Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas
que le sirven al docente para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Para evaluar la adquisición de los contenidos conceptuales, se utilizarán instrumentos que nos informen sobre el nivel de asimilación de esos contenidos: constatar que el alumno es capaz de identificar, reconocer, clasificar, comparar, explicar, recordar, enumerar, aplicar, etc. Acciones en las que el alumno pone de manifiesto el aprendizaje de un concepto, un hecho o un principio. Procedimientos para seleccionar y elaborar técnicas e instrumentos de evaluación: * Identificar el propósito * Definir los contenidos * Seleccionar la técnica * Elaborar el instructivo * Elaborar la prueba o instrumento * Aplicación de la prueba * Corrección de las respuestas o productos elaborados. Es de observarse que algunas técnicas e instrumentos se pueden aplicar a uno o varios niveles, pero lo recomendable es que en cada curso se realicen cuando menos tres tipos de instrumento de evaluación distintos, y que ninguno de éstos represente más del 40% de la calificación final para la cual la suma de ellos debe dar el 100% 4. La aplicación sería, objetiva y sistemática de las técnicas e instrumentos de evaluación generará un sistema propio y contextualizado para cada asignatura, con lo cual el docente perfeccionará su labor pedagógica. La evaluación hoy en día debe promover las habilidades para la solución de problemas. Existen diversas técnicas e instrumentos que permiten no sólo “medir aprendizajes”, sino que a través de ellos es posible valorar de manera integral los aprendizajes considerando el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.