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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES TRABAJO TOPOGRAFICO

FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA CIVIL Proyecto: Medición Directa Grupo: 4
TOPOGRAFIA I CIV-213 JTP Lugar: Cota Cota Día:
Ubicación: Instituto de Hidráulica sábado
Docente: Ing. Wilfred Gutiérrez Gutiérrez e Hidrología
Aux. Doc.: Univ. Condori Yupanqui Delma

PROYECTO Nº1
MEDICIÓN DIRECTA
SUMARIO INFORMATIVO
1. INTRODUCCION TEORICA
1.1. GEODESIA
1.2.TOPOGRAFÍA
1.3. LEVANTAMIENTOS
1.3.1 CLASE DE LEVANTAMIENTOS
1.3.1.1. TOPOGRAFICO
1.3.1.2 GEODESICOS
1.4. DIRECCIONES DE LAS LINEAS Y ANGULOS HORIZONTALES
1.5. TRABAJOS TOPOGRAFICOS
1.6. EMPLEO DE LA CINTA EN MEDIDAS DE DISTANCIAS
2. OBJETIVOS DE LA PRACTICA
2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVO ESPECIFICOS
3. EQUIPO Y PERSONAL
4. PROCEDIMIENTO DE TRABAJO
5. CALCULOS
5.1 PARAMETROS DE CALCULO ( FLUJOGRAMA)
5.2 CALCULO DE LA PLANILLA DE MEDICION DIRECTA
5.3 CALCULO DE COORDENADAS
5.3.1. COORDENADAS PARCIALES
5.3.2. CALCULO DE COORDENADAS TOTALES
5.4. CALCULOS DE AREAS

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5.4.1. AREA POR COORDENADAS


5.4.2. AREA POR FORMULA DE HERON
5.4.3 PRECISIÓN DEL LEVANTAMIENTO
5.5. CALCULO DE COTAS
6. PLANOS (FORMARTO A1)
7. CUESTIONARIO Y APLICACION
8. CONCLUSIONES
9. ANEXOS

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1. INTRODUCCION TEORICA

La topografía es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos


que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con
sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales (ver planimetría y
altimetría). La palabra topografía tiene como raíces topos, que significa "lugar", y
grafos que significa "descripción". Esta representación tiene lugar sobre
superficies planas, limitándose a pequeñas extensiones de terreno, utilizando la
denominación de geodesia para áreas mayores. De manera muy simple, puede
decirse que para un topógrafo la Tierra es plana, mientras que para un geodesta
no lo es.

Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional, siendo la X y la Y


competencia de la planimetría, y la Z de la altimetría.

Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados,


mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con
la misma cota respecto de un plano de referencia, denominadas curvas de nivel,
en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico. Dicho plano de referencia
puede ser o no el nivel del mar, pero en caso de serlo se hablará de altitudes en
lugar de cotas.

1.1. GEODESIA

Geodesia es la ciencia que estudia la forma y tamaño de la Tierra y


las posiciones sobre la misma. La Geodesia define el geoide como una
superficie en la que todos sus puntos experimentan la misma atracción
gravitatoria siendo esta equivalente a la experimentada al nivel del mar.
Debido a las diferentes densidades de los materiales que componen la
corteza y el manto terrestre y a alteraciones debidas a los movimientos
isostáticos, esta superficie no es regular sino que contiene ondulaciones
que alteran los cálculos de localizaciones y distancias.

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Figura 3: Esferoide y Geoide

1.2. TOPOGRAFIA

La topografía necesita apoyarse en la geodesia para su fin.


El campo de acción de la Topografía se limita a superficies
pequeñas, puesto que como la tierra no es plana, para una
superficie pequeña la curvatura es mínima, por lo que se puede
considerar que el plano tangente coincide prácticamente con la
superficie. No obstante la Topografía pude representar también
zonas de gran extensión, en las que NO se puede prescindir de la
curvatura terrestre, necesitándose el apoyo de la geodesia y la
Cartografía.

1.3. LEVANTAMIENTOS

El levantamiento es un conjunto de operaciones que determinan


las posiciones de puntos, la mayoría calculan superficies y
volúmenes y la representación de medidas tomadas en el campo
mediante perfiles y planos.

