Las TIC como apoyo a la educación

Objetivos:
Con este módulo se espera hacer una introducción al aprendiz al mundo de las TIC, que se familiarice
con este concepto y que pueda entender las ventajas y problemas que pueden tener estas
herramientas.
Asimismo, se pretende alcanzar una formación de actitudes y disposiciones que permitan al aprendiz
tomar decisiones sobre las necesidades y requisitos que tienen las distintas herramientas TIC,
haciendo que las temáticas tratadas en los módulos posteriores sean más claras.
Conseguida esta formación, el aprendiz obtendrá con menor esfuerzo el conjunto de conocimientos
que le ayudaran a entender, manejar y aplicar las diferentes opciones que dan las TIC en la educación.
Los objetivos generales que el aprendiz debe conseguir en este módulo son los siguientes:

 Entender la definición de Tecnologías de la información y la comunicación.

 Conocer los componentes y necesidades básicas de la computadora para el uso adecuado de las
herramientas TIC.
 Entender el concepto de las telecomunicaciones y su importancia para la comunicación humana.

Las TIC como apoyo a la educación

Definición del concepto de TIC
"Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto
de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un
abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla
después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular
resultados y elaborar informes" (ServiciosTIC, 2006)[2].
"Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales
Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la
telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización
de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las
interfaces) .
Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada. Los soportes han evolucionado
en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era
podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variación notable
en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma
de difundir y generar conocimientos (Ciberespacio profesional, 2011)" [3].
"Las TIC son cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de
globalización económica y cultural, contribuyen a que los conocimientos sea efímeros y a la continua
emergencia de nuevos valores, provocando cambios en nuestras estructuras económicas, sociales y
culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la
sanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la
comunicación, la información, nuestra forma de percibir la realidad y de pensar, la organización de las
empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la
calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez
más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas (Salinas, 2004)"[4].
Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que facilitan nuestros trabajos tales:

 Fácil acceso a todo tipo de información.

 Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.
 Canales de comunicación
 Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil
transporte
 Automatización de tareas
 Interactividad
 Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el
desarrollo de nuevas maneras de pensar.

Figura 1. El cambio en los métodos de almacenamiento de información (Wikipedia, 2005)

"De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet,
que nos abre las puertas de una nueva era, la Era Internet, en la que se ubica la actual Sociedad de
la Información. Internet nos proporciona un tercer mundo en el que podemos hacer casi todo lo que
hacemos en el mundo real y además nos permite desarrollar nuevas actividades" (Claro, 2010).

Las TIC como apoyo a la educación

Google
En la actualidad Google es más que un motor de búsqueda, desde su aparición en 1998 esta empresa
ha estado en un constante crecimiento gracias a la generación constante de nuevas aplicaciones y
herramientas. "Google está liderando una tendencia en el campo de la informática que nos lleva hacia
el uso de aplicaciones web, capaces de realizar todo tipo de tareas habituales, pero sin necesidad de
tener que instalar el software necesario en nuestro equipo, sino accediendo a un servidor web que nos
presta los servicios requeridos desde una aplicación web que se ejecuta en lo que se ha dado el llamar
“la nube”. Esta tecnología se conoce en inglés como Cloud Computing. Esta filosofía se enmarca
dentro de un concepto mucho más amplio que se denomina Web 2.0. La diferencia entre la web
“tradicional” o web 1.0 es que es estática, frente al la web 2.0 que es mucho más interactiva. En la
mayoría de las ocasiones, el uso de estas aplicaciones web es gratuito, aunque suelen ofrecer
funciones y contenidos “Premium” de pago. Lo único que se requiere es disponer de una conexión a
internet de banda ancha y de calidad, lo cual es ya bastante habitual" (Aguilar, 2012) [2].
Entre estas aplicaciones, además de herramientas de búsqueda de todo tipo, podemos encontrar
herramientas muy diversas:
Búsquedas: web, Desktop, Noticias, Académico, Imágenes….
Idiomas: Diccionario, Traductor,
Otros: Chrome, Android, Reader, Sites, Motion Chart

 multimedia como Youtube para videos, Picaza para fotos y SketchUp para 3D
 de información geográficas como Google Maps o Google Earth,
 de comunicación como Gmail, Blogger o Talk,
 de idiomas como el Traductor o el Diccionario
 otros como Chrome, Android, Reader, Sites, Motion Chart

Y un larguísimo etc. al que cada mes se añaden nuevos e interesantes servicios.

Para ingresar a las herramientas basta seguir dos pasos basicos:
1) Estando en la pagina principal de Google (Buscador), se le da click sobre el icono que se muestra
en la siguiente figura.

