“Educar en el afecto, inclusión y diversidad”

Centro Educacional Mirador.

UTP
Gestión Pedagógica

Comprensión de Lectora
Nombre Estudiante:

Curso: Puntaje Fecha:

Ideal ____puntos.
Instrucciones - Concéntrate. Nivel 1 2 3 4
- Lee todo el texto. Obtenido
- No utilices celular
en el desarrollo de la
información.
- Confía en ti.
Objetivo El objetivo de la información presentada a continuación es ofrecer
referencias para ayudar a entender los Estándares de Aprendizaje de
Lectura y su uso en el contexto de la evaluación de la comprensión lectora.

TEXTO 1

1
 “Educar en el afecto, inclusión y diversidad”

Fuente: Fuente: Bajarlia, J. (1970). Los omicritas y el hombre-pez. Fórmula al antimundo. Gentileza de familia Bajarlia.
MINEDUC: Estándares de Aprendizaje – 2° Medio – Año 2015.
1- ¿Quiénes iniciaron la guerra de los mundos? 2. Según el texto, ¿qué produjo la destrucción de la
Tierra?

A A

B B
C C
D
D

3- ¿Qué característica de los seres humanos se 4- ¿Cuál es la idea que recoge la problemática
desprende del cuento? humana de este cuento?

A-. La soberbia. A- La adaptación de las especies a las condiciones

B-. La compasión. ambientales.
B- La destrucción del hombre como consecuencia de
C-. La desconfianza.
sus ansias de dominio.
D-. La perseverancia. C- La desaparición del hombre enfrentado a la
existencia de otras formas de vida.
D- La extinción de la especie humana a manos de la
humanización de las máquinas.

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 “Educar en el afecto, inclusión y diversidad”

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- Lee todo el texto. Obtenido
- No utilices celular
en el desarrollo de la
información.
- Confía en ti.
Objetivo El objetivo de la información presentada a continuación es ofrecer
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