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1.0 INTRODUCCIÓN:
Comienzo : Voy a realizar el comentario lingüístico titulado “.......” publicado por “....” en el
diario “...” . En primer lugar, definiré la noción de coherencia, a continuación indicaré el tema y
el resumen, realizaré el esquema organizativo y para finalizar este primer apartado del
comentario, haré una valoración crítica y concluiré con mi propia opinión personal.
Se va a realizar el comentario lingüístico del presente texto, en el que se pueden diferenciar las
siguientes partes: una vez definido el término de “coherencia”, continuaré con el contenido
temático, a continuación realizaré el resumen y por último, el esquema organizativo. Para
finalizar este primer apartado del comentario, haré una valoración crítica y concluiré con mi
propia opinión personal.
El tema del texto es el resumen del resumen y no debe extenderse más allá de las ocho o diez
palabras. Posibles expresiones que se pueden utilizar: – El tema del texto ante el que nos
encontramos es... – El tema de que trata el texto es... – Podríamos definir el tema como... – En
cuanto al tema, podríamos considerar que es el siguiente: – En primer lugar, el tema es... ...
1. 2 RESUMEN (1 PUNTO) Es la síntesis del fragmento con las propias palabras del alumno en
un párrafo. - El texto se podría resumir de la siguiente manera (o del siguiente modo)... - El
contenido del texto es el siguiente... - Respecto al resumen, ... - Por lo que respecta al resumen,
... - Pasando al siguiente apartado, el resumen ...
Opinión del alumno: ¿adhesión o rechazo? ¿Nos convence el autor con sus argumentos o no?
¿Te parece adecuado el título? ¿Cuál pondrías tú?
Tema de actualidad (avances médicos, avances científicos, ingeniería genética, alimentos
transgénicos, desigualdades entre el mundo occidental el tercer mundo, descenso de la
natalidad, inmigración, ...) y si se trata de un tema de interés general.
El comentario crítico de las ideas de un texto debe presentar dos tipos de informaciones: unas
tomadas del propio texto que se comenta y otras que añade el que realiza la tarea del
comentario. Deben aparecer ideas nuevas, opiniones o experiencias propias para manifestar
nuestro punto de vista ya sea de acuerdo o de desacuerdo.
¡La parte subrayada en amarillo es porque no sé, si eso exactamente te lo piden o no, pero
como todo en esta vida, si ves en el texto un ejemplo y lo pones, mejor estará!