“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

“INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ACCIONES A NIVEL

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA”

DIRECTORA : Jessica Yesenia ARROYO MENDOZA

San Francisco, 29 de diciembre de 2017

 ANEXO N°02
MATRÍZ PARA EL INFORME SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE ACCIONES A NIVEL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 30535

ASPECTO PROGRAMADO CUANTITATIVO CUALITATIVO DOCUMENTOS DIFICULTADES ACCIONES A

QUE EVIDENCIA MEJORAR
Supervisión, -Se cuenta con el Plan de -El monitoreo de entrada fue -A través de ello se -Fichas de - Negativa de los - Monitorear
Monitoreo Monitoreo. realizado por la Sra. directora; mejoró las monitoreo. docentes a ser mediante las
Asistencia -Se desarrolló durante el año en el mes de abril, mayo, junio; estrategias en -Fichas de monitoreados con fichas de
Técnica por tres oportunidades: los monitoreos de proceso y comprensión lectora seguimiento. rúbricas. monitoreo
. Monitoreo Entrada. salida fueron realizados por el y resolución de -Plan de monitoreo. con rúbricas.
. Monitoreo Proceso. Director Encargado Lucio problemas. - GIAS para
. Monitoreo Salida. Mercado Daviran en los meses empoderami
Y GIAS. de setiembre, octubre y ento del
noviembre. -El primer nuevo DCN.
monitoreo se hizo con las fichas
de auto evaluación a cargo de
la Directora Titular. Jessica
Arroyo Mendoza.
Segundo y tercer Monitoreo se
hizo con la ficha de monitoreo
a cargo del Director Encargado
el profesor Lucio Mercado
Daviran.
Al inicio de año se realizò un
GIA sobre estrategias de
comprensión lectora y
matemática, además sobre
rùbricas. A fin de año se hizo
un GIA de Inter aprendizaje
 sobre reflexión de la mejora del
aprendizaje.
Distribución -Que los materiales -Los materiales como: textos y -Tuvimos mínimo -Materiales -Llego faltando -La entrega
de materiales educativos ayudaron para el materiales educativos, nos porcentaje que faltó educativos. para un grado los fue en la
educativos logro de los aprendizajes. ayudaron a reforzar los para algunos -Cuadernos de materiales. primera
aprendizajes, para el logro de estudiantes como trabajo para todos semana de
los aprendizajes cuadernos, textos y grados Marzo Antes
Se logró el. 100% de entrega otros. Utilización -Textos que inicie las
de textos y cuadernos de oportuna de los matemáticas, labores
trabajo del 1er. al 6to. grado textos y cuadernos de comunicación, educativas.
de primaria. trabajo de acuerdo a Ciencia, Ambiente y
la programación Personal Social.
curricular Se hizo la entrega
de Actas y pecosas
a la Ugel.
-Reporte del
Semáforo escuela .
Gestión de Se cumplió con las cinco -Logramos sensibilizar a la -La comunidad -Contamos con -Un mínimo -Realizar
riesgo de fechas programadas por el educativa tomó evidencias porcentaje de charlas de
comunidad educativa. ¨Para el
desastre instituto Nacional de defensa conciencia en la fotográficas. personas lo toman sensibilizació
civil del Perú. con la cumplimiento y la prevención participación de los - Se reportó los en broma. Algunos n para la
participación de toda la simulacros informes a Perú estudiantes prevención
de los desastres en un 100%.
comunidad educativa, siendo programados.durant Educa y UGEL, por mostraron empatía de desastres
las siguientes: e el presente año cada fecha al participar en los y sismos.
20 de Abril: Día de la Tierra 2017. programada. simulacros. Optimizar el
31 de Mayo: Día mundial sin tiempo.
Tabaco Falta de algunos
11 de Julio: Día mundial de la materiales en caso Participación
población y poblamiento del de desastre como activa de
territorial Botiquín, mochilas toda la
 13 de Octubre: Día implementadas y comunidad
internacional para la otros, etc. educativa.
reducción de los desastres. Las entidades
22 de Noviembre: Día relacionadas
mundial del reciclaje y del con Gestión
aire limpio de riesgo de
desastre
deben
participar
activamente
en estas
fechas
programada
s.
Uso de las -Se programó de manera -Se dio uso de acuerdo al -Utilizamos en -Las XO, Laptops. -Falta de dominio - Se requiere
aulas de mensual el horario horario establecido de manera calidad de -Computadoras. de algunos un docente
innovación distribuidos para los seis mensual. reforzamiento de las -Robótica. decentes en el uso de AIP con
pedagógica y grados durante el año. -Se dio uso a la pizarra sesiones de Videos con de las TIC’S. disposición
centro de Se trabajo en el proyecto interactiva, computadoras, aprendizaje. multimedia y -Falta laptops xo de trabajo en
recursos “Utilización del mármol laptops xo y robótica. -Los estudiantes pizarra interactivas. para cada equipo. Se
tecnológicos travertino de mi comunidad” desarrollaron su -fotos. estudiante. recomienda
y se presentó en los juegos creatividad al crear No se realizó las el uso de
florales. nuevos modelos capacitaciones software
robóticos. programadas libre para
durante el año tener
porque la docente actualizado
tenía hora de las máquinas
lactancia y se para un uso
retiraba una hora óptimo. -
pedagógica antes Poner en
de la escuela, el práctica
 mes de diciembre la constante la
docente de AIP capacitación
estuvo de licencia en el buen
por salud, dejando uso del aula
los equipos sin de CRT.
mantenimento Se requiere
para el próximo implementar
inicio de año laptos xo.
escolar. Se requiere
internet por
parte del
MINEDU.
Participación -Se participó en los concursos -La participación fue en -La participación fue -Evidencias de los -Falta disposición -Sensibilizar
en concursos de deporte como; eventos de deporte, culturales, mejorado en el reconocimientos de los docentes en las
programados -Futbol y Voleibol a nivel cívicos y educativos porcentaje mayor. del campeonato a para participar en Charlas de
por el MED y Distrital y Provincial. Se evaluó con criterios de La implementación nivel Distrital y diversas Escuela de
DREJ -En las otras actividades no se Presentación, Organización, de la biblioteca debe provincial. actividades. padres.
participó por motivo de Implementación, Adquisición y ser funcional y estar -Evidencia -Había dificultad en -Mejorar la
Huelga nacional. la biblioteca que este al alcance de los fotogràfica. la adquisición de Comprensión
Se participó en el concurso de codificado. niños para mejorar textos por falta de Lectora
Biblioteca Escolar. Se logró en un 75% durante el nuestro léxico y apoyo de los padres Deben tener
año. expresión oral. y autoridades conciencia
Curicaquinas. las
De acuerdo a la Directiva n· autoridades
Se cumplió con los “30 002 se logró el cumplimiento para dar
en un 95% durante el año Falta de apoyo de apoyo a la
MINUTOS DE ORO PARA LEER lectivo 2017. Se han logrado que Evidencias con los padres de Institución
los niños estén fotos del rincón de familia en casa; educativa.
EN CASA” preparados para la lectura en casa. ubicando su rincón
Buena formación de de lectura.
 su comprensión Mejorar el
lectora próximo año
evaluando a
los padres.
Acciones -En el presente año tuvimos -En 4, oportunidades se -El 96 % de -Cuadernos de -El 15 % de Padres -Escuela de
desarrollada charlas orientación de TOE, desarrolló charlas sobre el estudiantes están campo o de visitas. todavía practican el padres con
s por TOE muy continuo en sus aulas y bullyn, Autoestima y padres capacitados para la -Fichas de machismo. temas de
informe bimestralmente. responsables. buena formación y encuestas de -Algunas madres en maltrato
detallado desarrollo educativo. autoestima. su minoría infantil y
sobre practican los Violencia
acciones del castigos. Familiar.
SISEVE
Pertinencia -Referente al plan de -Al mes oportunamente se -El 96 % de docentes -Cada mes -Algunos todavía -Debemos
del Plan de estudios, los hemos llevado desarrolló las unidades de cumplen con sus contamos con las son reacios en tener los
estudios en cada grado respectivo, Aprendizaje y los diarios de planificaciones. unidades, cumplir con su talleres de
considerando de acuerdo las aprendizaje. proyectos y programación y computación
normas vigentes del Plan de sesiones de carpeta e inglés.
estudios: aprendizaje en pedagógica.
-Comunicación. impreso se
-Ingles presentó a la
-Arte y cultura. Directora.
-Personal social.
-Educación física
-Ciencia y Tecnología.
-Matemática
-Tutoría y Educación
educacional
-Se realizó el aplicativo de la
ECE Minedu Kit de
evaluación.
 -Se realizó la evaluación
Regional de 4to y 2do grado.
Promoción -La institución educativa se -Se presenta dicho plan de -Como meta -Se trabajará con -Todavía son -El próximo
de proyectos encuentra trabajando en un Acción a la Comunidad tenemos que fichas de reacios en cumplir año poner en
inter áreas plan de acción que tiene Educativa después de un presentar el plan de observación, con sus aportes los práctica el
como título “Fortalecimiento diagnóstico. mejora de los entrevistas docentes. Plan de
del liderazgo pedagógico en aprendizajes para monitoreo y Los docentes no Acción.
los Aprendizajes de - Se trabajó el jardín Escolar superar acompañamiento. presentan Cada
comprensión lectora en la I.E con plantas nativas. problemática en -Guía de preguntas. propuestas de docente
N° 30535 de San Francisco - - Se mandó a pintar los tachos comprensión lectora. mejora para logros debería de
Curicaca. de basura orgánico e de aprendizaje. presentar
--Organizamos las bodas de inorgánico. una buena
oro de la I.E. en donde se - Se presentó una buena práctica
organizó concurso de práctica pedagógica de pedagógica
escoltas. nombre “EL ROBOT CONDOR”. orientado a
-Se realizó el enfoque dar solución
ambiental. a una
-Se trabajó el plan de residuos problemática
sólidos. dentro del
-Se participó en los juegos aula.
deportivos escolares.
-Se participó en el I y II día del
logro.
-Se solicitó capacitación a la
UGEL Tema: ¿Cómo mejorar
la Comprensión Lectora?
Informe de -En el presente año, la -En un 95 % se mejoró en la -Aún se mejora -En comité del CAE, -Continuos cambios -Mejoraron
Qali Warma preparación fue directa con preparación de los alimentos. mucho más los llevan su CARDEX, de marca de los la
los Padres de familia, con o preparativos que al día y balanceado productos preparación
Permanente de parte los del sirven la mejora de la la comida salada y de alimentos
Comité y la Dirección en la alimentación.
Higiene y preparación para -Se levantó Acta dulce para los -De sentires de los para los
los estudiantes. verificando que no estudiantes. alimentos de parte estudiantes.
-Se conformó el comité de queda nada de del Programa.
qali warmaa . víveres.
-Se asistió a una capacitación
de qali warma juntamente
con las responsables de qali
warma en el jardín de
chopapampa que nos
reunión la ingeniera de qali
warma.
- la I.E cuenta con desayuno
Escolar. Con un horario de
7:40 a 8:15.
-Se repartió según la pecosa
se para 20 días.
-Se cumplió el preparado del
desayuno según el tuno
establecido.
-Se cuenta con un Kardex{
EFT-Modalidad Productos
EVIDENCIAS DE LOS INSTRUMENTOS DE TRABAJO PEDAGOGICOS DE I.E 30535- CURICACA
QALIWARMA
DISTRIBUCION DE MATERIALES EDUCATIVOS Y TEXTOS
SIMULACRO DE SISMO
TRABAJO EN AULA DE INNOVACION
 BUENAS ACCIONES

ELECCIONES MUNICIPALES ESCOLARES 2017

PARTICIPACION CIVICO CULTURAL EN CURICACA