En primer lugar, debemos definir qué es Curriculum, esta palabra latina Currere, la cual

significa carrera, hace referencia a el recorrido que todo estudiante debe realizar. Según
Gimeno (2015): “Además de expresar los contenidos de la enseñanza – lo que es y, por
lo mismo, lo que no es objeto de enseñanza-, establece el orden de su impartición” (p.
33) De forma simple, se entiende que es una guía para los encargados de desarrollar
aprendizaje, un instrumento útil para orientar la práctica pedagógica, una ayuda para el
profesor. Además, proporciona información concreta sobre qué enseñar, cuándo
enseñar, cómo enseñar, qué, cómo y cuándo evaluar. Pero, ¿que hace que este
Curriculum sea integrado? Conforme a lo dicho por el autor, quien menciona ciertas
líneas discursivas que apoyan a este Curriculum integrado, se refiere a la globalización,
la interdisciplinariedad y la sociedad global. De estas tres a mí juicio la más interesante
pasa a ser la interdisciplinariedad, este planteamiento tiene mayor alusión a mi
disciplina, se busca constantemente que exista una relación y agrupamiento.