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PROYECTO GRUPAL

Proyecto   ANÁLISIS  APLICADO  A  LA  CREACIÓN  DE  PIEZAS  PUBLICITARIAS  

Tipo  de  investigación   Tipo  de  investigación  acorde  con  el  nivel:  
Formativa  enfocada  a  la  identificación  de  variables  de  estudio  para  el  análisis  de  
piezas  publicitarias.    
Nivel  académico   Tecnológico  
Competencias  a   Conocer  los  elementos  de  la  semiología  y  el  lenguaje  audiovisual  y  su  aplicación  al  
desarrollar   discurso  publicitario.    
Argumentar  la  relación  entre  la  semiología  y  el  lenguaje  audiovisual  en  el  proceso  
de  comunicación  publicitario.    
Crear  nuevas  piezas  publicitarias  a  partir  de  la  apropiación  de  las  herramientas  
investigadas  para  su  análisis.    
Criterios  de  evaluación   Cómo  se  va  a  evaluar  el  proyecto:  ver  el  cuadro  de  criterios  de  evaluación  adjunto  
al  final.      
Información  General  del   Durante  las  primeras  tres  semanas,  los  grupos  de  estudiantes  (mínimo  3  y  máximo  
proyecto       5  por  grupo)  seleccionarán  una  campaña  publicitaria  y  tres  de  sus  piezas  para  el  
respectivo  análisis,  de  acuerdo  con  los  modelos  de  agencia  y  análisis  publicitarios  
propuestos  en  el  módulo.  
Resultados  del   El  estudiante  estará  en  capacidad  de  identificar    y  analizar  los  componentes  
Desempeño   semióticos  y  del  lenguaje  audiovisual  de  una  campaña  publicitaria.    

Recomendaciones  para  el   No  aplica  

manejo  de  la  wiki  

INSTRUCCIONES  PARA  ELABORAR  EL  PROYECTO  

El  proyecto  ANÁLISIS  APLICADO  A  LA  CREACIÓN  DE  PIEZAS  PUBLICITARIAS  consta  tres  fases:  una  primera  fase  
de  búsqueda  de  información,  una  segunda  fase  analítica  y  una  tercera  fase  de  síntesis.    
1.  Fase  de  búsqueda  de  información  
 
Para  el  desarrollo  de  las  actividades  que  componen  esta  fase  es  necesario  buscar  una  campaña  publicitaria  que  
integre  elementos  de  la  semiótica  y  lenguaje  audiovisual.    
1.1  Perfil  histórico  de  la  marca  seleccionada:  describa  mediante  una  redacción  propia  una  breve  historia  de  la  
marca,    máximo  media  página.      
1.2.  Rango  histórico  de  la  campaña  seleccionada:  indique  el  año  de  creación  de  la  campaña,  nombre  de  la  
agencia,  objetivo  de  campaña  y  concepto  creativo.        
1.3.  Referencias  de  la  campaña:  consiste  en  incluir  las  piezas  que  son  parte  de  la  campaña  y  que  pueden  ser:  
piezas  gráficas,  contenidos  digitales,  o  BTL,  entre  otras.  Si  la  campaña  es  global  o  de  gran  impacto  tendrá  
demasiadas  piezas,  por  consiguiente,  pueden  elegir  un  número  apreciable  que  les  permita  desarrollar  el  
ejercicio.  El  formato  de  descripción  de  las  piezas  es  el  siguiente:    

 
1   [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO  ]  
  

 
PRODUCTO   MARCA   CAMPAÑA   PIEZAS  
(Ej.  Gaseosa)   (Ej.  Coca  Cola)   (Ej.  Destapa  la  felicidad)    
 
2.  Fase  de  análisis    
El  enfoque  del  análisis  involucra  todos  los  temas  del  módulo.  La  intención  es  que  involucren  en  su  proyecto  de  
aula  todos  los  contenidos  que  vayan  conociendo  a  lo  largo  del  módulo,  esos  enfoques  de  análisis  tocan  los  
temas  de  las  cuatro  unidades,  que  pretenden  que  los  estudiantes  comprendan  y  analicen  la  composición  de  la  
agencia  de  publicidad,  las  posibilidades  comunicativas  de  la  semiótica  y  del  lenguaje  audiovisual  en  la  
publicidad,  y  los  principales  parámetros  que  permiten  el  diseño  de  una  estrategia  publicitaria  sólida  y  eficaz.  En  
este  sentido,  esos  modelos  los  irán  descubriendo  en  la  medida  en  que  avancen  en  el  estudio  del  módulo  y  así  
podrán  aplicarlos  en  su  proyecto.  
 