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1.3.1. CLASES DE LEVANTAMIENTOS

1.3.1.1. TOPOGRAFICOS

Se realizan en áreas pequeñas, no se considera la curvatura


terrestre, lo que genera la representación sobre un plano horizontal,
el cual es normal a la dirección de la gravedad y tangente a la
superficie en un punto. Dentro de los levantamientos topográficos
se encuentran:

- Levantamiento de terrenos en general. Tienen por objeto


marcar linderos o localizarlos, medir y dividir superficies, ubicar
terrenos en planos generales ligando con levantamientos anteriores
o proyectar obras y construcciones.
- Topografía de vías de comunicación. Es la que sirve para
estudiar y construir caminos, ferrocarriles, canales, líneas de
transmisión, acueductos, etc.

- Topografía de minas. Tiene por objeto fijar y controlar la


posición de trabajos subterráneos y relacionarlos con las obras
superficiales.

- Levantamientos catastrales. Son los que se hacen en


ciudades, zonas urbanas y municipios, para fijar linderos o estudiar
las obras urbanas.

- Levantamientos aéreos. Son los que se hacen por medio de


la fotografía, generalmente desde aviones, y se usan como
auxiliares muy valiosos de todas las otras clases de levantamientos.
La fotogrametría se dedica especialmente al estudio de estos
trabajos.

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1.3.1.2. GEODESICOS
Se realizan en grandes áreas de la superficie terrestre y se toma
en cuenta la curvatura terrestre. Además de las características
anteriores, se distinguen de los topográficos por la técnica y el
uso que se les da. Entre estos tenemos:
- Redes de mediciones de ángulos y distancias, para controlar
todo el levantamiento de una gran área (por ejemplo, un país
completo).
- Técnicas de medición de alta precisión.
- Modelos matemáticos que consideran la curvatura terrestre.
1.4. DIRECCIONES DE LAS LINEAS Y ANGULOS HORIZONTALES

La dirección de una línea se puede definir por el Rumbo o por su


Azimut. Ambos pueden ser magnéticos o astronómicos. Los datos
astronómicos se consideran invariables, y también se les llama
verdaderos.

Rumbo .- Es el ángulo que forma una línea con el eje Norte - Sur,
contando de 0º a 90º, a partir del Norte o a partir del Sur, hacia el
Este o el Oeste.
Tomando la línea AB, su rumbo directo es el que tiene estando
parado uno en (A) y viendo hacia (B).
El rumbo Inverso es el que tiene en sentido opuesto, o sea el de
BA.

Azimut.- Angulo que forma una línea con la dirección Norte - Sur,
medido de 0º a 360º a partir del norte, en el sentido del
movimientodel reloj.

Declinación Magnética.- Es el ángulo formado entre la dirección


Norte-Astronómica y la Norte magnética. Cada lugar de la tierra,
tiene su declinación que puede ser hacia el Este o hacia el Oeste,
según se desvíe la punta Norte de la aguja magnética.

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El meridiano de un lugar de la tierra sigue la dirección Norte-Sur


astronómica .La declinación magnética en un lugar puede
obtenerse determinado la dirección astronómica y la magnética de
una línea; también se puede obtener de tablas de posiciones
geográficas, queda la declinación de diversos lugares y
poblaciones; o mediante planos de curvas Isogónicas.
La declinación sufre variaciones que se clasifican en: Seculares,
Anuales, Diurnas e Irregulares, las tres primeras son variaciones
que sufren con el tiempo, y por eso es importante cuando se usa la
orientación magnética, anotar la fecha y la hora en que se hizo la
orientación.
Las variaciones irregulares no se pueden determinar, pues se
deben a atracciones locales, o tormentas magnéticas y pueden ser
variaciones muy grandes

1.5. TRABAJOS TOPOGRAFICOS

La topografía es una ciencia geométrica aplicada a la descripción


de la realidad física inmóvil circundante. Es plasmar en un plano
topográfico la realidad vista en campo, en el ámbito rural o natural,
de la superficie terrestre; en el ámbito urbano, es la descripción de
los hechos existentes en un lugar determinado: muros, edificios,
calles, entre otros.
Se puede dividir el trabajo topográfico como dos actividades
congruentes: llevar "el terreno al gabinete" (mediante la medición de
puntos o relevamiento, su archivo en el instrumental electrónico y
luego su edición en la computadora) y llevar "el gabinete al terreno"
(mediante el replanteo por el camino inverso, desde un proyecto en
la computadora a la ubicación del mismo mediante puntos sobre el
terreno). Los puntos relevados o replanteados tienen un valor
tridimensional; es decir, se determina la ubicación de cada punto en
el plano horizontal (de dos dimensiones, norte y este) y en altura
(tercera dimensión).

