LENGUA Y LITERATURA

TERCERO MEDIO – 2017

G
Pauta evaluación debate 3º medio

Tema: ___________________________________________________ Curso: ____ Fecha: __________

Integrantes:_________________________________________________________________________
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Criterio 3 2 1 0
Indicadores

1. Introducción (grupal)
Contextualiza el tema considerando controversia y motivación. (Situación actual Chilena/
mundial, hecho interesante, cuestionamiento, estadística, etc.)
Manifiesta claramente la postura defendida.
Expone un breve resumen de las principales ideas de los argumentos que utilizarán.

2. Argumentos (grupal)
Expone de manera coherente y cohesionada los argumentos.
Los argumentos tienen correspondencia significativa con la tesis.
Los argumentos presentan estructura base, garantía y respaldo.
Respaldan sus argumentos con fuentes conocidas, confiables y verificables.
Los respaldos utilizados aportan credibilidad y aceptabilidad a sus fundamentos.
Utilizan diversas fuentes confiables de investigación.

3. Contraargumentación (grupal)
Expone su contraargumento de manera coherente y cohesionada.
Evidencia debilidades de la contraparte respecto de la fundamentación de su postura.
Cita dos ideas (mínimo) de la bancada en contra y las refuta utilizando fundamentos verificables.
Expone su contraargumento utilizando información confiable y verificable.

4. Pregunta (grupal)
Es breve, precisa y no contiene comentarios extensos que hagan perder el hilo o confundan a la
bancada que recibe la pregunta.
Es clara y pertinente a los argumentos presentados en el debate.

5. Respuesta (grupal)
Responden con precisión a lo que se pregunta sin salirse del tema, ni evadirlo.
Apoyan su respuesta en información relevante y confiable.
Presentan fluidez y claridad en la información.

6. Conclusión (grupal)
Retoma la premisa o tesis de su bancada.
Retoma los contraargumentos más significativos y reafirma la forma en que fueron refutados.
Cierra realizando una síntesis de los aspectos más relevantes de su postura.
 7. Reglas (grupal)
Respetan los momentos y tiempos de intervención.
Respetan el desarrollo del debate no realizando interrupciones.

8. Dominio del tema (individual)

Demuestra dominio del tema, sin realizar lectura excesiva de lo expuesto.
Participa activamente durante el desarrollo del debate (toma de apuntes, comentarios,
referencias, respuestas, argumentos, entre otros)

9. Expresión oral (individual)

Su modulación y tono es el apropiado para ser escuchado y entendido por la audiencia.
Su tono de voz manifiesta convicción y confianza en lo expresado (fuerza argumentativa).
Utiliza lenguaje formal y adecuado al contexto en el cual se encuentra.

10. Formalidad (individual)

Utilizan vestuario formal acorde al contexto de la evaluación (uniforme completo).

11. Respeto (Individual)

Respeta los turnos de habla y la participación de otros durante los debates.
No realiza ningún tipo de agresión (verbal, gestual, física)

Tabla de vaciado- puntaje grupal Observaciones

Indicadores: Puntos obtenidos:

1. Introducción
2. Argumentos
3. Contraargumentación
4. Pregunta
5. Respuesta
6. Conclusión
7. Reglas
Total:
Puntaje. Ideal: 69

Calificación
Individual
1. Dominio del tema
2. Expresión oral
3. Formalidad
4. Respeto
Puntaje Obtenido:
Puntaje Grupal:
Puntaje Total:
Puntaje ideal: 93
Nota: