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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
Práctica Docente 1

Tema
TAREA 3

Participante
Miguel Antonio Alcántara

Matricula
16-9062

Facilitador/

Ana Siomary Cruz


Introducción

En esta unidad estaremos tratando sobre las observaciones del centro educativo
Eugenio Deschamps en el cual estaré dando un recorrido por dicho centro en el
cual estaré llenando un informe de lo sucedido
1- Visita un centro educativo y observa la organización y el funcionamiento
del mismo (La gestión del director y el equipo de docentes) Presenta un
informe en el que se incluyan:
a) Nombre, ubicación del centro educativo. Cantidad de grados y
secciones. Niveles ofrecidos.

El Centro Educativo Eugenio Deschamps, fue fundado en el año 1954 por el Ex


Presidente de La República, Rafael Leónidas Trujillo, Con el nombre de
Benefactor. A su iniciación fue instalado en el barrio Ensanche Libertad, donde
ahora funciona el Club G.U.G., su construcción era una casona de madera,
cobijada de Zinc, con grandes ventanas y su patio cercado con alambre de púas.
Inició con dos grados: Primero y segundo. Su primera directora fue La señora
Domitila Despradel. Más tarde en el año 1967, el señor Guarionex Estrella, donó
de su finca ubicada en la calle 5 de Altos de Vireya (El Ingco), 18 tareas de tierras,
donde el mismo año, se inició la construcción del plantel con el nombre de
Eugenio Deschamps.

Nueva construcción

Una planta física con todas las dependencias requeridas para la época, entre
ellas podemos mencionar:

- Oficina de dirección

- Enfermería

- Biblioteca

- Cocina

- Comedor

- Gimnasio

- Entre otras

Fue inaugurada el 5 de septiembre del año 1968, por el Ex presidente de la


República, Dr. Joaquín Balaguer. En año 1978 comienza a compartir la planta
física con la Escuela Básica y el liceo Eugenio Deschamps nocturno. En el año
1993 fueron remodeladas por primeara vez las áreas que se encontraban
deterioradas, lo que obligó a las autoridades educativas a reubicar el personal
docente en centros cercanos, hasta culminar los trabajos.

En la actualidad se han realizados remodelación de la planta, tomando en


cuenta las necesidades que exige la educación de hoy, que incluye moderna verja
perimetral con paredes de blocks, área exclusiva para el nivel inicial, aulas
modernas con abanicos que incluye cocina y baño integrado, además un espacio
de juego para el nivel, plaza a la bandera y la entrada es independiente.
b) Descripción de los espacios de aprendizajes

La plazueleta de la bandera donde se le brinda tributo a los eres de la patria y


donde empieza el día de clase con una lectura de la biblia la cual lleva a los
alumno a reflexionar
La cancha es una de las áreas comunes pero también es un lugar donde los
alumnos aprenden deporte y es donde se imparte la materia de educación física
Esta es el área de tecnología donde se imparte la materia de informática y se
utiliza para dar charlas
Esta es el área donde los niños de inicial juegan y donde obtienen nuevas ideas e
imaginaciones

c) Formas de aprovechamiento de las áreas comunes.

Las formas más comunes de aprovechamiento están:

Los recreos divertidos, donde se realizan actividades como competencias, aro, y

otros juegos divertidos, también en la cancha se ejecutan las competencias de

béisbol, y básquetbol.
Otros espacios con que cuenta el centro
2-Observa estos videos y completa el cuadro explicando cada una de las
temáticas abordadas

Temática Implicaciones
¿Qué es una competencia? Es aquellas habilidades, capacidades y
conocimientos que una persona tiene
para cumplir eficientemente
determinada tarea.
Saber ser Actitudes y valores que guían el
comportamiento
Saber hacer Habilidades destrezas métodos de
actuación
Saber saber Datos conceptos y conocimientos
Saber estar Capacidades relacionada con la
comunicación inter personal
Qué es un principio pedagógico? Son reglas o normas para la
tranformacion de la practica docente
1-Principio-Los Estudiantes Buscar un aprendizaje significativo
2- La Planeación La pacificación es lo que nos permite
que los alumnos a prendan
3-Ambiente Afectivo es general un ambiente donde los
alumnos se sientas a gusto
4-Trabajo Colaborativo En soñar a los alumnos a ser
colaboradores y desarrollar el vinculo
de amistad entre ellos
5- Desarrollo de Competencias Las competencia es lo que permite que
el docente pueda dar una buena
docencia
6- Medios o recursos didácticos Es lo que usamos para poder impartir
una docencia
7- Evaluación Es donde se puede determinar como
los alumnos han avanzado
8- La Inclusión – Diversidad Constituye en marcar diferencias entren
los seres humanos
9- Temáticas de relevancia social Es tomar un tema de una problemática
y darlo como una docencia
10- Relación Escuela-familia-Comunidad Es donde la escuela integra a los
padres para que haiga una buena
convivencias
11- Liderazgo Es para obtener un desempeño en los
alumnos e inspirarlo a ser lideres
12- Acompañamiento a la escuela El acompañamiento debe proponer la
autonomía

3-Observa este video y escribe un resumen claro y preciso sobre las


temáticas que plantean.

Como futuro docente debo aprender a planificar bien ya que es ella la que va
hacer que mis clases no sean aburridas y para que los alumnos deseen estar con
migo y que puedan aprender lo que le explique y también poder ayudarlos a que
ellos sean dinámico, sociable, y responsable.

4-Lee el siguiente texto- ¿Qué son las buenas prácticas? y para qué sirven los
rincones de aprendizaje y extrae ideas claves de cada texto.

Con las buenas prácticas podemos dar una buena docencia y nos permitirá que
los alumnos obtengan un aprendizaje significativo.

El rincón de aprendizaje es donde se dividen los alumnos en pequeños grupos y el


docente le asigna dichos temas de lo cual puede surgir ideas nuevas las cuales se
pueden usar como un debate y dar reconocimiento a los grupos en forma de
premio la que en mi caso no serán de primaria.