La topografía no solo se limita a realizar los levantamientos de


campo en terreno sino que posee componentes de edición y
redacción cartográfica para que al confeccionar un plano se puede

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entender el fonema representado a través del empleo de símbolos


convencionales y estandares previamente normados para la
representación de los objetos naturales y antrópicos en los mapas o
cartas topográficas.

1.6. EMPLEO DE LA CINTA METRICA EN MEDIDAS DE DISTANCIAS

La medición con cinta de una línea horizontal se basa en aplicar


directamente la longitud conocida de un elemento lineal graduado
sobre la línea cierto número de veces. La calibración es un factor
importante ya que influye en la precisión de las mediciones, en el
campo es difícil obtener estas condiciones de calibración.

Medir una longitud consiste en determinar, por comparación, el


número de veces que una unidad patrón es contenida en dicha
longitud. La medición con cinta se realiza en seis pasos los cuales
son los siguientes:

 Alineación
 Aplicación de tensión
 Aplome
 Marcaje de tramos
 Lectura de la cinta
 Registro de la distancia

El equipo que se necesita para realizar las mediciones es el


siguiente:

 Cinta métrica
 Jalones
 Piquetes
 Plomada
 Nivel de mano

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1.6.1. ERRORES EN LA MEDICION DE DISTANCIAS CON CINTA


METRICA

En el proceso de medición se introducen unas series de errores


sistemáticos y aleatorios que son inevitables pero que
podemos reducir al mínimo,otro tipos de errores que podemos
cometer son los groseros que se cometen al distraernos en
nuestro momento de medición.

Errores accidenatales.- Son aquellos que el operador lo


comete.

Errores sistematicos .- Son aquellos errores que no se


pueden evitar
 Falta de contraste en la Cinta métrica
 Mala Alineación
Pandeo
 Pandeo Vertical
 Pandeo Horizontal

2. OBJETIVO DE LA PRACTICA

2.1.1. OBJETIVOS GENERALES

 Realizar el levantamiento topográfico de una superficie


de terreno irregular de un tamaño considerable con la
huincha, jalones y ángulos de elevación y depresión,
mediante una poligonal de cinco lados con dos polos,
para representarlos después en un plano.

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2.1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Aprender a medir la distancia entre dos puntos en un


terreno irregular.
 Determinar las distancias horizontales y verticales de la
poligonal.
 Determinar la superficie de un terreno con el uso de la
huincha, jalones y ángulos de elevación y depresión.
 Realizar un croquis para conocer el terreno.
 Determinar las coordenadas de los polos.
 Determinar las coordenadas y cotas de los vértices de la
poligonal.
 Determinar la precisión con la que se realiza el trabajo
topográfico.
 Determinar el perímetro y el área de la poligonal.

3. EQUIPO Y PERSONAL

3.1. EQUIPO

Para poder realizar las medidas en dicho proyecto, fueron


necesarios tanto un equipo como un personal. Los instrumentos
que fueron utilizados son:

Pintura:

Se utiliza para remarcar los puntos polos y otras especificaciones.

Estacas:

Son de sección cuadriangulares y generalmente son de madera. Se


utiliza para marcar los extremos de la cinta, es decir para delimitar
los puntos de la medición.

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Jalones:

Son instrumentos que se utilizan como señales temporales


movibles, se usan para indicar la posición de puntos o la dirección
de líneas. El material del que está elaborado puede ser de madera,
metal, plástico o fibra de vidrio.

Huincha o cinta métrica:

Es una cinta de tela o metal, graduada para medir distancias. Antes


de comenzar a medir, se debe considerar la clase de huincha a
utilizar, en función a la precisión que se desea obtener en el trabajo.