2) Después de dar click sobre el botón de acceso directo de herramientas de Google se

despliegan las herramientas de Google como se muestra en la siguiente imagen, como
hay bastante cantidad de aplicaciones sólo se muestran unas cuantas, el resto se pueden
encontrar en la opción MAS. Despues de esto solo basta dar doble click sobre la
herramienta que deseamos utilizar.
You Tube como herramienta de aprendizaje y enseñanza
Dentro de las herramientas que la web 2.0 ha puesto a disposición de los usuarios encontramos
YouTube, un portal internacional que permite visualizar todo tipo de vídeos sin necesidad de
descargarlos en nuestros equipos.
Utilizar YouTube es muy fácil, ya que cualquier usuario puede registrarse y empezar a subir sus videos.
Podemos encontrar material de todo tipo: programas de televisión de días anteriores, montajes
realizados por los usuarios sobre caídas, bromas o hechos curiosos, vídeos caseros, etc.
Una muestra más de que son muchos los docentes que implementan en sus clases las herramientas
que las nuevas tecnologías ponen a su disposición es YouTube. Y es que, profesores de todo el mundo
generan vídeos didácticos y posteriormente los suben a esta plataforma para que sus alumnos, y otros
docentes, puedan verlos y consultarlos. Si entramos en YouTube y buscamos "Tabla periódica", nos
encontraremos con más de un video relacionado con este tema y lo mismo pasa con la "fotosíntesis"
o "física cuántica".
Una interesante oportunidad para encontrar material audiovisual sobre las diferentes materias
impartidas, e incluso de compartir trabajos realizados con otros estudiantes o profesores (El pais,
2010)[3].
"Tanto el alumno como el profesor tienen una potente herramienta para compartir sus conocimientos
de manera gratuita a todos los interesados, a parte de esto YouTube permite una interacción con los
usuarios que observan el video gracias a su sistema de comentarios. Para crear un video básicamente
se requiere una cámara cualquiera para poder generar el video o de un programa que permita capturar
la pantalla, es decir realizar un video con lo que aparece en la pantalla durante la grabación, uno de
los mas populares es camtasia. Ya con el video grabado solo hace falta subirlo a nuestra cuanta en
YouTube, se requiere de una para poder tener acceso a la opción de subida de videos. Como YouTube
pertenece a Google se puede acceder con la misma cuenta de Google" (González, 2009)[4].
En el material fundamental del módulo podrás encontrar el video subir video a YouTube, donde explica
de manera clara como subir un video en YouTube.
Google Drive
"Google Drive es una herramienta web gratuita que nos permite actualmente realizar el manejo de
nuestros archivos, admite la edición de 6 tipos de archivos:

 Documentos
 Hojas de cálculo
 Presentaciones
 Formularios
 Dibujo
 Carpetas

Recientemente se ha suprimido la limitación respecto a los tipos de archivos que se pueden manejar
con lo que se convierte en un servicio de almacenamiento remoto.Los primeros 15 Gb son gratuitos.
Se puede solicitar mas espacio pero se requiere hacer un pago por esas gigas extras" (Caccuri,
2013)[5].
Permite a los usuarios crear y editar documentos online mientras colabora en tiempo real con otros
usuarios: Combina las funciones de dos herramientas; Writely y Spreadsheets, que tenían funciones
de procesador de textos y hoja de cálculo y que se fundieron en un único producto en octubre de 2006.
En septiembre de 2007 se añadió la funcionalidad de presentaciones con el lanzamiento de otra
herramienta diseñada por Tonic Systems.
Para poder utilizar Google Drive debemos tener una cuenta Google (cuenta de correo Gmail). Si no
tienes cuenta Gmail, puedes obtener una totalmente gratuita a través de http://Gmail.com. Al ser una
aplicación Web, Google Drive necesita ser utilizado a través de un navegador. El aspecto que tiene la
aplicación es el siguiente:
Las ventajas más relevantes del uso de Google Drive segun la Universidad de Jaume (2013)[6] son :

 Posibilidad de editar, publicar y compartir el documento on-line

 Corrección ortográfica.
 Edición colaborativa mediante el uso de grupo de trabajo (invitaciones)
 Seguimiento sobres las modificaciones realizadas en los documentos
 Exportación /importación en varios formatos
 Almacenamiento online seguro
 Organización de los documentos en carpetas
 Publicación como páginas web o documentos en blog

En el video tutorial google de Drive, que se encuentra en materiales fundamentales, puedes ver los
procedimientos para crear y compartir un documento.
Otra manera de ingrezar a las herramientas es simplemente buscarla por su nombre por medio de un
buscador, ya que cada una en cierto modo funciona como una página independiente, por ejemplo
YouTube lo podemos encontrar por medio de la dirección www.youtube.com o a Gmail en
www.gmail.com.
En el material fundamental se describen de mejor manera alguna de estas herramientas, en especial
las que tienen un alto potencial para los profesores y alumnos.