UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN - LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

PRÁCTICA PEDAGÓGICA I

MATRIZ DE OBSERVACIÓN DE CLASE.

OBSERVADOR: _____________________________________ CÓDIGO: ____________________CENTRO DE PRÁCTICA: _____________________________

FECHA DE LA OBSERVACIÓN: ______________________ ASESOR: ________________________________ COOPERADOR(A): ________________________

TEMA: TIEMPO DE LA CLASE: PROFESOR: CURSO:

DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA

ETAPAS DE LA CLASE ACCIONES DEL PROFESOR ACCIONES DE LOS ESTUDIANTES OBSERVACIÓN DE LA GESTIÓN

MATERIALES Y RECURSOS

ANALISIS DE LA OBSERVACIÓN
OBSERVACIONES ADICIONALES AL DESARROLLA DE LA CLASE.

VALORACIÓN
INDICADORES ARGUMENTACIÓN
SI NO
Toma las experiencias de los estudiantes como
punto de partida para el planteamiento de x La profes
situaciones.
Presenta el tema utilizando ejemplos reales o
anecdóticos, experiencias o demostraciones.
Asigna actividades clara para que los estudiantes
las logren exitosamente.
Asigna actividades alternativas para que los
estudiantes avancen más rápido
Refuerza la explicación a estudiantes que
muestran dificultades para comprender un
concepto o actividad.
Realiza preguntas para verificar si los estudiantes
están asimilando los conceptos o procedimientos.
Adapta espacios y recursos en función de las
actividades propuestas.
Valora la participación de los estudiantes.

Mantiene la disciplina en el aula.

Motiva a los estudiantes a participar en la clase.