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PREVENCION DEL

DELITO
LICENCIATURA EN SEGURIDAD
PUBLICA
PREVENCION DEL DELITO
UNIDAD 1
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
JOSE IVAN COSS MARTINEZ
MATRICULA ES 1521208143
DOCENTE EN LINEA
PROFR: Gustavo Adolfo Campa Rogel
FECHA
22 DE ABRIL 2019
En esta evidencia de aprendizaje aplicarás los conocimientos adquiridos, analizarás
el documental “Masacre en Columbine” (Michael Moore, 2002), sobre la importancia
de la seguridad pública y la prevención del delito.

Instrucciones:

Consulta en la red el documental “Masacre en Columbine” (Michael Moore, 2002) y


reflexiona sobre la importancia de la seguridad pública y la prevención del delito,
contestando las siguientes preguntas:

¿Hubiera sido posible prevenir los homicidios en Columbine, cómo?

¿Cuáles son las medidas de prevención del delito que deben adoptar las
instituciones gubernamentales

¿Y educativas frente a estos fenómenos?

¿Cuál es el papel de la sociedad civil frente a estos casos?

Tu documento deberá presentar los siguientes elementos:

Descripción de los elementos que se analizarán del documental (síntesis)

Análisis del documental guiándose de las preguntas propuestas.

Conclusiones

Fuentes de apoyo en formato APA.

Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura SPDD_U1_EA1_XXYZ. Sustituye


las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

Atiende a las indicaciones y retroalimentación de tu Docente en línea.


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

“LA MATANZA DE COLUMBINE”

El 20 de abril de 1999 se llevó a cabo la masacre de la secundaria de Columbia


siendo la peor matanza en un centro de educación secundaria en la historia de
Estados Unidos y la quinta peor masacre en un centro educativo del mismo País, y
en la cual murieron un total de 15 personas y 24 resultaron heridas.

Los autores de estos crímenes fueron Eric Harris y Dylan Klebold, dos jóvenes
estudiantes de la misma secundaria los cuales después de cometer los crímenes
se suicidaron, Harris uno de los jóvenes tenía tiempo de que había desarrollado una
psicopatía, mientras que Klebold sufría una profunda depresión.

En enero de 1998 Eric y Dylan fueron sorprendidos robando material informático de


un furgón. Fueron detenidos por ello, llevados a juicio y condenados a hacer
servicios comunitarios; sin embargo, no se le dio más importancia al hecho.
Además, Harris tuvo que ir a clases de control de ira. Por aquella época los dos
jóvenes pertenecían a una banda llamada Trenchcoat Mafia (La Mafia de la
Gabardina), y aunque más tarde la abandonaron, continuaron vistiendo la
indumentaria siniestra del grupo hasta el día de su muerte.

Después de recibir tratamiento psiquiátrico por sus ataques de ira y depresiones,


Eric Harris se cambió del Luvox al antidepresivo Zoloft. Él se quejó de la inquietud
y la falta de concentración a su médico, y en abril fue cambiado a la misma droga,
Luvox. En el momento de su muerte, en su organismo había gran cantidad de esta
droga. Algunos expertos han afirmado que dichos medicamentos pudieron ser la
causa del comportamiento de Eric y Dylan, ya que éste último también tomaba
antidepresivos.

Estos Dos adolescentes, Eric Harris, de 18 años de edad, y Dylan Klebold de 17,
entraron en la escuela, de donde eran alumnos, armados con dos escopetas (una
de ellas recortada), una carabina Hi-Point 995 semiautomática de calibre 9 mm, una
pistola Tec 9 semiautomática de calibre 9 mm, varios explosivos caseros y una
bomba compuesta por un tanque de propano de 9 kilogramos; los adolescentes,
antes de suicidarse, realizaron numerosos disparos en la cafetería y en la biblioteca
de la escuela, asesinando a 13 personas (12 alumnos y un profesor) e hiriendo a 24
alumnos, resultando un total de 15 personas fallecidas. En total hubo dos tiroteos:
el primero desde que los dos adolescentes abandonaron el párking hasta que
entraron en el interior del instituto; primero asesinaron a Rachel Scott, que estaba
almorzando junto a su compañero Richard Castaldo (éste quedó paralítico tras
recibir impactos de bala en la columna), luego a Daniel Rohrbough, cuando
intentaba huir del instituto y finalmente a Dave Sanders, el cual falleció horas
después de recibir los disparos por pérdida de sangre. El segundo tiroteo fue el más
sangriento, en el cual fallecieron 10 alumnos y otros muchos fueron heridos. Los
asesinos, tras veinte minutos disparando en la cafetería e incendiándola, subieron
de nuevo a la biblioteca donde lanzaron una última ráfaga de disparos a la policía y
se suicidaron, primero Eric Harris, disparándose en la boca, y después Dylan
Klebold disparándose en la sien. Se trata, hasta hoy día, del tiroteo más sangriento
producido en un instituto en toda la historia de los Estados Unidos.

