Material de Apoyo

Equipo de Fortalecimiento Pedagógico 2019
PROGRAMA ESTRUCTURA
DE PROPUESTA PARA
LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS
PRODUCTIVOS
Talleres de formación Instructores del

Programa de Articulación con la Educación
Media
Alejandra Mogollón Viviana Garavito

PAUTAS DE DESARROLLO DE LA
SESIÓN 1.
1. Identificación de la actividad
“En busca de mis habilidades y capacidades”
Solicite a cada aprendiz que escriba sobre el gran árbol lo siguiente: * Raíces cada una de las capacidades y habilidades
positivas que creen tener (los valores que consideren más importantes, deberán colocarlos en las raíces más gruesas); *
Fruto (manzana) contendrá un éxito alcanzado por el participante; y, finalmente, en las *Ramas deberán indicar qué han
hecho para conseguir todos esos éxitos.
NOTA: El esquema del árbol lo encontrara al final de la cartilla de la sesión 1.
“Equipos de alto rendimiento”
Indique a cada aprendiz o líder de grupo descargar previamente la aplicación móvil de lector de códigos QR, u observar
el video “Rapidez en boxes fórmula 1” en el computador. Como pudo observar, este es un equipo de varias personas que
están totalmente coordinadas en busca de un fin común: hacer en el menor tiempo posible el mantenimiento adecuado
al vehículo, para que el corredor de su equipo vuelva lo antes posible a la carrera, su seguridad y eficiencia depender en
gran medida de ellos.
Indique a los aprendices que vean el video, proponga la discusión entre los grupos de lo observado y a continuación ellos
deben relacionar el video con las imágenes propuestas, escuche algunas opiniones de los aprendices e invítelos a resolver
el cuestionario:
PREGUNTA RESPUESTA
¿Según su opinión, que aspectos hacen de un equipo como
este un equipo de alto rendimiento?
Si ha conformado equipos de trabajo. Indique fortalezas y
debilidades de los mismos
¿Qué elementos debería tener su equipo de trabajo, para

ser un “Equipo de alto rendimiento”? Nombre 5
NOTA: Las imágenes y el QR las encontrara al final de la cartilla de la sesión 1.

Link del video https://www.youtube.com/watch?v=7skcoAM6Ysc

“Mi Lienzo”
A cada aprendiz haga entrega del esquema “Mi lienzo” para que ellos respondan individualmente las preguntas que
encontrarán en cada bloque (recuerde que el enfoque esta direccionado para que ellos responda sobre ellos mismos) y
realice la socialización de la actividad. Tenga en cuenta que esta actividad se retomará para desarrollar la siguiente
actividad.
NOTA: El esquema “Mi Lienzo” lo encontrará al final de la cartilla de la sesión 1.
“Afinando nuestro lienzo”
El instructor indicara a sus aprendices que observen el material (construcción en cartón paja) asignado. Ellos deben armar
el rompecabezas, a continuación usted les dará el juego de frases para que ellos las ubique donde crean pertinente,
asimismo usted les dará las imágenes para que las relacione cada uno de los bloques (ayudarse para la asignación con las
preguntas de la actividad anterior)
Señor Instructor para desarrollar el ejercicio recuerde apoyarse con la presentación (diapositivas) para la comprensión del
Lienzo Canvas y dar respuesta a las cuatro preguntas allí planteadas.
NOTA: El plano “Afinando nuestro lienzo” lo encontrará al final de la cartilla de la sesión1.
Señor Instructor en grupos realice el cierre de la sesión con la actividad “Océano azul”

MATERIAL DE APOYO No.1
Aprendiz: _____________________________________ Ficha: ___________________ Fecha: ____________________
EN BUSCA DE MIS HABILIDADES Y CAPACIDADES EMPRENDEDORAS

Bitácora 1


EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO – Bitácora 2

Aprendiz: ______________ Ficha: _______ Fecha: ____________
De acuerdo al video observado y la socialización del ejercicio, responder las siguientes preguntas:
PREGUNTA RESPUESTA
¿Según su opinión, que
aspectos hacen de un equipo
como este un equipo de alto
rendimiento?
Si ha conformado equipos de
trabajo. Indique fortalezas y
debilidades de los mismos
¿Qué elementos debería tener

su equipo de trabajo, para ser
un “Equipo de alto
rendimiento”? Nombre 5

QR
EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

“MI LIENZO” Bitácora 3

Aprendiz: ____________________ Ficha: __________________ Fecha: ______________
¿Quién me ¿Qué me gusta ¿Qué ayuda ¿Cómo me ¿A quién ayudo? AFINANDO NUESTRO
ayuda? hacer? ofrezco? relaciono con mis LIENZO
pares?
¿Quién soy? ¿Cómo me doy a

¿Qué tengo? conocer?
¿Qué valgo? ¿Qué obtengo?



IMÁGENES DE LIENZO

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“En busca de mis habilidades y capacidades”

NOTA: El esquema del árbol lo encontrara al final de la cartilla de la sesión 1.

“Equipos de alto rendimiento”

¿Qué elementos debería tener su equipo de trabajo, para

NOTA: Las imágenes y el QR las encontrara al final de la cartilla de la sesión 1.

Alejandra Mogollón Viviana Garavito

NOTA: El esquema “Mi Lienzo” lo encontrará al final de la cartilla de la sesión 1.

“Afinando nuestro lienzo”

NOTA: El plano “Afinando nuestro lienzo” lo encontrará al final de la cartilla de la sesión1.

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