Eclímetro:

El eclímetro es un instrumento topográfico, está formado por un


tubo alargado de sección cuadrada (en nuestro caso era metálico),
también posee un transportador el cual se encuentra atornillado al
tubo.
Cuenta con un brazo indicador, el cual nos señalara la magnitud del
Angulo. Posee un hilo metálico, el cual haremos coincidir con algún
objeto para poder medir los ángulos.
El eclímetro lleva nivel de aire, y en uno de los extremos posee un
visor, debemos resaltar que en este visor tiene un dispositivo de
aumento.

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3.2. PERSONAL

En cuanto al personal encargado de las mediciones, estaba


conformado por:

Operador:
Es la persona encargada de la lectura de los ángulos con el teodolito, debe
estar entrenada y tener conocimiento para realizar la lectura con cualquier
equipo. También debe tener cierta habilidad para la colimación del eje de
puntería en el punto visado y para la lectura de los hilos en taquimetría,
además éste estuvo encargado de la manipulación del nivel de ingeniero en
nivelación.

Record:
Es la persona encargada de elaborar la planilla de medición en campo,
donde se registrarán todos los datos suficientes para el trabajo de gabinete.
Es una de las personas más importantes, porque debe tomar los datos con
claridad, orden, limpieza y eficiencia.

Alarifes:
En este trabajo fueron muy necesarios, porque realizaron las lecturas de la
huincha, además fueron los encargados de mantener la huincha bien
tensionada, manipular las miras en posición vertical, en los diferentes
procedimientos realizados.

4. PROCEDIMIENTO

Reconocimiento del terreno

 Visitamos e identificamos el terreno


 Identificamos los vértices de nuestro polígono, los cuales fueron
visibles respecto al polo 1 y al polo 2
 Colocamos estacas en los polos, vértices y también en los auxiliares
 El Método que usamos fue el de medición directa

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Trabajo de Campo

 Medimos las distancias necesarias en la hoja de datos, para cumplir


los objetivos del levantamiento
 Colocamos la cinta métrica a cierta altura respecto al suelo en el
jalón como referencia , esto de ; Polo – Vértice, Vértice – Vértice,
Vértice – Auxiliar , la que sea necesaria para realizar los cálculos
 Tomamos el eclímetro a cierta altura respecto al suelo apoyada en
el jalón como referencia, y observamos el eje visual del tubo a travez
del ocular
 Colocamos el semicírculo graduado en la posición donde el hilo
metálico parte por la mitad a la burbuja del nivel propio del eclímetro
 El hilo metálico debia coincidir con la marca colocada en jalón, que
se encuentra en el vértice al cual se está tomando la medida

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5. CALCULOS
5.1. PARAMETROS DE CALCULO : FLUJOGRAMA

APELLIDOS Y NOMBRE: CALSINA MALLCU CAMILA

C.I. 9876082LP

GRUPO: 4

AZIMUT:

𝐴𝑧 ≥ 360

𝐴𝑧1 = 𝐴𝑧 − 180

𝑋𝑃1 = 2.0 ∗ 𝐶𝐼 ∗ 10−3

𝑌𝑃1 = 3.0 ∗ 𝐶𝐼 ∗ 10−3

𝐶𝑂𝑇𝐴 = 2.50 ∗ 𝐶𝐼 ∗ 10−3

𝐶𝑃1 ≥ 4000

𝐶𝑃1𝐶 = 𝐶𝑃1 − 2000

APELLIDOS Y NOMBRE: UNIV. CALSINA MALLCU CAMILA

C.I.: 9876082LP

AZIMUT: 288°

𝑋𝑃1 = 19752.16 𝑚
𝑌𝑃1 = 29628.24 𝑚
𝐶𝑃1 = 22690.20
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5.2. CALCULO DE PLANILLA DE MEDICION DIRECTA

5.2.1. MEDICION POR RODEO

PUNTO D.I. D.I. ÁNGULO D.H. D. V.


