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Colegio Marcela Paz

Rancagua
Evaluación de Lenguaje y Comunicación: Unidad Nº1

Nombre: Apellido: RUN: Curso: 5º


Letra:

Fecha: 60% de Puntaje Puntaje Puntaje Nota:


exigencia Máx: 48 Aprobatorio: 29 Obtenido:

Tiempo Considerado: 80 minutos. Objetivos: OA4 - OA6 - OA7 - OA14 - OA15.

I.- ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea detenidamente e identifique la alternativa correcta. 1 pto c/u.
Habilidad: Identificar.
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TEXTO Nº1

La cigarra era feliz disfrutando del verano: El sol brillaba, las flores desprendían su aroma...y la cigarra cantaba
y cantaba. Mientras tanto su amiga y vecina, una pequeña hormiga, pasaba el día entero trabajando, recogiendo
alimentos.
- ¡Amiga hormiga! ¿No te cansas de tanto trabajar? Descansa un rato conmigo mientras canto algo para ti. – Le
decía la cigarra a la hormiga.
- Mejor harías en recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta holgazanería – le respondía la joven
hormiga, mientras transportaba el grano, atareada. La cigarra se reía y seguía cantando sin hacer caso a su amiga.
Hasta que un día, al despertarse, sintió el frío intenso del invierno. Los árboles se habían quedado sin hojas y del
cielo caían copos de nieve, mientras la cigarra vagaba por campo, helada y hambrienta. Vio a lo lejos la casa de
su vecina la hormiga, y se acercó a pedirle ayuda.
- Amiga hormiga, tengo frío y hambre, ¿no me darías algo de comer? Tú tienes mucha comida y una casa caliente,
mientras que yo no tengo nada. La hormiga entreabrió la puerta de su casa y le dijo a la cigarra.
- Dime amiga cigarra, ¿qué hacías tú mientras yo madrugaba para trabajar? ¿Qué hacías mientras yo cargaba con
granos de trigo de acá para allá?
- Cantaba y cantaba bajo el sol- contestó la cigarra.
- ¿Eso hacías? Pues si cantabas en el verano, ahora baila durante el invierno. Y le cerró la puerta, dejando fuera
a la cigarra, que había aprendido la lección.

1.- ¿A qué tipo de subgénero narrativo pertenece el texto?


a) Leyenda
b) Mito
c) Fábula
d) Novela

2.- ¿Cuál es la moraleja del texto leído?


a) Quien quiere pasar bien el invierno, mientras es joven debe aprovechar el tiempo.
b) Que siempre hay que disfrutar la vida, mientras se está joven.
c) Hay que sonreírle a la vida
d) Mientras se es viejo, hay que trabajar para comer.

3.- ¿Cuál es el conflicto principal de esta historia?


a) Que la cigarra trabajaba mucho, mientras que la hormiga cantaba
b) La hormiga juntaba provisiones para el invierno.
c) Quien canta mejor en el verano
d) La holgazanería de la cigarra y sus consecuencias.
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TEXTO Nº2: La señora Matilde le dijo a su hijo: “A caballo regalado, no se le miran los dientes”

4.- ¿Qué significa el refrán subrayado?


a) Que nunca hay que mirarle los dientes a un caballo
b) Aceptar los regalos de buen agrado y sin poner reparo alguno.
c) Es necesario analizar exhaustivamente la calidad del obsequio, así como resaltar sus defectos o fallos.
d) Siempre hay que agradecer un caballo.

TEXTO Nº3
“En un pueblo lejano, cerca de un río, vivía una madre con sus dos pequeños niños. Ella era una madre
amorosa, cuidaba de sus hijos con un cariño inigualable, pero había algo que ninguna persona en el pueblo
sabía: la madre, era una bruja malvada que se dedicaba a maldecir a otros habitantes para su propio beneficio
y diversión.
Una terrible noche pagó por sus acciones: Un demonio se apoderó de sus pensamientos y su mente, la voz
del ser maligno en su cabeza, le decía que tenía que pagar por sus acciones, y sin estar plenamente consciente
de lo que hacía, la madre tomó a sus dos pequeños hijos y los llevó al río, hizo exactamente lo que le dijo
el demonio: Ahogó a sus hijos en el río.
Cuando salió de su estupor la madre vio a sus dos pequeños bebés flotando en el rio, sin vida. Se dio cuenta
de que ella había sido la responsable y se odió por ello. Queriendo seguir a sus hijos en el camino de la
muerte, comió de una hierba venenosa que crecía a orillas del rio y se quitó la vida.
Sin embargo, al haber sido una bruja muy malvada, tenía que pagar por sus acciones, y aunque su cuerpo
murió, su alma sigue viva. Por las noches, aun se puede ver el alma de la bruja vagar por las calles del
pueblo, arrepintiéndose de lo que hizo, llorando y gritando con voz estridente lamentos que aterran a todo
el que la escucha y todo el mundo la conoce como la llorona.”

