TALLER

Con el objetivo de retroalimentar los contenidos vistos hasta aquí planteamos

el siguiente taller:

1.- ¿Cuál es la importancia de la comunicación oral dentro de la comunidad

educativa?

La comunicación es importante en cualquier campo de interacción humana, pero en

la comunidad educativa juega un rol fundamental, ya que esta es formadora de
personas para la vida, y solo con una comunicación eficaz se podrá transmitir y
compartir conocimientos, ideas, emociones, etc.
La educación es comunicación, es diálogo, es encuentro.

2.- Según los modelos de comunicación presentados: ¿Cuál le parece el más

apropiado, en los tiempos actuales? ¿Por qué?

Me parece más apropiado el modelo de David Berlo, porque da énfasis a los

sentidos en el desarrollo de las acciones comunicativas; además considera el
dinamismo del proceso, que también es una característica de los tiempos actuales.

3.- ¿Cuáles son las cinco características infaltables en la emisión de un

mensaje?

Claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad.

4.- ¿Qué es la comunicación no verbal? Señale ejemplos.

Es un medio que no utiliza las palabras escritas u orales; se realiza a través de

signos de gran variedad: Imágenes sensoriales, sonidos, gestos, movimientos
corporales, etc.
Algunos ejemplos: Gestos faciales, tomarse las manos por detrás de la espalda,
apoyarse las manos en la cadera, brazos cruzados, besarse.

5.- ¿Qué se entiende por Comunicación Interna, Externa y Corporativa? Señale

la importancia de cada uno de ellos dentro del colegio y su gestión:

a) Comunicación Interna: Proceso que busca mantener las buenas relaciones

entre los integrantes del colegio, sin importar la jerarquía, para fortalecer el clima
organizacional.

Es muy importante que los trabajadores conozcan el P.E.I. de su establecimiento y

que se identifiquen con su colegio. Una comunicación eficaz incide en el clima
laboral, el rendimiento y las buenas relaciones jerárquicas tanto ascendentes como
descendentes.
b) Comunicación Externa: Proceso que busca relacionar al colegio con su entorno,
proyectando su imagen, productos y servicios.

c) Comunicación Corporativa: Es la proyección de la identidad del colegio hacia su

entorno, para diferenciarse de otras entidades educativas.

6.- ¿Qué es la comunicación gráfica?

Es complemento para la comunicación de tipo verbal, se refiere a los apoyos

gráficos utilizados para apoyar un mensaje y/o transmitir una idea completa.

7.- Según las Técnicas de Discusión de grupos

a) ¿cuál es la más utilizada por usted?
La conversación entre especialistas es la técnica que más utilizo, ya que me
desempeño en el Departamento de Finanzas y Contabilidad, ocho asistentes de la
educación.

b) ¿cuál es la más espontánea?

La conversación espontánea, ya que no tiene una estructura organizada.

c) ¿en qué circunstancias se dan cada uno?

La primera principalmente en materias laborales, la segunda se emplea en otros
momentos, como la colación, inicio y término de la jornada, actividades extra
programáticas.

8.- ¿Qué importancia tiene la conversación telefónica?

Esta forma de comunicación se ha transformado en uno de los ejes comunicativos

por llevar implícita la función de nexo con el entorno.

9.- ¿Cuál es la importancia de la comunicación escrita en el interior del

colegio?

La comunicación escrita siempre ha existido al interior de todas las organizaciones,

pero al interior de un colegio sigue siendo la forma más eficaz de comunicarse ya
que representa una prueba confiable de que realmente existió tal comunicación,
constituye la evidencia de diversos temas, asuntos, situaciones, etc. Esta forma de
comunicarse ha cobrado gran importancia al considerar que los colegios
actualmente tienen su mirada a la Certificación de Calidad de su gestión.

10.- ¿Cuáles son las partes de la Ortografía?

Ortografía Literal, Ortografía Acentual y Ortografía Puntual.

11.- ¿Qué es la Ortografía Literal?

Es el uso correcto de las letras. Las reglas de la ortografía literal rigen sobre las
letras que se deben utilizar para escribir las palabras de nuestro idioma. Es
importante conocer el uso de las distintas consonantes para que la ortografía mejore
y lograr redactar textos sin errores.
12.- ¿Qué es la Ortografía Acentual? Confecciona un esquema conceptual.

La Ortografía Acentual se refiere a la idea de marcar (Cargar la voz) más

intensamente una sílaba determinada de algún vocablo de nuestro idioma. La
acentuación resulta fundamental para una buena comunicación escrita, ya que
influye directamente en el significado del texto que se quiere entregar.
Absolutamente todas las palabras del idioma castellano se acentúan en alguna de
sus sílabas, sin embrago sólo algunas llevan tilde o acento ortográfico.

Esquema Conceptual:

REGLAS DE ACENTUACIÓN GENERAL

Las palabras, según el lugar donde lleven la

sílaba tónica, pueden ser:

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS

Lleva la sílaba Lleva la sílaba Lleva la sílaba Lleva la sílaba

tónica en la tónica en la tónica en la tónica en la sílaba
última sílaba. penúltima sílaba. antepenúltima anterior a la ante-
sílaba. penúltima sílaba.

Llevan tilde Llevan tilde Siempre Siempre

cuando cuando no llevan llevan
terminan en N, terminan en N,S tilde. tilde.
S ó vocal. ó vocal

Cantor Árbol Explícamelo Entregándoselo

Adiós Mesa Esdrújula

13.- ¿Qué es la Ortografía Puntual?

Marca las pausas que debe realizar el lector o hablante al interior de la oración, de
los párrafos y del texto completo.

14.- De acuerdo al siguiente texto:

a) Encierre en un círculo las palabras mal escritas.
b) Acentúe cuando corresponda
c) Ponga los signos de puntuación

Se adjunta archivo del punto Nº 14.