EST. OBS. PROM + - Parcial Probable Parcial Probable
A B I 38.53 34.52 2°30’ 38.50 38.48 1.68 1.68
II 30.50 2°30’ 38.47 1.68
B C I 36.27 36.27 7°20’ 35.98 35.98 4.61 4.57
II 36.27 7°10’ 35.99 4.53
C D I 44.10 44.10 4°00’ 43.99 43.99 3.08 3.01
II 44.09 3°50’ 43.99 2.95
D E I 31.80 31.80 1°00’ 31.80 31.79 0.55 0.55
II 31.79 1°00’ 31.79 0.55
E Aux. I 39.90 39.91 2°20’ 39.87 39.87 1.62 1.57
1 II 39.91 2°10’ 39.88 1.51

Aux. A I 40.00 40.01 0°30’ 40.00 40.01 0.35 0.35


II 40.02 0°30’ 40.02 79.88 0.35 1.92
1

TABLA RESUMEN 1.- Distancias verticales y horizontales de la medicion por


rodeo.

EST OBS DISTANCIAS


HORIZONTAL VERTICAL
A B 38,48 1,68
B C 35,98 4,58
C D 43,99 3,02
D E 31,80 0,55
E A 79,89 1,92

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5.2.2. MEDICION POR RADIACION DESDE EL POLO

PUNTO D.I. D.I. ÁNGULO D.H. D. V.


EST. OBS. PROM + - Parcial Probable Parcial Probable
P1 A I 30,61 30,63 1°20’ 30,60 30,62 0,71 0,76
II 30,64 1°30’ 30,63 0,80
P1 B I 18,17 18,16 2°20’ 18,15 18,14 0,74 0,77
II 18,15 2°30’ 18,13 0,79
P1 C I 34,58 34,59 6°30’ 34,36 34,37 3,91 3,92
II 34,60 6°30’ 34,38 3,92
P1 D I 48,04 48,04 1°30’ 48,02 48,02 1,26 1,26
II 48,04 1°30’ 48,02 1,26
P1 E I 46,62 46,64 2°00’ 46,59 46,61 1,63 1,63
II 46,65 2°000’ 46,62 1,63

TABLA RESUMEN 2.- Distancias verticales y horizontales de la medicion por


radiacion desde el Polo 1

EST OBS DISTANCIAS


HORIZONTAL VERTICAL
P1 A 30,62 0,78
P1 B 18,14 0,77
P1 C 34,37 3,92
P1 D 48,02 1,26
P1 E 46,61 1,63

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5.2.3. MEDICION POR RADIACION DESDE EL POLO 2

PUNTO D.I. D.I. ÁNGULO D.H. D. V.


EST. OBS. PROM + - Parcial Probable Parcial Probable
P2 A I 46,15 46,13 3°00’ 46,09 46,07 2,42 2,35
II 46,10 2°50’ 46,04 2,28
P2 B I 26,01 26,03 1°30’ 26,00 26,02 0,68 0,64
II 26,04 1°20’ 26,03 0,60
P2 C I 35,30 35,33 6°30’ 35,07 35,10 4,00 4,00
II 35,35 6°30’ 35,12 4,00
P2 D I 32,20 32,19 1°30’ 32,19 32,18 0,84 0,84
II 32,17 1°30’ 32,16 0,84
P2 E I 38,22 38,21 2°00’ 38,19 38,20 1,33 1,33
II 38,19 2°00’ 38,17 1,33

TABLA RESUMEN 3.- Distancias verticales y horizontales de la medicion por


radiacion desde el Polo 2

EST OBS DISTANCIAS


HORIZONTAL VERTICAL
P2 A 46,07 2,35
P2 B 26,02 0,64
P2 C 35,10 4,00
P2 D 32,18 0,84
P2 E 38,20 1,33

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5.2.4. MEDICION POR RADIACION ENTRE LOS POLOS 1 Y 2

PUNTO D.I. D.I. ÁNGULO D.H. D. V.