5.- ¿Cuál es el ambiente físico del texto Nº3?


a) Lugar sobrenatural y espeluznante
b) En Chile
c) En un pueblo lejano, cerca del río.
d) En el río.

6.- ¿A qué subgénero narrativo pertenece?


a) Cuento
b) Mito
c) Leyenda
d) Fábula

7.- Indica cuáles eran las características psicológicas de la protagonista.


a) Madre amorosa y cuidadosa pero también malvada.
b) Madre amorosa con sus hijos.
c) Mujer malvada con los demás.
d) Mujer rencorosa.

8.- ¿Cuáles fueron las consecuencias de los actos de la madre?


a) Llevó a sus hijos a nadar
b) Ahogó a sus hijos en el río
c) Se suicidó
d) B y C son correctas.

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II. ITEM DE COMPLETACIÓN. Lee atentamente cada pregunta y responde, completando con el
concepto que corresponda. Habilidad: Reconocer. 2 ptos c/u.
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9.- Los factores o elementos de la comunicación son:


_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

10.- Es quien se encarga de codificar el mensaje, hablamos de: ____________________________________


11.- Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor: _______________________
12.- Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a: ___________________
13.- Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de: _____________________________
14.- Es donde se desarrolla la situación comunicativa: ___________________________________________
15.- El canal es el ___________ por el cual se transmite el mensaje.

III.- ITEM DE OPINIÓN. Lea cada pregunta y responda. Recuerde que se descontará media décima
por error ortográfico. Habilidad: Identificar- Argumentar. 4 ptos c/u.

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TEXTO Nº4
Mi opinión personal:
Me parece totalmente perfecto que se sancione con la “Ley Cholito”, aunque ellos no puedan hablar también
tienen derechos y los tenemos que llevar a cabo nosotros: los humanos, ya que ellos no pueden expresarse.
El maltrato es el desprecio que se le da a los animales porque no los quieren o porque simplemente les
divierte verlos sufrir. Creo que no es algo que podamos superar fácilmente; diariamente se conocen nuevos
casos de maltratos hacia animales, y la gente que es la causante se comporta como si nada, como si lo que
ellos hacen fuese normal. Vivimos en sociedades en las que los animales no son tenidos en cuenta. Hoy en
día, hay lugares donde se los cuida muy bien, les dan de comer, los bañan y les dan todas las necesidades y
comodidades que ellos necesitan. Son fundados por veterinarios y/o gente, vecinos mismos que les gusta
cuidarlos y atenderlos.
Cabe agregar que podemos sumarnos a ello y colaborar para que no existan más maltratos y/o asesinatos de
animales.
Autora: Selene Quiroga
Curso: 5ºA

16.- ¿Cuál es el tema principal del texto leído? Justifica tu respuesta, valiéndote de una parte del texto.
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17.- ¿Qué opinas tú respecto del tema desarrollado en el texto Nº4? Justifica tu respuesta con algún
ejemplo de tu vida cotidiana en el que hayas visto maltrato animal.

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IV. ITEM DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS.

Elabore un subgénero narrativo breve con estructura narrativa: Inicio, desarrollo y final. Además,
RECUERDE utilizar: mínimo 1 personaje, 1 ambiente físico (Lugar donde suceden los hechos) y 1
conflicto. Habilidad: Elaborar.

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18.- Subgénero que escogió: _________________________

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V. ITEM DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS NO LITERARIOS.
Elabore una noticia con la siguiente estructura: Epígrafe, título, bajada y Lead o entradilla.

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