
En filosofía, la identidad es la relación que toda entidad mantiene sólo consigo
misma. La identidad propiamente se refiere a la identidad numérica, como distinta
de la similitud exacta o identidad cualitativa.
Socialización
La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el
transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los
integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de
agentes sociales.
Alumno
Un alumno o una alumna es aquella persona que aprende de otra u otras
personas, acepción que, en este caso, resulta ser sinónimo de discípulo. Se dice de
cualquier persona respecto del que la educó y crio desde su niñez, aunque uno
puede ser asimismo alumno de otra persona más joven.
Lenguaje
Un lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un
contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos
tanto naturales como artificiales.
Ámbito
En morfología lingüística, ámbito es un término utilizado para referirse a un
perímetro o espacio determinado. En música, ámbito o ámbitus es el intervalo
entre la nota más aguda y la más grave de una melodía. En programación, ámbito
es el contexto que tiene un nombre dentro de un programa.
Compartimiento
En psicología, comportamiento o conducta es el conjunto de respuestas, bien por
presencia o por ausencia, que presenta un ser vivo en relación con su entorno o
mundo de estímulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente,
voluntario o involuntario, etc. según las circunstancias que lo afecten.
Áreas
El área es un concepto métrico que permite asignar una medida a la extensión de
una superficie, expresada en matemáticas como unidades de medida denominadas
unidades de superficie. El área es un concepto métrico que requiere la
especificación de una medida de longitud.
Educación
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de
conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas
que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la
discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.
Criterio
El termino criterio tiene su origen en un vocablo griego que significa “juzgar”. El
criterio es el juicio o discernimiento de una persona. Por ejemplo: “A mi criterio, el
árbitro tendría que haber sancionado falta contra el arquero”, “El criterio artístico
de estas polémicas obras es cuestionado por muchas personas”.
Objetivos
La objetividad es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente o
relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o
de sentir que pueda tener cualquier sujeto que lo observe o considere.
Juegos
Juego es toda actividad que realizan uno o más jugadores, empleando su
imaginación o herramientas para crear una situación con un número determinado
de reglas, con el fin de proporcionar entretenimiento o diversión.
Enseñanza
La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de
elementos: uno o varios profesores o docentes o facilitadores, uno o varios
alumnos o discentes, el objeto de conocimiento, y el entorno educativo o mundo
educativo donde se ponen en contacto a profesores y alumnos.
Calidad
La calidad es una herramienta básica e importante para una propiedad inherente
de cualquier cosa que permite que la misma sea comparada con cualquier otra de
su misma especie. La palabra calidad tiene múltiples significados.
Paradigma
El concepto de paradigma se utiliza comúnmente como sinónimo de “ejemplo” o
para hacer referencia en caso de algo que se toma como “modelo". En principio se
tenía en cuenta en el campo, tema, ámbito, entre dos personalidades u otros...,
gramatical y se valoraba desde la retórica.
Cognitivo
La postre es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la
percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten
valorar la información.
Participación
Concepto platónico, muy importante en la filosofía tradicional, que hace referencia
a la relación que existe entre las ideas, eternas, perfectas e inmutables, y el
mundo material, perecedero, imperfecto y mudable.
Memorístico
Aprendizaje memorístico es la acción de introducir en la memoria un concepto o
idea sin saber o entender su significado, sin tener ideas previas, teniendo como
instrumento de aprendizaje las múltiples repeticiones de dicho concepto, para así
de este modo poder recordarlo.
Sistema
Un sistema es "un objeto complejo cuyas partes o componentes se relacionan con
al menos alguno de los demás componentes"; puede ser material o conceptual.
Política
Política es el proceso de tomar decisiones que se aplican a todos los miembros de
un grupo. También es el arte, doctrina u opinión referente al gobierno de los
Estados.
Comunidad
Una comunidad es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en
común, tales como el idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad,
ubicación geográfica, estatus social o roles.
Valor
Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto. Los valores son agregados a las
características físicas o psicológicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al
objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribución-
su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.
Lineamientos
Un lineamiento es una tendencia, una dirección o un rasgo característico de algo.
Por ejemplo, un presidente puede tomar una decisión y afirmar que respeta su
“lineamiento político”, es decir, que se encuentra en sintonía con su ideología o
con su partido político.
Estrategias
Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.
"la estrategia consiste en destacar en pantalla aquellos elementos que aportan las
claves de la narrativa; las estrategias de memorización se prestan a que cada uno
invente las suyas propias; nuestra estrategia ha sido tomar la iniciativa del juego
desde el comienzo del partido"
Planificación
Los esfuerzos que se realizan a fin de cumplir objetivos y hacer realidad diversos
propósitos se enmarcan dentro de una planificación. Este proceso exige respetar
una serie de pasos que se fijan en un primer momento, para lo cual aquellos que
elaboran una planificación emplean diferentes herramientas y expresiones.
Problema
Un problema es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una
solución. A nivel social, se trata de alguna situación en concreto que, en el
momento en que se logra solucionar, aporta beneficios a la sociedad (como lograr
disminuir la tasa de pobreza de un país o reconstruir edificios arrasados por un
terremoto).
Ortografía
La ortografía es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de
escritura habitual establecido para una lengua estándar. La ortografía
frecuentemente ha protagonizado debates, la reforma de la ortografía alemana de
1996 llevó a un amplio debate, y finalmente no fue aplicada ni en Austria ni en
Suiza.
Articulo
El artículo, en morfología lingüística, es un tipo de determinante actualizador, una
categoría morfología que emplean algunas lenguas para actualizar o precisar la
referencia de un sustantivo, transformándolo de desconocido y abstracto a
conocido y concreto.
Propuesta
Una propuesta de investigación es un documento que propone un proyecto de
investigación, generalmente en ciencias o academia, y que suele constituir una
solicitud de patrocinio de esa investigación.
Etapa
El concepto de etapa tiene su origen en el vocablo francés étape y puede hacer
referencia tanto a una porción del camino de un trayecto específico, como al sitio
en el cual se hace una pausa para descansar en el marco de un traslado o a una
fase en el desarrollo de una determinada actividad o acción.
Finalidad
Del latín finalĭtas, la finalidad es el fin con el cual se hace algo. Se trata del “por
qué” que explica o justifica los motivos de una acción. Por ejemplo: “Con esta
investigación, mi finalidad es descubrir el comportamiento de las personas en
situaciones de estrés”, “Todo lo que hacemos tiene una finalidad, pero dicha
finalidad no justifica cualquier comportamiento”, “¿Cuál es tu finalidad con todo
esto? ¿Quieres hacerme daño?”.
GUATEMALA
El nombre de Guatemala es una de las características culturales más importantes
del país. Mantiene gran riqueza en su origen y significado a través de la historia,
siendo una castellanización de una palabra originaria de la región centroamericana.
FINES