EST. OBS. PROM + - Parcial Probable Parcial Probable
P1 P2 I 16,28 16,27 2°50’ 16,26 16,24 0,80 0,83
II 16,25 3°00’ 16,23 0,85

TABLA RESUMEN 4.- Distancias verticales y horizontales de la medicion por


radiacion entre el Polo 1 y Polo 2

EST OBS DISTANCIAS


HORIZONTAL VERTICAL
P1 P2 16.24 0.83

5.3. CALCULO DE COORDENADAS

5.3.1. CALCULO DE COORDENADAS RELATIVAS


COORDENADAS RELATIVAS ESTACION A:
De la gráfica aplicando Pitágoras

1− = 1

− = 1− 2

Resolviendo la ecuación 1 y 2:
Coordenada parcial en X del punto A

− − 1− − 1−
=
2∗ 1−

= −28.33

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Aux. Doc.: Univ. Condori Yupanqui Delma

Coordenada relativa en Y del punto A

=√ 1− −

= 11.62

COORDENADAS RELATIVAS ESTACION B:


De la gráfica aplicando Pitágoras

1− = 1

− = 1− 2

Resolviendo la ecuación 1 y 2:
Coordenada relativa en X del punto B

− − 1− − 1−
=
2∗ 1−

= −2.59

Coordenada relativa en Y del punto B

= −√ 1− −

= −17.95

COORDENADAS RELATIVAS ESTACION C:


De la gráfica aplicando Pitágoras

1− = 1

− = − 1− 2

Resolviendo la ecuación 1 y 2:
Coordenada relativa en X del punto C

− − 1− 1−
=
2∗ 1−

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= 6.56

Coordenada relativa en Y del punto C

= −√ 1 −

= −33.74

COORDENADAS RELATIVAS ESTACION


D:
De la gráfica aplicando Pitágoras

1− = 1

− = − 1− 2

Resolviendo la ecuación 1 y 2:
Coordenada relativa en X del punto D

− − 1− 1−
=
2∗ 1−

= 47.23

Coordenada relativa en Y del punto D

= −√ 1− −

= 8.67

COORDENADAS RELATIVAS
ESTACION E:
De la gráfica aplicando Pitágoras

1− = 1

− = − 1− 2

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Resolviendo la ecuación 1 y 2:
Coordenada relativa en X del punto E

− − 1− 1−
=
2∗ 1−

= 30.05

Coordenada relativa en Y del punto E

=√ 1− −

= 35.62

TABLA RESUMEN 4.- Coodenadas relativas “X” y “Y”


PUNTO X Y
A -28,33 11.62
B -2.59 -17.95
C 6.56 -33.74
D 47.23 8.67
E 30.05 35.62

5.3.2. CALCULO DE COORDENADAS ROTADAS

COORDENADAS ROTADAS ESTACION A:

- = Az=288°

−1
= ( ) = 67 41 64

- = 360 = 72

- 180 = = 40 18 6.36

= 1− = 23.35
= 1− = 19.81

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COORDENADAS ROTADAS ESTACION B:

- =

−1
= ( ) = 81 47 21.11

- − 180 = = 26 12 38.89

= 1− = 8.01
= 1− = 16.27

COORDENADAS ROTADAS ESTACION C:

- =

−1
= ( ) = −78 59 50.53

- = 360 = 72

- = = 150 59 50.53

= 1− = 16.66
= 1− = −30.06

COORDENADAS ROTADAS ESTACION D:

- =

=( ) = 10 24 07

- = 360 = 72

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- 90 − = = 7 35 52.93

= 1− = 47.60
= 1− = 6.35

COORDENADAS ROTADAS ESTACION E:

- =

=( ) = 40 9 6.8

- = 360 = 72

- = = 31 50 53.2

= 1− = 39.58
= 1− = 24.59

TABLA RESUMEN 5.- Coodenadas rotadas “X’ ” y “Y’ ”


PUNTO X’ Y’
A 23.35 -19.81
B 8.01 16.27
C 4.19 34.12
D -47.60 6.35
E -39.59 -24.59

5.3.3. CALCULO DE COORDENADAS TOTALES

 = 1 = 19775.51
= 1 = 29608.43

 = 1 = 19760.17
= 1 = 29644.51

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 = 1 = 19756.35
= 1 = 29662.36

 = 1 = 19704.56
= 1 = 29634.59

 = 1 = 19712.57
= 1 = 29603.65

TABLA RESUMEN 6.- Coodenadas totales “ X’’ ” y “ Y’’ ”

PUNTO X’’ Y’’


