EMPLEABILIDAD

T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Desarrollo de habilidades III-Cumplimiento de
Objetivos
: Individual
: Séptima semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Elabora un Informe escrito de 500 palabras de manera individual, basándose en el
análisis de la película “El discurso del rey”.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe debe mirar la película “El discurso del rey”, una
película británica de 2010 dirigida por Tom Hooper a partir del guion escrito por David
Seidler. Pertenece a los géneros dramático e histórico. La trama gira en torno al duque
Jorge de York, quien, para vencer la tartamudez, acude al fonoaudiólogo australiano Lionel
Logue. Ambos traban amistad mientras trabajan juntos y, cuando Eduardo VIII abdica del
trono, el nuevo rey Jorge se apoya en Logue para que lo ayude a realizar la transmisión
de radio sobre la declaración de guerra a Alemania en 1939.
IV.- INSTRUCCIONES:
Plantea tres situaciones prácticas específicas donde hayas podido o puedas aplicar las
principales competencias de liderazgo mencionados en la película “El discurso del rey”.
(coraje, persistencia y superación personal)

Pág. 1
 EMPLEABILIDAD

IV. ANEXOS:

Ejemplo:

 Partiendo de las competencias de liderazgo en la película “El discurso del rey”, describe
tres acciones específicas vinculadas a tu ámbito laboral y a algún equipo que líderes o
hayas liderado donde los podrías aplicar o, incluso, hayas aplicado.

 Usa un mínimo de 500 palabras y sustenta las razones de por qué elegiste esa acción y
qué resultados esperas obtener (u obtuviste).

Si no estás laborando en este momento, utiliza una experiencia laboral previa vinculada a
cuando hayas liderado un equipo o proyecto

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Se plantea y delimita el tema con
claridad y precisión. Se identifica una
contextualización (que ubica en el
Desarrollo de
tiempo, espacio o perspectiva
contenidos
metodológica).
Las ideas fueron presentadas con
(9 puntos)
claridad y de acuerdo a los objetivos.
Para cada uno de las razones
brindan ejemplos concretos
relacionados a sus carreras y/o
al presente.
La mayoría de las ideas fueron
presentadas con claridad y de
acuerdo a los objetivos.
La discusión de la tesis central es
incompleta, así como los
conceptos e ideas centrales. Las
ideas que se presentan tienen
poca o ninguna relación con el
tema y los objetivos presentados.

9-7 6-4 3-0

Asume una postura crítica frente a los Responde al tema No presenta argumentos
contenidos desarrollados. Se relacionando con pertinencia pertinentes. Presenta evidencias
Fundamentación plantean con claridad al menos tres sus ideas. y ejemplos que no son relevantes
(6 puntos) argumentos que la sustentan Al menos dos argumentos que con el tema.
la sustentan.

6-5 4-3 2-0

El documento considera las partes
del informe: introducción, cuerpo y
conclusiones. Presenta una
redacción clara y ordenada. Los
Presentación detalles se presentan en orden
(3 puntos) lógico. El escrito tiene coherencia y
presenta fluidez en la transición de
las ideas.
El documento considera solo El documento considera solo una,
dos de las tres partes de un o ninguna, de las tres partes de
informe. La presentación del un informe (introducción, cuerpo
informe no guarda siempre una y conclusiones).
redacción clara y ordenada. La La información está
mayor parte del escrito es desorganizada y los párrafos no
coherente y tiene fluidez en la están construidos
transición de las ideas. adecuadamente.

3 2 1-0

Las oraciones son claras, La mayoría de las oraciones La mayoría de las oraciones no
estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas o
Redacción y
Esencialmente no presenta errores variadas. Presenta algunos variadas. Presenta muchos
ortografía
gramaticales u ortográficos lo que errores gramaticales u errores gramaticales u
(2 puntos)
facilita la lectura del ensayo. ortográficos (2 a 3 por página), ortográficos (6 o más por página)
pero éstos no interfieren con el y en éstos interfieren

Pág. 2
 EMPLEABILIDAD

sentido de las oraciones y la constantemente con el sentido de

lectura del ensayo. las oraciones y la lectura del
ensayo.

2 1 0

Pág. 3