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ACTIVIDADES

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN


Al finalizar los estudiantes serán -Presentación, entrega del silabo y Actividades Iniciales: Laptop Instrumentos:
capaz de: Establecer, definir y metodología, forma de evaluación; Entrega de horarios, de sílabo y políticas Proyector Mapa conceptuales
resolver problemáticas. reglas y normas de de curso. Diapositivas Rueda de atributos
comportamiento en clase; fechas Lluvia de ideas(Preguntas intercaladas) Textos Cuadro comparativos
Traer 3 ejemplos distintos de temas de entrega de PA, tareas y Taller 1(Planteamiento del problema)
de investigación orientados a la exámenes. -Coordinación e Taller 2(Formulación del problema)
carrera desde Ubicación hasta inducción sobre P.IS. Explicación Taller 3(Elaboración de objetivos)
formulación del problema. del P.I.S ejemplos: Planteamiento Prácticas Individuales.
problema, Ubicación del problema
Desarrollo y Socialización del Indicadores:
en un contexto, situación conflicto.
Formular una tabla de aprendizaje: Aplica normas de comportamiento en la
-Causas y consecuencias del
causas/consecuencias según su Presentar diapositivas clase.
problema, ejemplos. Delimitación
objetivo específico Observar y leer la información Explica con ejemplos vivenciales el buen
del problema, ejemplos.
-Formulación del problema Comentar sobre lo leído vivir.
ejemplos. Considerar extremos: Generar debate entre los estudiantes Identifica problema Y situación conflicto.
Variables, considerar variables. respectando los criterios. Escribe causa y consecuencia del problema.
Procedimiento para elaborar Explicar los temas ya establecidos
reglas. Considerar consecuencias y Analizar información en textos
alternativas. Definir objetivos.
Planificación. Decisión.
Observación: Criterios para una
buena observación. Descripción:
Procedimiento para la descripción.
Comparación: Procedimiento para
la comparación.: Procedimiento
para la relación
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