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MOMENTO: I
DESDE: 28 de enero del 2019
Hasta: de abril del 2019
Correlación de Áreas Académicas
LENGUAJE: MATEMÁTICA:
-Leer y producirLENGUAJE:
textos significativos de MATEMÁTICA:
-Realizar adiciones y sustracciones con
-Leer y producir
acuerdo a su niveltextos significativosalde
de aproximación -Realizar
números de adiciones y sustracciones
hasta cuatro con
cifras y manejar
acuerdosistema
a su nivel de aproximación
alfabético. al números delahasta cuatro cifras
multiplicación. y manejar
sistema alfabético. la multiplicación.
:
P.P.A.
A. CIENCIAS DE LA NATURALEZA:
CIENCIASel DE LA NATURALEZA:
CIENCIAS SOCIALES:
CIENCIAS SOCIALES:
CONOZCO
CONOZCOYY
-Conocer
-Conocer
significado y valorar
el significado
la importancia y valorar
del medio
-Interpreta y representa el PROTEJO
PROTEJOEL
EL
la importancia del medio
ambiente que lo rodea.
ambiente que lo rodea.
-Interpreta y representa
y la el
espacio
espacio
geográfico
geográfico y la
diversidad de paisajes. MEDIO
MEDIO -Describir el nacimiento de seres
-Describir
diversidad de paisajes. humanoselynacimiento de seres
animales, sus
-Se educa para saber cómo
AMBIENTE
AMBIENTE
humanos y animales,
cambios en el crecimiento
cambios
sus
y
en el crecimiento y
-Seeneduca para desarrollo.
actuar el caso desaber cómo
situaciones desarrollo.
actuar
de riesgoen yelamenazas
caso de situaciones
como:
de sismos,
riesgo y derrumbes,
amenazas como:
sismos, derrumbes,
inundaciones…
inundaciones…
-Valorar su responsabilidad en EDUCACIÓN ESTÉTICA:
-Valorar su responsabilidad
la conservación del medio en EDUCACIÓN ESTÉTICA:
la conservación - Representar en medio que lo rodea en sus producciones artísticas.
ambiente.del medio - Representar en medio que lo rodea en sus producciones artísticas.
ambiente.
-Compartir mensajes conservacionistas aplicando diversas técnicas
-Compartir mensajes conservacionistas aplicando diversas técnicas
plásticas.
plásticas.
Posibles actividades especiales a realizar durante el PA
La Educación Ambiental es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto a todas las formas de vida. Tal
educación promueve valores y acciones que contribuyen a la transformación humana y social para la preservación ecológica;
Esto requiere responsabilidad individual y colectiva, debe generar, con urgencia cambios en la calidad de vida y mayor
conciencia ambiental. Los niños del Colegio “Josefa M. de Briceño” en el 2 grado de la sección “U” que cuenta con una matricula
total de 12 niños, divididos en 6 niños y 6 niñas, manifiestan su interés en aprender mucho más de la naturaleza y de como
podemos cuidarla, lo cual ha conllevado a esta hermosa propuesta pedagógica creada para lograr en los niños una mayor
conciencia ecológica, respeto a la diversidad, conocimiento del significado de la ecología, la conservación y la contaminación
entre otros, así como la importancia de las tres Reducir, Reusar y Reciclar, todo esto aplicando técnicas para el aprendizaje
innovadoras, lúdicas que desarrollen en los niños su capacidad creativa y conciencia ecológica.
Planes integrales:
- Gestión de Riesgo: Este plan especial se refiere a la valoración y el cumplimiento de lasde
Este proyecto normas a seguir en
aprendizaje situaciones
toma
de riesgo y amenaza, para la autoprotección ante catástrofes naturales.en consideración el tema
- Carnavales Pedagógicos: Este plan se trata de mostrar a los niños y indispensable número
niñas que Venezuela nueve:
un país para querer y
Miranda un estado para amar.
Educar con, por y para todas y Preservación de la vida en el
todos. planeta, salud y buen vivir.