En cuanto a las preguntas anteriores sobre el tema de la película, es muy frecuente


que día a día ocurran muchas clases de delitos, sabemos que la inseguridad esta
al por mayor y ha habido varios casos en los cuales se han visto involucrados
alumnos que han causado desgracias en la escuelas y ante esto siempre he
escuchado que las personas dicen si hubiera hecho esto o si hubiera hecho lo otro
se hubiera podido evitar pero no falta alguien quien siempre diga él hubiera no
existe, en mi opinión yo pienso que sí ya que en la actualidad si se prestara más
atención a las cosas por mínimas que nosotros pensemos que son se evitaría que
se cometieran mucha clases de delitos. Esta masacre se pudo haber evitado ya que
estos jóvenes habían cometido un delito de robo anteriormente el castigo que se les
impuso fue leve, ya que la pena fue servicio comunitario, debieron de ser recluidos
ya si no en una prisión si en un centro hospitalario para que se les prestara la
atención debida ya que padecían algún tipo de trastorno.
Se dice que las cárceles tienen funciones principales entre las que están el de
disuadir a las personas para que sepan que si infringen una ley tiene que recibir un
castigo.

La retribución, donde se les limita y se les sanciona a los que delinquen y se les
restringe su libertad.

Incapacitar, esto con el fin de evitar que el delincuente pueda volver a realizar
actividades criminales en la comunidad y así preservar la seguridad, mientras el
tiempo que dure su condena.

Y Rehabilitar cambiar la forma de los delincuentes en cuanto a sus hábitos y


actitudes se refiera evitando con esto que puedan volver a delinquir.

Este comentario es con el fin de que si se pueden evitar las cosas siempre y cuando
se preste más atención a la clase de delitos que se cometen ya que por muy
pequeño que este sea, si se deja pasar por alto puede convertirse en una tragedia
que hay que lamentar.

Actualmente las políticas públicas en materia de seguridad y prevención del delito


en nuestro país, tomadas por el gobierno y con la participación principal de la
ciudadanía sabemos bien que si su participación no se podría llevar a cabo todas
estas acciones.

Las políticas preventivas son parte muy importantes para prevenir el delito, pero es
necesario programas y acciones integrales a nivel nacional por parte de las
instituciones gubernamentales y de educación, tratando de evitar y eliminar los
problemas puedan llevar a los jóvenes a delinquir, abriendo mejores y más eficaces
oportunidades para la educación, la capacitación y mejor empleo.

En el gobierno del presidente Felipe Calderón el cual fue y sigue siendo criticado
por ser uno de los que más dio combate al crimen organizado, uno de sus objetivos
principales fue Fomentar un mayor nivel de desarrollo y mejores condiciones de vida
que prevengan conductas delictivas en las comunidades y espacios urbanos, y que
garanticen a toda la población el goce de sus derechos y libertades.
“ESTRATEGIA 16.3 Reforzar la seguridad y la cultura de prevención en las
escuelas, con la participación de maestros, padres de familia y la comunidad, a fin
de lograr escuelas seguras sin la amenaza de las drogas, priorizando las escuelas
ubicadas en las zonas de mayor índice delictivo”.

Esta estrategia tendrá la operación de los Consejos Escolares de Participación


Social como el órgano estratégico articulador de la acción de profesores, alumnos
y padres de familia. A través de talleres sobre prevención del delito, se capacitará a
las maestras y a los maestros, así como a los padres de familia para que tengan
mayores conocimientos y habilidades para controlar la situación.

