Está en la página 1de 10

Hallando el Promedio ponderado a través de medidas resumen

Datos del promedio ponderado de los alumnos del curso de estadística I, grupo 2
Semestre 2018-I de la EAP Ingeniera de Software, FISI, para ver la tendencia de la
situación académica de los alumnos.

12.9 12.6 12.9 12.9 13.3 12.0 15.1


12.5 13.3 12.5 11.9 12.1 13.4 15.2
12.1 12.2 12.2 12.1 12.8 11.6 14.4
12.0 9.0 11.8 12.4 13.6 12.6 13.4

CONCEPTOS BÁSICOS:

Unidad de observación (UO): Alumno del curso de Estadística y Probabilidades de la Escuela


Profesional de Ingeniería Software del Periodo Académico 2018 – I del Grupo 2.

Conjunto de unidades de observación: Todos los alumnos que ingresaron sus datos en el
archivo “Situación Académica de los alumnos del grupo 3 del curso de Estadística y
Probabilidades” proporcionado por la profesora.

CARACTERÍSTICA:

 Nombre: Promedio Ponderado


 Definición conceptual: Año en el que el Alumno logró su admisión a la
UNMSM.
 Definición operacional: Observar en la Constancia de Ingreso la fecha
emitida.

Tipo de Variable: Cuantitativa Continúa.


Escala: De Razón.
El Conjunto de Datos constituyen los datos muéstrales.
Datos diferenciados: {13.7, 12.3, 12.6, …, 11}

Indicadores Tendencia Central


1. Media Aritmética

18

x
i 1
i

  12.7% (Observación: el símbolo porcentaje es la unidad de la variable)


28

2. Mediana.
- Ordenamos los datos de menor a mayor

9 11.69 11.82 11.91 12.05 12.09 12.11 12.12 12.13 12.25 12.28 12.47
12.5 12.58 12.6 12.60 12.85 12.9 12.9 12.98 13.3 13.34 13.41
13.48 13.63 14.48 15.18 15.25

- Cómo el número de datos es par, entonces el valor de la mediana estará dado por la
semisuma de los datos centrales.
Luego. Me = 12.59%

3. Moda.
Mo= 12.9

Indicadores de dispersión.

1. Longitud de recorrido.
LoR = 15.25 - 9 = 6.25%

2. Desviación Media.

18

x i 
DeM  i 1
= 0.7 %
28

xi xi  
9 3.7
11.69 1.01
11.82 0.88
11.91 0.79
12.05 0.65
12.09 0.61
12.11 0.59
12.12 0.58
12.13 0.57
12.25 0.45
12.28 0.42
u = 12.7 % 12.47 0.23 18 datos
12.5 0.2
12.58 0.12
12.6 0.1
12.60 0.01
12.85 0.15
12.9 0.2
12.9 0.2
12.98 0.28
13.3 0.6
13.34 0.64
13.41 0.71
13.48 0.78
13.63 0.93
14.48 1.78
15.18 2.48
15.25 2.55
22.21

Interpretación.
Observando la columna de las desviaciones, xi   , tenemos que 18 datos se alejan de la media
en menos de 0.65 o lo que es equivalente a que el 64% de los datos se aleja de la media en
menos de 0.65 por lo que podríamos interpretar como que los datos no están muy dispersos.

3. Varianza.

x
2
i

X2   X
2

Obtenemos la varianza según la fórmula planteada

xi xi2
9 81
11.69 136.6561
11.82 139.7124
11.91 141.8481
12.05 145.2025
12.09 146.1681
12.11 146.6521
12.12 166.41
12.13 147.1369
12.25 150.0625
12.28 150.7984
12.47 155.5009
12.5 156.25
12.58 158.2564
12.6 158.76
12.60 158.76
12.85 165.1225
12.9 166.41
12.9 166.41
12.98 168.4804
13.3 176.89
13.34 177.9556
13.41 179.8281
13.48 181.7104
13.63 185.7769
14.48 209.6704
15.18 230.4324
15.25 232.5625
355.9 4580.4236

355
𝜇= = 12.67%
28
4580.4236
𝜎 2𝑥 = − (12.67)2 = 3.05%2
28

El valor de la varianza calculada a partir de la fórmula (b) proporciona un valor aproximado de


ella.

4. Desviación estándar.

𝜎 = 1.74%

Los indicadores de dispersión: longitud de recorrido, desviación media, varianza y desviación


estándar son llamados indicadores de dispersión absoluta ya que están expresados en
términos de las unidades de la variable en estudio.

