UNIDAD TECNICO – PEDAGÓGICA

4° Básico
PROFESORA: Mariela Segovia Araya

“Evaluación de Ciencias Naturales Unidad 0.”

Nombre
……………………………………………………………………………………………..
Curso
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Fecha
………………………………………………………………………………………...

Objetivos:
OA 6
Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos
alimenticios saludables.
OA 5
Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos, proponiendo acciones y
construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos
en la casa y en la escuela.
Habilidades: Conocimiento, síntesis, aplicación, análisis, evaluación.

Instrucciones:
- Tener a mano solo los elementos que se necesitan para responder la prueba.
- La prueba se resuelve en silencio y de manera individual.
- Escribir en la portada su nombre, curso y fecha.
- Cuentan con un tiempo de 1: 15 minutos para responder la prueba.

Profesora: Mariela Segovia Araya

Curso: 4° básico

Asignatura: Ciencias Naturales Nota:

Puntaje total: 52 puntos %: 65

Puntaje obtenido: ________

Firma del apoderado: _____________________

Reactivos Número Porcentaje

Inicial 15 42%
Intermedio 10 28%
Avanzado 11 30%
Total 36 100%
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I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una x la alternativa correcta.

1. ¿Qué es un recurso? (Conocimiento) (1 pt)
A. Desechos que el ser humano utiliza para crear otros objetos.
B. Componentes del entorno que usa el ser humano para su beneficio.
C. Componentes procesados que se pueden volver a usar para nuestro beneficio.

2. ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa un recurso natural renovable?

(Conocimiento) (1 pt)
A. Agua.
B. Carbón.
C. Petróleo.

3. La cerámica es un recurso artificial muy usado por el ser humano; ¿cuál de

los siguientes productos se puede fabricar con este material? (Conocimiento) (1 pt)

4. Javier y su hermano mayor fueron a comprar una bebida con una botella
retornable. ¿Qué acción realizan Javier y su hermano al comprar con una
botella retornable? (Análisis) (1.5 pts)
A. Reutilizan.
B. Reducen.
C. Reciclan.

5. Emilia y Nicolás fueron a comprar leche; cuando llegaron, vieron en los

estantes tres tipos de envases. ¿Cuál de los tres envases elegirías para
reutilizarlo como macetero? (Análisis) (1.5 pts)
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6. ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa un recurso natural chileno?

(Conocimiento) (1 pt)

A. Salmón.
B. Petróleo.
C. Diamantes.

7. En Chile se produce una gran cantidad de desechos orgánicos; ¿cuál de los

siguientes ejemplos representa esta clasificación de los desechos? (Conocimiento) (1
pt)

8. ¿Cuál es el objetivo de reutilizar los materiales? (Comprensión) (1 pt)

A. Someter materiales a un proceso para volverlos a usar.
B. Disminuir la cantidad de productos que consumimos innecesariamente.
C. Disminuir la cantidad de desechos volviéndolos a ocupar muchas veces.

9. ¿Qué alimentos debemos evitar para tener una alimentación saludable?

(Conocimiento) (1 pto)
A. Manzanas.
B. Leche.
C. Helados.

10. ¿Cómo se define una alimentación equilibrada? (Conocimiento) (1 pto)

A. Alimentarse solo de frutas y verduras.
B. Comer todos los días hamburguesas, papas fritas y helado.
C. Ingestión balanceada de alimentos según las necesidades de cada persona.
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II. Observa los elementos de las imágenes y escribe debajo de cada una de
ellas si corresponden a recursos naturales renovables o no renovables.
(Conocimiento) (1 pto c/u)

III. Escribe una V si la afirmación es verdadera, o una f si es falsa. Justifica

las falsas en el espacio correspondiente. (Aplicación) (1.5 pts c/u)

a._______ Los recursos son utilizados por el ser humano para construir
objetos.
_________________________________________________________
b._______ Los recursos artificiales se fabrican a partir de recursos
naturales procesados.
_________________________________________________________
c._______ Los recursos naturales se clasifican en renovables y no
renovables.
__________________________________________________________
d._______ El plástico y el papel son ejemplos de recursos naturales
renovables.
_________________________________________________________
e._______ Los alimentos altos en grasas perjudican tu salud.
_________________________________________________________
f._______ Para estar sano es necesario tener una alimentación equilibrada.
__________________________________________________________
g._______ Las personas pueden sufrir enfermedades por llevar una
alimentación poco saludable.
__________________________________________________________
h._______ Las frutas y verduras entregan vitaminas a nuestro cuerpo.
__________________________________________________________
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IV. Escribe tre hábitos que podrias cambiar en tu alimentación para mantener
una dieta saludable. (Evaluación 2 ptos c/u)

1. _________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

V. ¿Por qué es importante usar adecuadamente los recursos que nos entrega el
planeta? Justifica tu respuesta. (Evaluación) (2 ptos)

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

VI. Dibuja tres tipos de desechos que encuentres en tu hogar. (Conocimiento) (1 pto
c/u)

VIII. ¿Qué harías para reducir los desechos? Propón una medida para reducir
los desechos que dibujaste en la actividad anterior. (Evaluar) (2 ptos c/u)

Desecho 1

________________________________________________________
________________________________________________________

Desecho 2

________________________________________________________
________________________________________________________

Desecho 3

________________________________________________________
________________________________________________________
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XI. Completa el siguiente esquema. (Síntesis) (2 ptos c/u)