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MONOGRAFÍA
“titulo”
Asesor
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I. GENERALIDADES
I.1. TÍTULO
ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE PRIMER CICLO DE LA CARRERA PROFESIONJAL DE
PICOLOGIA DE LA UNTRM.
I.2. AUTOR :
Antony Eli Usquiza Chávez.
I.3. ASESOR
Nombre: ELITO
Grado Académico
I.5. LOCALIDAD
II.2. OBJETIVOS
.
II.2.1. General: Conocer cómo se manifiesta la ansiedad en los estudiantes de
primer ciclo de la carrera profesional de psicología de la Universidad
Nacional Toribio Rodríguez De Mendoza De Amazonas.
II.2.2. Específicos: Describir los diferentes casos de ansiedad que se presentan
en los estudiantes de primer ciclo.
Describir las experiencias que atraviesan los estudiantes con ansiedad.
II.3. JUSTIFICACIÓN :
La presente investigación se eligió con la finalidad de describir cómo es que se
presenta la ansiedad en estudiantes del primer ciclo de la carrera profesional
de Psicología, ya que según estudios realizados en otras universidades es un
caso muy frecuente que se da en los nuevos estudiantes, debido a los cambios
que existen en la transición del colegio a la universidad, lo cual genera
sentimientos de ansiedad en los estudiantes.
La importancia de estudiar los casos de ansiedad en los estudiantes, radica en
lo peligroso que puede llegar a ser las consecuencias que trae consigo este
problema, lo cual también puede llegar a dificultar muchas veces el desarrollo
académico de los estudiantes, así como también conocer el estado de la salud
mental en los estudiantes, para así poder trabajar en ello con el fin de mejorar
su rendimiento académico.
Conocer e informarnos del tema de ansiedad en los estudiantes nos podría
servir también para tratar temas de prevención con respecto a este problema
y así evitar que esto dificulte el desarrollo académico profesional en el
transcurso de la carrera de los estudiantes.
II.4. MARCO TEÓRICO
Por lo tanto, las universidades deben generar espacios para ayudar a los
estudiantes a sensibilizarse con el cambio en la vida universitaria, espacios
de inclusión social y académica, además de ofrecer a las familias el
conocimiento del cambio drástico que la vida del estudiante y su contexto
van a tener y así lograr una mejor estadía en la universidad en donde la
deserción no es una opción para el individuo.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Tanto para asentar las referencias bibliográficas, se debe un solo estilo, de acuerdo a la
Escuela: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA para Psicología, Ciencias de la
Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación, Derecho y Arquitectura, ISO 690 para
Ingeniería.
VI. ANEXOS