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LOGROS DE LOS GRADOS 1° - 2° Y 3°

1. Mostrar sorpresa hacia sus propias evocaciones, recursos, fantasía y


manifestarlo con una gestualidad corporal y elaboraciones artísticas
seguras y espontaneas.

2. Mostrar interés por observar la naturaleza y se relaciona con los otros ,las
cosas movido por su gusto, confiado y sin temor

3. Coordinar su motrosidad expresivamente; se aproxima y explora la


naturaleza y su entorno sociocultural inmediato simboliza, afirma y
comparte intuiciones sentimientos , fantasía y nociones en el juego
espontaneo y sus expresiones artistas; describe los procedimientos que
ejecuta ,transformar creativamente errores, accidentes e imprevistos

4. Manifestar gusto y preguntas sobre las características de sus expresiones


artísticas y sobre el entorno natural y sociocultural

5. Manejar nociones básica de elementos propios del lenguaje artístico los


asocia con su mundo cotidiano y los expresa atreves de la escritura ,el
dibujo, el modelo y comenta con sus compañeros

6. Manifestar una actitud de genero espontánea y respetuosa , asumir sus


equivocaciones

7. Disfrutar los juegos en compañía y expresarlos artísticamente

8. Ser bondadoso con sus compañeros y colaborar en el cuidado de los


espacios de trabajo
9. Disfrutar con las narraciones de historias sagradas de su comunidad ,
mitos , leyendas , tradiciones y con las artes autóctonas y universales
LOGROS DEL GRADO 4° Y 5°

1. Mostrar sorpresa y entusiasmo por sus propias evocaciones , recuerdos ,


fantasía y expresiones artísticas ; denota confianza en su gestualidad
corporal y en las expresiones de los otros

2. Contemplar , disfrutar y asumir una actitud de pertenencia a la naturaleza ,


a grupos de amigos y a un contexto cultural y particular

3. Coordina y orienta activamente su motricidad hacia la construcción de


firmas expresivas; explora , compara y contrasta características de la
naturaleza y de la producción cultural del contexto

4. Hacer representaciones conjugando técnicas artísticas y lúdicas

5. Establecer comunicación con sus compañeros mediante símbolos

6. Describir los procedimientos técnicos que realiza

7. Transformar creativamente accidentes , errores e imprevistos

8. Identificar características estéticas en sus expresiones artísticas y en su


contexto natural y sociocultural

9. Manifestar gusto por las expresiones artísticas , preguntar y reflexionar


sobre las mismas ; las agrupa y generaliza

10. Explicar las nociones propias del lenguaje artístico y contrastarlas y


utilizarlas adecuadamente en otras áreas
11. Expresar una actitud de genero sincera y segura

12. Asumir con responsabilidad y equilibrio sus éxitos y equivocaciones

13. Proponer y disfrutar actividades grupales que inciden en la calidad de su


medio ambiente

14. Inventar expresiones artísticas

15. Construir instrumentos y herramientas simples

16. Manifestar , disfrute y aprecios sobre la producción cultural de las historia


de su comunidad , mitos ,leyendas y artes