Actualmente los estudiantes se encuentras inmersos en una sociedad muy cegada.

Tapada de discriminación (por estatus social, cultural) exigencias y un gran número de

competencias innecesarias. Todo esto a dado lugar a dudas frente al comportamiento
regular o normativo de los estudiantes por eso en el siguiente documento se defenderá
como las emociones afectan al desarrollo de las habilidades cognitivas en el aula y que
aplicar como docente para trabajar y controlar o observar como las emociones pueden
ser un aporte en la sala de clases.

Citas útiles

‘‘La emoción constituye un elemento esencial de la comunicación y por ello debemos considerar sus
potenciales educativos en el trato con los niños y niñas pequeños’’

‘‘El neurobiólogo Damasio (2001), cuyos estudios sobre el cerebro confirman que el sistema límbico y la
corteza se influyen entre sí, explica cómo la emoción influye sobre la cognición, y especialmente sobre la
memoria. Recordamos determinados episodios vivenciales pero olvidamos otros.’’

https://www.redalyc.org/pdf/5257/525752963007.pdf