Primer trabajo de Políticas Públicas

En la secuencia de una Política Pública (Subirats, Knoepfel, Larrue, & Varonne,

2008, p. 45) se va a realizar un levantamiento de la primera y la segunda fase.
Para la primera fase se realizará una descripción de la percepción del problema, una
definición del mismo así como la identificación de sus posibles causas. También, se
procurará definir una situación intolerable en torno a este problema así como de los
distintos actores involucrados, entendiendo por actores la definición de (Subirats
et al., 2008, pp. 51–52).
Luego se pasará a la segunda fase de inclusión del problema en la agenda revisando
el PEDI 2018-2022, primero para analizar si se menciona algo al respecto como
respuestas de la Universidad al problema analizado y luego para mirar un esquema
de formulación del modelo causal al problema en cuestión.
En la conclusión de este trabajo se debe discutir el problema en función de lo
analizado y se puede redefinir el problema inicial.

Recomendaciones para el trabajo de Políticas Públicas:

1. El trabajo no debe sobre pasar las 1000 palabras sin contar referencias.
2. La introducción debe presentar el problema, la pregunta o el tema de manera
directa y debe justificar por qué es relevante.
3. Debe ser un análisis sobre el tema o la pregunta del estudiante. Se valora la
revisión de autores nuevos que representen un esfuerzo adicional al esfuerzo
de lecturas durante clases.
4. Aunque las diversas posiciones políticas e ideológicas personales son
bienvenidas, no es aceptable un trabajo que repita un discurso general o que
pierda de vista la dimensión analítica para quedarse exclusivamente en la
afirmación de valores y posturas del autor (a).
5. Eviten usar el trabajo para repetir ideas comunes o afirmaciones generales.
Busquen ser específicos, mostrar grupos concretos, referirse a situaciones que
ocurrieron en una fecha determinada. El esfuerzo que se valora es el de
cuestionar antes que repetir lugares comunes.
6. La redacción debe ser directa. En lo posible eviten una redacción enrevesada.
Usar el punto y seguido para separar ideas, hacer oraciones cortas y
ordenarlas lógicamente en el párrafo.
7. El trabajo debe tener todas las citas que justifiquen los datos presentados. La
diferencia entre un trabajo académico y cualquier otro tipo de crónica es que
en el primero hay que probar cada afirmación que se hace. Cada dato que se
presenta debe estar respaldo con evidencias. Las citas de internet deben incluir
nombre de autor, título, fecha del documento y el sitio de consulta (no puede
ir sólo el sitio).
 8. La conclusión debe referirse a lo que se trató en el texto: recoger las ideas
principales y los aprendizajes del trabajo pero no debe ser un apartado más
con nuevos datos o cosas que no se trataron en el cuerpo del trabajo.

Referencias
Subirats, J., Knoepfel, P., Larrue, C., & Varonne, F. (2008). Análisis y gestión de

políticas públicas. Barcelona: Ariel.