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ASIGNATURA

CURRICULOS EN LA EDUCACION INICIAL NRC:10408

NOMBRE DEL TEMA


PROYECTO PARTE 4: MICROCLASE PARA LA EDUCACION DE LOS VALORES

PRESENTADO POR
KAREN CARVAJA CUELLAR ID: 599261
DANIA YULIETH HOYOS ZÚÑIGA ID: 54661
JEIMY LORENA MURCIA ORJUELA ID: 57425

DOCENTE
GISCARD DOLMARK DIAZ HERRERA

PITALITO – HUILA MAYO 2 DE 2019


MICROCLASE

CONTENIDOS TEMÁTICOS DE LA CLASE


Conceptuales
Cuento: Narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción con un
reducido número de personajes, una intriga poco desarrollada y un clímax y desenlace final
rápido
Mural: Es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos
con la guía del maestro y emplea una temática variada generalmente enfocada en un aspecto
particular
Procedimentales
Este cuento se realizará con el fin de que los niños y niñas comprendan la importancia
de la paz.
Atraves del mural queremos que los niños identifiquen y plasmen lo que para ellos
significa la paz
Actitudinal
Aprender a ser: Los niños y niñas debe respetar la opinión de los demás, cada niño y
niña tiene libertad de pensamiento, opinión e imaginación.
Aprender a vivir juntos: Los niños y niñas deben entender que compartir es un
elemento esencial para ser una persona íntegra, además que existen reglas y normas
de comportamiento que se deben cumplir para poder convivir.
Actitudinal
Participación en la actividad que se va a realizar, Cooperar todos juntos para lograr el
propósito de esta clase.
PROPÓSITO
Realizar una breve retroalimentación de la EDUCACION PARA LA PAZ, y así profundizar
más el conocimiento acerca de este tema.
SECUENCIA
1. Iniciación:
Saludo (canción de bienvenida) y oración.

2. Desarrollo:
Iniciamos realizando una retroalimentación de que es la paz y porque es importante.
Seguidamente trabajaremos en la lectura de un cuento llamado “buscando la paz”
(«Buscando la Paz. Cuentos de valores para niños», s. f.) que se expondrá con ayuda de
imágenes; a algunos niños y niñas se les realizara unas preguntas acerca del cuento.
3. Culminación:
Seguidamente se realiza una dinámica “Siente la Paz”, con el fin de llevar a cabo
la participación e integración de todos los estudiantes y de resaltar de cómo
podemos ver reflejada la “educación de la paz”

Rubrica de evaluación:
Para concluir y con ayuda de un mural (paloma), se le pide a cada uno de los
estudiantes que dibuje en una hoja lo que signifique para ellos la paz y lo exponga
frente a sus compañeros pegándolo en el mural

LISTA DE RECURSOS

• Cuento
• Ronda de saludo
• Ronda de cierre
• Mural (la paloma)
• Hojas blancas
• Lápices de colores
• Cinta
Bibliografía

(5) cancion del saludo - YouTube. (s. f.). Recuperado 6 de mayo de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=a19qRTlIWHg

(5) SIENTE LA PAZ (Unai Quirós) - YouTube. (s. f.). Recuperado 6 de mayo de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=mxnYBIy9aYo&t=106s

Buscando la Paz. Cuentos de valores para niños. (s. f.). Recuperado 6 de mayo de 2019, de Guiainfantil.com
website: https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/buscando-la-paz-cuentos-de-valores-
para-ninos/