ALUMNO: KENIA VALERIA SANCHEZ ANGELES

CARRERA: INGENIERIA MECATRÓNICA

MATERIA: TALLER DE ÉTICA

TRABAJO : MAPA CONCEPTUAL DE ¿QUE ES LA ÉTICA?


ÉTICA PERSONAL
La educación de los valores en la familia es
muy importantes. Estos están relacionados a
estados de vida que responden a nuestras
necesidades como seres humanos. Los
valores nos orientan en la vida, nos hacen
comprender y estimar a los demás.se
relaciona con la imagen que construimos de
nosotros y los sentimientos sobre la
competencia social
Los sistemas de valores se organizan
alrededor de 3dimensiones:
1.- El tipo de objetivo (Trascendencia o
beneficio personal)
2.-Los interese subyacentes (Individuales o
colectivos)
3.-El dominio de la motivación (Tradición,
estimulación, seguridad)
ÉTICA
ÉTICA ACADÉMICA
Las teorías implícitas que los padres tienen
y que se relacionan con lo que los mismos
piensan sobre cómo se hacen las cosas.
Estas se montan sobre experiencias sobre
lo que se a vivenciado. Se coincide la
relación entre adultos y niños de doble
sentido, aunque se acepte que esta relación
es asimétrica. Esto significa que no solo
cambian y se influencian los valores de los
niños, sino también los delos adultos. En las
organizaciones públicas, tal proyecto
común involucra tanto a los actores
incluidos en las organizaciones, como a los
que resultan de una u otra manera
afectados por las decisiones que se
adopten. Una institución pública es un
organismo que generalmente depende del
gobierno o del estado el cual presta sus
servicios a todo el público en general.
Establece relaciones entre profesores y
alumnos, que se manifiestan de muchas
formas.
ÉTICA CIUDADANÍA
La ética civil se refiere a la afirmación de la
unidad y de la universalidad de los seres
racionales. La ética civil pretende realizar el
viejo sueño de una moral común para toda
la humanidad. La ética civil continúa
realizando a la pretensión de la ley natural,
o mejor, del derecho de gentes. La
Tradición ética es la que afirma que la ley
natural “no
Se funda tanto en unos mandatos y unas
prohibiciones cuanto en la capacidad
humana y la
Discusión racional”.
La escuela debe ser un espacio de
participación democrática sensible a lo que
pasa en el mundo, donde se afrontan los
conflictos analizándolos críticamente,
tratando de comprender sus causas reales
desde una perspectiva global e intelectual
adoptando compromisos para actuar en su
resolución. La preocupación por saber que
pasa en las aulas, yaque es un espacio
donde pasan los jóvenes gran parte de su
tiempo.
REFERENCIAS