5. Coeficiente de Variación.

CoV = 0.137

Al coeficiente de variación se le considera como un indicador de dispersión relativa.(No tiene


unidades)

Uso del coeficiente de variación

Aunque fundamentalmente el coeficiente de variación se utiliza en la "comparación" de dos o


más conjuntos de datos (para saber cuál es más disperso o menos disperso), en el caso de
analizar un solo grupo de datos y dado que la dispersión es un factor importante para elegir
que promedio usar (y teniendo cuidado que la media no este cercana a 0), podemos tomar en
consideración lo siguiente:
Sí el 0<CoV<15% los datos presentan poca dispersión

15%<CoV<25% los datos presentan regular dispersión

25%<CoV los datos presentan bastante dispersión

Nota. Si tuviera que compararse dos o más conjuntos de datos, puede hacerse en términos de
los indicadores de dispersión absoluta (si los conjuntos de datos están expresados en las mismas
unidades)

CUADRO RESUMEN

Tendencia Central Dispersión


 Me Mo LoR DeM 2  CoV
12.7% 12.59% 12.9 6.25% 0.7% 3.05% 1.74%. 0.137

Interpretación.
El CoV = 0.137 nos dice que la dispersión de los datos es baja, ahora observamos los indicadores
de tendencia central, como no existe mucha diferencia entre el valor de la media y el valor de la
mediana, se elige la media aritmética como indicador de tendencia central, luego concluimos
que la mayoría de los datos están en torno a la medía, es decir, en la mayoría de los cursos el
promedio ponderado está en torno al 46.6 % a mitad del periodo académico.
Hallando el numero de matriculas del curso a través de las medidas resumen

Datos del Número de matrículas en el curso de los alumnos del curso de estadística I,
grupo 2 Semestre 2018-I de la EAP Ingeniera de Software, FISI, para ver la tendencia de
la situación académica de los alumnos.

2 1 3 1 1 1 1
1 1 1 1 2 1 1
1 1 1 1 1 1 3
1 3 1 1 1 1 1

CONCEPTOS BÁSICOS:

Unidad de observación (UO): Alumno del curso de Estadística y Probabilidades de la Escuela


Profesional de Ingeniería Software del Periodo Académico 2018 – I del Grupo 2.

Conjunto de unidades de observación: Todos los alumnos que ingresaron sus datos en el
archivo “Situación Académica de los alumnos del grupo 3 del curso de Estadística y
Probabilidades” proporcionado por la profesora.

CARACTERÍSTICA:

 Nombre: Número de matrículas en el curso


 Definición conceptual: Cantidad de veces que el alumno lleva nuevamente
el curso
 Definición operacional: Revisar el historial académico del alumno en el SUM

Tipo de Variable: cuantitativa discreta


El Conjunto de Datos constituyen los datos muéstrales.
Datos diferenciados: {1,2,3}

Indicadores Tendencia Central


4. Media Aritmética

28

x
i 1
i

  1.28%
28
(Observación: el símbolo porcentaje es la unidad de la variable)
5. Mediana.
- Ordenamos los datos de menor a mayor
1111111111111111111111122333

- Cómo el número de datos es par, entonces el valor de la mediana estará dado por la
semisuma de los datos centrales.
Luego. Me = 1%

6. Moda.
Mo= 1

Indicadores de dispersión.

7. Longitud de recorrido.
LoR = 3 - 1 = 2%

8. Desviación Media.

28

x i 
DeM  i 1
= 0.40 %
28

xi xi  
2 0.72
1 0.28
1 0.28
1 0.28
1 0.28
1 0.28
3 1.72
3 1.72
1 0.28
1 0.28
1 0.28
u = 1.28 % 1 0.28 23 datos
1 0.28
1 0.28
1 0.28
1 0.28
2 0.72
1 0.28
1 0.28
1 0.28
1 0.28
1 0.28
1 0.28
0 0.28
1 0.28
1 0.28
3 1.72
1 0.28
13.04

Interpretación.
Observando la columna de las desviaciones, xi   , tenemos que 23 datos se alejan de la media
en menos de 0.29 o lo que es equivalente a que el 82% de los datos se aleja de la media
en menos de 0.29 por lo que podríamos interpretar como que los datos no están muy
dispersos.

9. Varianza.

x
2
i

X2   X
2

Obtenemos la varianza según la fórmula planteada

xi xi2
2 4
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
3 9
3 9
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2 4
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
3 9
1 1
36
𝜇 = 28 = 1.28%

58
𝜎 2 𝑥 = 28 − (1.28)2 = 0.43%2

10. Desviación estándar.

𝜎 = 0.65%

Los indicadores de dispersión: longitud de recorrido, desviación media, varianza y desviación


estándar son llamados indicadores de dispersión absoluta ya que están expresados en
términos de las unidades de la variable en estudio.

11. Coeficiente de Variación.

CoV = 0.5

Al coeficiente de variación se le considera como un indicador de dispersión relativa.(No tiene


unidades)

CUADRO RESUMEN

Tendencia Central Dispersión


 Me Mo LoR DeM 2  CoV
1.28% 1% 1 2% 0.40% 0.43% 0.65% 0.5
Interpretación.
El CoV = 0.5 nos dice que la dispersión de los datos es baja, ahora observamos los indicadores
de tendencia central, como no existe mucha diferencia entre el valor de la media y el valor de la
mediana, se elige la media aritmética como indicador de tendencia central, luego concluimos
que la mayoría de los datos están en torno a la medía, es decir, en la mayoría de los cursos el
numero de matriculas en el curso está en torno al 0.4 % a mitad del periodo académico.

También podría gustarte