A 19775.51 29608.43
B 19760.17 29644.51
C 19756.35 29662.36
D 19704.56 29634.59
E 19712.57 29603.65

5.4. CALCULO DE AREAS

5.4.1. POR FORMULA DE HERON

=
2

=√ ∗ − ∗ − ∗ −

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AREA DESDE EL POLO 1


TRIANGULO a b c SEMIPERIMETRO ÁREA
[m] [m] [m] [m] [m2]
P1A AB P1B 30,62 38,48 18,15 43,62 272,58
P1B BC P1C 18,15 35,99 34,38 44,26 307,22
P1C CD P1D 34,38 44,00 48,03 63,20 728,68
P1D DE P1E 48,03 31,79 46,61 63,21 707,74
P1E EA P1A 46,61 79,89 30,62 78,56 520,05

TOTAL 2536,27 m2

AREA DESDE EL POLO 2


TRIANGULO a b c SEMIPERIMETRO ÁREA
[m] [m] [m] [m] [m2]
P2A AB P1B 46,08 38,48 26,02 55,29 500,58
P2B BC P1C 26,02 35,99 35,11 48,56 430,16
P2C CD P1D 35,11 44,00 32,18 55,64 558,75
P2D DE P1E 32,18 31,79 38,19 51,08 489,89
P2E EA P1A 38,19 79,89 46,08 82,08 532,64

TOTAL 2511.09 m2

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5.4.2. POR COORDENADAS

− . .
− . − .
1 | . − . |
=
2 | . . |
. .
− . .

1
= ( . − − . )
2

= .

5.5. CALCULO DE COTAS

PUNTOS DESNIVEL COTA COTA COTA


P1 P2 PROMEDIO
DESDE P1 DESDE P2 2690.20 2691.03
P2 0.83 0.00 2691.03 2691.03 2691.03
A 0.78 -2.35 2690.98 2688.68 2689.83
B 0.77 0.64 2690.97 2691.67 2691.32
C 3.92 4.00 2694.12 2695.03 2694.58
D 1.26 0.79 2691.46 2691.82 2691.64
E -1.63 -0.67 2688.57 2690.36 2689.47

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6.

PLANOS

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7. CUESTIONARIO Y APLICACIONES

7.1. CUESTIONARIO

1.- ¿Qué es goniómetro?

R. Instrumento que sirve para medir ángulos, usado en topografía,


cristalografía, radiodifusión y otras ciencias y técnicas.

2.- ¿Explique la diferencia entre un clisímetro y un eclímetro?

R. Clisímetro.- Es un instrumento topográfico destinado a medir


pendientes, ángulos verticales, horizontalizar la cinta, calcular alturas y
lanzar visuales con una pendiente dada.
Eclimetro.- Instrumento con que se mide la inclinación de las pendientes.

3.- En el proyecto de medición directa que distancias podemos


apreciar, medir y calcular.

R. Podemos apreciar y medir las distancias inclinadas entre todos los


vértices de la poligonal, posteriormente en el trabajo de gabinete se pueden
calcular las distancias horizontales y verticales.

4.- Que es valor verdadero, error, exactitud, precisión y probabilidad?


Indicar con ilustraciones

R. Valor verdadero.- Es el valor consistente con una definición de una


determinada magnitud particular, este valor se obtendría con una medición
perfecta.
Error.- Se define como la diferencia entre el valor medido y el "valor
verdadero"
Exactitud.- Es el grado de concordancia o cercanía al valor experimental o
verdadero de una magnitud física. Indica cuan cerca esta una medición de
una cantidad medida.
Precisión.- Es una característica de una medida que está relacionada con el
número de cifras significativas con las que se expresa y está en relación

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directa con la menor división que la escala de un instrumento de medición


ofrece.
Probabilidad.- Es el cálculo matemático de las posibilidades que existen de
que una cosa se cumpla o suceda al azar.

5.- Explique que es apreciación, tolerancia y precisión en un trabajo


topográfico y en un equipo topográfico
R. Trabajo Topográfico
Apreciación.- observación que se hace para rechazar, modificar o mejorar
una idea o propuesta.
Tolerancia.-cantidad máxima que se puede cometer en la realización de un
trabajo de topográfico (obtención de: ángulos, distancias, etc).
Precisión.- son valores similares entre sí que se obtienen al realizar el
trabajo con algún instrumento de medición.
Equipo Topográfico
Apreciación.- La apreciación es la menor variación de la medida que se
puede registrar con un instrumento.
Tolerancia.- mínimo rango de error que debe presentar un instrumento
desde su fabricación.
Precisión.- es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado
trabajando en las mismas condiciones.