Una de las propuestas que realizo Rogelio Romero Muñoz de la Universidad Villa
sunción Aguascalientes de la Facultad de Criminología fue en generar en el sistema
educativo una materia obligatoria con un enfoque criminológico y victimo-lógico que
induzca a nuestros jóvenes a participar en la prevención del delito y que los inserte
al mismo tiempo en dicha cultura de la prevención, que busque enseñarles acciones
preventivas para lograr su propia protección y la de sus seres cercanos, propuesta
que me pareció muy razonable, pero queda en manos de las autoridades de
educación, llevarla a cabo.

ESTRATEGIA 16.4 Fortalecer las capacidades de las dependencias responsables


de la aplicación de la Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos.

El tráfico ilegal de armas es una actividad delictiva que se ha incrementado. La


vinculación que tiene con el narcotráfico, las actividades con recursos de
procedencia ilícita y la corrupción, entre otros delitos, demanda la aplicación de
medidas conjuntas, coherentes, objetivas e integrales para hacerle frente, y
garantizar a la sociedad un entorno que les dé tranquilidad.

Es de siempre sabido que el papel de la sociedad es muy importante para la


prevención del delito con su participación pero en estos tiempos se ha mantenido al
margen para esto son las estrategias de prevención para inculcar conciencia en
nuestra sociedad que su participación es muy importante no haciéndolo ver como
una obligación sino como una medida, hay que inculcar los valores y mucha cultura
de la legalidad, pensamos que estas acciones son exclusivas del gobierno pero sin
nuestra participación, colaboración y apoyo no se podrían lograr.

Hay que hacer conciencia del caso de la masacre de Columbia, para tratar de crear
conciencia en nuestros jóvenes y estar alerta ante el más mínimo detalle de
conducta que puedan presentar, tratando de evitar una tragedia.

Como conclusión y a manera personal me gustaría comentar un caso que conmovió


a toda la sociedad regiomontana fue un tiroteo que se registro en el Colegio
Americano de Monterrey, este hecho violento que ocurrió el 18 de enero de 2017
en las instalaciones del Colegio Americano del Noreste, un colegio privado al sur de
Monterrey, Nuevo León, México, cuando un estudiante de secundaria de 16 años
de edad disparó con un revólver calibre .22 a su profesora y a sus compañeros
mientras estaban en el salón de clases. Cabe señalar que en el estado de Nuevo
León nunca se había registrado un hecho tan violento como este.

Aquí el detalle que llama la atención es que esta joven tenía una destreza para el
manejo de las armas, el final de esta tragedia fue que el adolescente se dio un tiro
y de los heridos la maestra también falleció después de una larga agonía.

En muchos estados de la republica a partir del año 2007 y debido al alza que
prevalece en materia de violencia e inseguridad se implementó el programa
Escuela Segura, el cual tiene como objetivo que las escuelas de nivel básico en
México tengan "condiciones que propicien ambientes de seguridad y sana
convivencia, favorables para la mejora de los aprendizajes, así como la práctica de
valores cívicos y éticos. Dentro de las acciones contempladas por el programa se
incluyó Mochila Segura, un operativo que consiste en la revisión aleatoria en la
entrada de las escuelas de las mochilas del estudiante con el fin de detectar el
ingreso de armas o de drogas a los planteles.

Desafortunadamente en mi estado que es Nuevo León, este operativo aplicaba solo


en un porcentaje de las escuelas, pero en las públicas, ya que en las escuelas
privadas como en la que sucedió la tragedia los padres de familia no aceptaban
porque dicen que se violenta la intimidad de los estudiantes.
Referencias

república, p. d. (2012). plan nacional de desarrollo. Obtenido 21 de abril 2019 de


http://pnd.calderon.presidencia.gob.mx/

recuperado 21 de abril 2019 de www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/785792

http://pdba.georgetown.edu/

Masacre de la Escuela Secundaria de Columbine recuperado 21 de abril 2019


dev.worldpossible.org:81/.../Masacre_de_la_Escuela_Secundaria_de_Columbine.
html

La masacre de Columbine - Planificación del ataque. – Wattpad recuperado 21 de


abril 2019 https://www.wattpad.com/353617482-la-masacre-de-columbine-
planificación-del-ataque

Todo Sobre Dylan Klebold // Asesinos // Tiroteos Escolares recuperado 22 de abril


2019 de https://www.wattpad.com/583712020-dylan-klebold-asesinos-tiroteos-
escolares-editan