2.1.  Los  conceptos  relacionados  con  una  agencia  de  publicidad:  para  el  desarrollo  de  este  punto  se  puede  dar  
una  descripción  general  de  la  agencia  de  publicidad  que  desarrolló  la  campaña,  redacción  propia,  máximo  
media  página.    
2.2.  Las  posibilidades  comunicativas  de  la  semiótica:  para  este  punto  pueden  elegir  algunas  de  las  figuras  
retóricas  publicitarias  y  aplicarlas  al  análisis  de  cada  una  de  las  piezas.  
2.3.  Lenguaje  audiovisual  en  la  publicidad:  describir  los  atributos  del  mensaje  publicitario,  la  forma  narrativa  y  
su  relación  con  el  lenguaje  audiovisual  en  cada  pieza.  
2.4.  Identificar  los  principales  parámetros  que  permiten  el  diseño  de  una  estrategia  publicitaria  sólida  y  eficaz  
como  claridad  del  mensaje,  identificación  del  atributo  a  resaltar,  enfoque  de  comunicación  para  llegar  al  público  
objetivo.  
 
3.  Fase  de  síntesis  
 
3.1.  Crear  un  nuevo  concepto  publicitario:  a  partir  del  análisis  desarrollado  deberá  plantear  un  nuevo  concepto  
publicitario  para  una  nueva  campaña  de  la  marca,  para  esto  debe  estudiar  la  tendencia  del  sector.    
3.2.  Crear  una  nueva  pieza  publicitaria  propia  que  responda  al  nuevo  concepto  propuesto.    
3.3.  Analizar  la  nueva  pieza  publicitaria  de  acuerdo  con  las  categorías  semióticas  y  del  lenguaje  audiovisual  
vistas  en  el  curso.  
 
INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  1  –  Semana  3  
1.  Fase  de  búsqueda  de  información  
 
Para  el  desarrollo  de  las  actividades  que  componen  esta  fase  es  necesario  buscar  una  campaña  publicitaria  que  
integre  elementos  de  la  semiótica  y  lenguaje  audiovisual.    
 
1.1  Perfil  histórico  de  la  marca  seleccionada:  describa  mediante  una  redacción  propia  una  breve  historia  de  la  
marca,    máximo  media  página.      
1.2.  Rango  histórico  de  la  campaña  seleccionada:  indique  el  año  de  creación  de  la  campaña,  nombre  de  la  
agencia,  objetivo  de  campaña  y  concepto  creativo.        
1.3.  Referencias  de  la  campaña:  consiste  en  incluir  las  piezas  que  son  parte  de  la  campaña  y  que  pueden  ser:  
piezas  gráficas,  contenidos  digitales,  o  BTL,  entre  otras.  Si  la  campaña  es  global  o  de  gran  impacto  tendrá  
demasiadas  piezas,  por  consiguiente,  pueden  elegir  un  número  apreciable  que  les  permita  desarrollar  el  

 
[ AGENCIA Y ANÁLISIS PUBLICITARIO] 2  
  

ejercicio.  El  formato  de  descripción  de  las  piezas  es  el  siguiente:    
 
PRODUCTO   MARCA   CAMPAÑA   PIEZAS  
(Ej.  Gaseosa)   (Ej.  Coca  Cola)   (Ej.  Destapa  la  felicidad)    
 
 
INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  2  –  Semana  5  
 
2.  Fase  de  análisis    
 
El  enfoque  del  análisis  involucra  todos  los  temas  del  módulo.  La  intención  es  que  involucren  en  su  proyecto  de  
aula  todos  los  contenidos  que  vayan  conociendo  a  lo  largo  del  módulo,  esos  enfoques  de  análisis  tocan  los  
temas  de  las  cuatro  unidades,  que  pretenden  que  los  estudiantes  comprendan  y  analicen  la  composición  de  la  
agencia  de  publicidad,  las  posibilidades  comunicativas  de  la  semiótica  y  del  lenguaje  audiovisual  en  la  
publicidad,  y  los  principales  parámetros  que  permiten  el  diseño  de  una  estrategia  publicitaria  sólida  y  eficaz.  En  
este  sentido,  esos  modelos  los  irán  descubriendo  en  la  medida  en  que  avancen  en  el  estudio  del  módulo  y  así  
podrán  aplicarlos  en  su  proyecto.  
 