6.- ¿Cuál es la aplicación de un eclímetro en un proyecto carretero?

Medir ángulos verticales y de esta manera obtener la pendiente, ya sea


negativa o positiva, del terreno para obtener una carretera de acuerdo a las
especificaciones requeridas del proyecto.

7.- ¿Cuál es la precisión de un eclímetro?

Su precisión máxima es 10 minutos.

8.- ¿Por qué se realiza la rotación de los ejes coordenados?

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9.- Explique la división básica de la topografía.

La topografía se divide en tres ramas que son la altimetría, planimetría y


planos integrales. La altimetría se encarga de representar gráficamente las
diferentes altitudes de los puntos de la superficie terrestre respecto a una
superficie de referencia; la planimetría se encarga de representar una
posición de la tierra sin tomar en cuenta altitudes o desniveles que presenta
el terreno; y finalmente los planos integrales representan una posición del
terreno tomando en cuenta la altimetría y planimetría.
10.- Explique la aplicación de medición directa en el campo de
ingeniería civil.

La medición directa en el campo de la ingeniera civil se aplica de diferentes


formas y con diferentes instrumentos de medición, generalmente se lo
realiza para ángulos y mediciones longitudinales pequeñas, es decir se lo
realiza especialmente para levantamientos de menor precisión.

7.2. APLICACIONES

1. Se ha medido una distancia inclinada ente dos puntos dando una longitud
de 400m, habiéndose usado una cinta de 25m con un error por cinta de ±
0.01mm y el Angulo vertical con respecto al horizonte igual a 7°15`±03`.
Hallar el verdadero valor de la distancia horizontal.

R.- El error para 25m es ± 0.01mm, para calcular el error


En 400 m se aplicara regla de tres
.

. 1
=
α
DH
α= 7°15`±03`
DI= 400 m = 0.16

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Por lo tanto:
= 400 0.16 m

Del gráfico:
= ∗ = 227.17

Para hallar el error se propagara el error:

= ∗

=( ∗ )∗ = 0.72

= 227.17 0.72

2. En el siguiente grafico hallar las coordenadas del punto B si las coordenadas del
punto A (140;330) y las distancias BC= 250m , AC=150m y el = 335 40
α=80°

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= 335 40 = 335 40 − 180


= 115 40

A (140; 330) = 150 ∗ 65 40


65°40’

= 61.81

150 [m] = 150 ∗ 65 40


= 136.67

C (201,81; 193.32)

X’ = 250 ∗ 34 20
= 206.44
= 250 ∗ 34 20
Y’

= 141.00
C (201,81; 193.32)

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8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Se determinó la distancia entre vértices con la huincha.


 Aprendimos a utilizar los equipos topográficos para este proyecto,
realizando un manejo adecuado de los mismos
 Se determinaron las distancias horizontales y verticales entre varios
pares de puntos en la poligonal.
 Se aprendió a determinar el desnivel, distancia horizontal las
distintas coordenadas y cotas de los diferentes puntos, y mediante la
cual nos dio a conocer que el trabajo a realizar existe variaciones
muy pequeñas siempre y cuando se haya tomado los datos
correctamente.
 Se recomienda siempre verificar que los datos sean coherentes en la
toma de datos, para no cometer errores al momento de trabajar con
los mismos
 Se recomienda cuidar y manejar correctamente los materiales que se
utilizan en el trabajo.

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9. ANEXOS

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10. BIBLIOGRAFIA

 Material de información Ing. Wilfred Gutiérrez


 Proyectos pasados de referencia
 www.fao.org / MEDICIÓN DE ÁREAS / Levantamientos Topográficos
– Planimetría
 www.monografias.com / principales mediciones de topografía
 topve5.blogspot.com/2007/05/eclmetro-o-nivel-de-mano.html
 https://www.instop.es/accesoris_leica/jalones.php

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