Bacterias de expresión y comprensión

ELCE, IPTA, PLON,

COMPRENSIVO/RECEPTIVO EXPRESIVO
NIVEL  ENI
FONOLOGICO PLOM: - Lectura De Sílabas: La Lectura
 BEVTA: de sílabas, se refiere al uso
- Test de series verbales (S - V): correcto del sonido de las
Determina la habilidad de retener sílabas al momento de leerlo.
información secuenciada, implica los Edad: 7-12 años
procesos de recepción y comprensión - LECTURA DE PALABRAS
auditiva verbal. -
Edad: 8 - 12 años

 EDAF
- Discriminación de sonidos
- Discriminación figura fondo
- Discriminación fonológica en
logotomas
- Memoria secuencial auditiva.
EDAD: 2-7 años

ENI:
- LECTURA Y COMPRENSIÓN DE
ORACIONES

NIVEL LEXICO

 PLON - R PLON- R
El niño debe nombrar correctamente
A nivel léxico el PLON evalúa el:
las seis palabras cuyas imágenes el
- Nivel comprensivo: ejemplo “pon el
examinador va señalando en una
dedo en el/la... (cortina, serpiente, nido,
lámina.
etc)”
Edad: 4 años
Edad: 4 años

NIVEL BEVTA:
SEMANTICO - Test de nominación de conceptos
agrupados por categorías (CAT-V):
Determina la habilidad de
nombrar objetos pertenecientes a
una misma categoría, a partir de
una palabra inductora, implica un
proceso de reconocimiento de
categorías, vocabulario activo y
abstracción verbal.
Edad: 7-12 años
 NIVEL
MORFOSINTAC BEVTA:
TICO - Test de asimilación verbal
inmediata (TAVI): Determina la
recepción y la memoria
inmediata de la información
verbal
Edad: 7-10 años

NIVEL
PRAGMATICO  PLON-R PLON R
1- Absurdos de contenido y forma: Expresión espontánea ante una
Se valora la capacidad del niño de lámina:
entender el contenido y forma del Se valora el nivel expresivo del niño
cuando se le presentó la lámina del
lenguaje de cuatro frases absurdas que parque infantil en la prueba Expresión
se le dicen e identificar dichos errores Verbal Espontánea (apartado
2- Comprensión de una metáfora: Morfología-Sintaxis), valorando si el
Se valora la capacidad del niño de niño es capaz de denominar, describir
entender el lenguaje metafórico, a través y/o narrar.
de una frase que contiene una metáfora
sencilla.  BLOC
- Módulo de Pragmática
Consta de 130 items, divididos en 13
bloques de 10 items.
En este módulo se valoran estos
contenidos:
-saludos y despedidas
-reclamar la atención
-ruego-concesión-negar permiso
-demandas de información específica
-demandas de confirmación o
negación
-quién-qué
-dónde-cuando
-de quién
-por qué-como
-hacer comentarios (mostrar
aprobación y desaprobación)
-requerimientos directos de acción
-requerimientos indirectos de acción
-protestas

Batería ENI
http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/42/Ziesse-Sthephanie.pdf