2.1.  Los  conceptos  relacionados  con  una  agencia  de  publicidad:  para  el  desarrollo  de  este  punto  se  puede  dar  
una  descripción  general  de  la  agencia  de  publicidad  que  desarrolló  la  campaña,  redacción  propia,  máximo  
media  página.    
2.2.  Las  posibilidades  comunicativas  de  la  semiótica:  para  este  punto  pueden  elegir  algunas  de  las  figuras  
retóricas  publicitarias  y  aplicarlas  al  análisis  de  cada  una  de  las  piezas.  
2.3.  Lenguaje  audiovisual  en  la  publicidad:  describir  los  atributos  del  mensaje  publicitario,  la  forma  narrativa  y  
su  relación  con  el  lenguaje  audiovisual  en  cada  pieza.  
2.4.  Identificar  los  principales  parámetros  que  permiten  el  diseño  de  una  estrategia  publicitaria  sólida  y  eficaz  
como  claridad  del  mensaje,  identificación  del  atributo  a  resaltar,  enfoque  de  comunicación  para  llegar  al  público  
objetivo.  
 
 
INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  3  –  Semana  7  
 
3.  Fase  de  síntesis  
 
3.1.  Crear  un  nuevo  concepto  publicitario:  a  partir  del  análisis  desarrollado  deberá  plantear  un  nuevo  concepto  
publicitario  para  una  nueva  campaña  de  la  marca,  para  esto  debe  estudiar  la  tendencia  del  sector.    
3.2.  Crear  una  nueva  pieza  publicitaria  propia  que  responda  al  nuevo  concepto  propuesto.    
3.3.  Analizar  la  nueva  pieza  publicitaria  de  acuerdo  con  las  categorías  semióticas  y  del  lenguaje  audiovisual  
vistas  en  el  curso.  
 
 
 
 
   

 
3   [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO  ]  
  

 
Escala  de  Valores  o  criterios    
Use  esta  escala  de  valores  para  los  criterios  de  evaluación    

Fase   Resultado  de  aprendizaje   Competente   Necesita  

Asignaciones  
Mejorar  

  1.1  1.1  Perfil  histórico  de     El  estudiante   El  estudiante  no  

la  marca  seleccionada   cumple  en  el   cumple  en  el  
1.  Fase  de   El  estudiante  estará  en   desarrollo  de   desarrollo  de  
búsqueda  de   1.2.  Rango  histórico  de  la   capacidad  de  elegir  una   todas  las   todas  las  
información   campaña  seleccionada   campaña  publicitaria,  indagar   asignaciones  de   asignaciones  de  
sobre  su  contexto  de   esta  fase.     esta  fase  o  las  
producción  creativo  e   presenta  de  
1.3.  Referencias  de  la  
histórico.     manera  parcial  
campaña  
e  incompleta.    

   2.1.  Los  conceptos   El  estudiante  estará  en   El  estudiante   El  estudiante  no  

relacionados  con  una   capacidad  de  articular  en  su   cumple  en  el   cumple  en  el  
  agencia  de  publicidad   análisis  los  contenidos  que   desarrollo  de   desarrollo  de  
vayan  conociendo  a  lo  largo   todas  las   todas  las  
2.  Fase  de   2.2.  Las  posibilidades   del  módulo,  esos  enfoques  de   asignaciones  de   asignaciones  de  
análisis   comunicativas  de  la   análisis  tocan  los  temas  de  las   esta  fase.     esta  fase  o  las  
semiótica   cuatro  unidades,  que   presenta  de  
pretenden  que  los  estudiantes   manera  parcial  
2.3.  Lenguaje  audiovisual  
comprendan  y  analicen  la   e  incompleta.    
en  la  publicidad  
composición  de  la  agencia  de  
publicidad,  las  posibilidades  
2.4.  Identificar  los   comunicativas  de  la  semiótica  
principales  parámetros   y  del  lenguaje  audiovisual  en  
que  permiten  el  diseño   la  publicidad,  y  los  principales  
de  una  estrategia   parámetros  que  permiten  el  
publicitaria.   diseño  de  una  estrategia  
publicitaria  sólida  y  eficaz.    

  3.1.  Crear  un  nuevo   El  estudiante  estará  en   El  estudiante   El  estudiante  no  
concepto  publicitario   capacidad  de  crear  una  nueva   cumple  en  el   cumple  en  el  
3.  Fase  de   pieza  publicitaria  a  partir  de  la   desarrollo  de   desarrollo  de  
síntesis   3.2.  Crear  una  nueva   identificación  de  una   todas  las   todas  las  
pieza  publicitaria   tendencia.     asignaciones  de   asignaciones  de  
esta  fase.   esta  fase  o  las  
3.3.  Analizar  la  nueva   presenta  de  
pieza  publicitaria   manera  parcial  
e  incompleta.  

 
[ AGENCIA Y ANÁLISIS PUBLICITARIO] 4