FUNDACIÓN JUAN XXIII - COLEGIO SAN DIEGO DE ALCALÁ

San Francisco Nº 70 - Fono: 043-591279 - www.csandiego.cl - HUEPIL

PLANIFICACIÓN UNIDAD 1
“CRECIMIENTO PERSONAL”

Primer semestre:

PROFESOR(A): Cristal Monje Albornoz CURSO: 1EM.

SECTOR DE APRENDIZAJE: orientación AÑO: 2019

CRONOGRAMA CONTENIDOS ESTRATEGIAS/METODOLOGÍAS/RECURSOS/EVALUACIÓN

CLASE 1: OA 1 Comparar distintas alternativas ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 7 de posibles de sus proyectos de vida, en los
Trabajo en grupo
marzo ámbitos laboral, familiar u otros,
considerando sus intereses, condiciones, Plenarios
capacidades, y la manera en que las
Exposición de temas
propias decisiones y experiencias pueden
influir en que estas alternativas se hagan Análisis de casos
realidad.
Conversatorios
Contenido: Identidad, pubertad, Charlas
adolescencia, meta y propósitos
investigación
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. EVALUACIÓN
Reconocen sus intereses, condiciones y capacidades que facilitarían la construcción del
proyecto de vida.

CLASE 2: OA 1 Comparar distintas alternativas ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 14 de posibles de sus proyectos de vida, en los
Trabajo en grupo
marzo ámbitos laboral, familiar u otros,
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considerando sus intereses, condiciones, Plenarios

capacidades, y la manera en que las
Exposición de temas
propias decisiones y experiencias pueden
influir en que estas alternativas se hagan Análisis de casos
realidad.
Conversatorios
Contenido: Identidad, pubertad, Charlas
adolescencia, meta y propósitos
investigación
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad.
EVALUACIÓN
> Identifican experiencias y valores relevantes para la toma de decisiones sobre su
proyecto de vida.

CLASE 3: OA 1 Comparar distintas alternativas ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 21 de posibles de sus proyectos de vida, en los
Trabajo en grupo
marzo ámbitos laboral, familiar u otros,
considerando sus intereses, condiciones, Plenarios
capacidades, y la manera en que las
Exposición de temas
propias decisiones y experiencias pueden
influir en que estas alternativas se hagan Análisis de casos
realidad.
Conversatorios
Contenido: Identidad, pubertad, Charlas
adolescencia, meta y propósitos
investigación
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. EVALUACIÓN
> Elaboran alternativas para su proyecto de vida en las distintas áreas del desarrollo
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(psicológico, social, familiar, entre otros).

CLASE 4: OA 1 Comparar distintas alternativas ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 28 de posibles de sus proyectos de vida, en los
Trabajo en grupo
marzo ámbitos laboral, familiar u otros,
considerando sus intereses, condiciones, Plenarios
capacidades, y la manera en que las
Exposición de temas
propias decisiones y experiencias pueden
influir en que estas alternativas se hagan Análisis de casos
realidad.
Conversatorios
Contenido: Identidad, pubertad, Charlas
adolescencia, meta y propósitos
investigación
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. EVALUACIÓN
> Describen elementos que pueden obstaculizar el desarrollo de su proyecto de vida.

CLASE 5: OA 1 Comparar distintas alternativas ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 4 de posibles de sus proyectos de vida, en los
Trabajo en grupo
abril ámbitos laboral, familiar u otros,
considerando sus intereses, condiciones, Plenarios
capacidades, y la manera en que las
Exposición de temas
propias decisiones y experiencias pueden
influir en que estas alternativas se hagan Análisis de casos
realidad.
Conversatorios
Contenido: Identidad, pubertad, Charlas
adolescencia, meta y propósitos
investigación
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. EVALUACIÓN
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> Analizan distintas opciones y/o formas para alcanzar su proyecto de vida.

CLASE 6: OA 1 Comparar distintas alternativas

Jueves 11 de posibles de sus proyectos de vida, en los ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
abril ámbitos laboral, familiar u otros,
Trabajo en grupo
considerando sus intereses, condiciones,
capacidades, y la manera en que las Plenarios
propias decisiones y experiencias pueden
Exposición de temas
influir en que estas alternativas se hagan
realidad. Análisis de casos
Conversatorios
Contenido: Identidad, pubertad, Charlas
adolescencia, meta y propósitos
investigación
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. EVALUACIÓN

> Distinguen las consecuencias que pueden tener sus decisiones tomadas a corto plazo
sobre las alternativas a su proyecto de vida.
CLASE 7: CAMBIO DE ACTIVIDADES JUEVES
Jueves 18 de SANTO
abril
CLASE 8: OA 2 Analizar de manera fundamentada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Jueves 25 de temáticas y situaciones relacionadas con la
sexualidad y los vínculos afectivos, en función de Trabajo en grupo
abril valores como el respeto hacia todo ser humano,
la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de Plenarios
los demás, considerando el resguardo de la
salud, la intimidad, la integridad física y
Exposición de temas
emocional. Análisis de casos
Contenido: Identidad, pubertad,
adolescencia, meta y propósitos Conversatorios
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personales, sexualidad y sus Charlas

dimensiones, intimidad.
investigación
EVALUACIÓN
> Identifican situaciones en donde se ve trasgredido el resguardo de la salud, la
intimidad, y la integridad física y emocional.

OA 2 Analizar de manera fundamentada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

CLASE 9 temáticas y situaciones relacionadas con la
sexualidad y los vínculos afectivos, en función de Trabajo en grupo
Jueves 2 de valores como el respeto hacia todo ser humano,
mayo la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de Plenarios
los demás, considerando el resguardo de la
salud, la intimidad, la integridad física y
Exposición de temas
emocional. Análisis de casos
Contenido: Identidad, pubertad,
adolescencia, meta y propósitos Conversatorios
personales, sexualidad y sus Charlas
dimensiones, intimidad.
investigación
EVALUACIÓN
> Reconocen relaciones entre estereotipos asociados a los roles de género y los
principios de equidad y respeto hacia todas las personas.

OA 2 Analizar de manera fundamentada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

CLASE 10 temáticas y situaciones relacionadas con la
sexualidad y los vínculos afectivos, en función de Trabajo en grupo
Jueves 9 de valores como el respeto hacia todo ser humano,
mayo la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de Plenarios
los demás, considerando el resguardo de la
salud, la intimidad, la integridad física y
Exposición de temas
emocional. Análisis de casos
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Contenido: Identidad, pubertad, Conversatorios

adolescencia, meta y propósitos
Charlas
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. investigación
EVALUACIÓN

> Diferencian maneras de favorecer el respeto por su propia intimidad, integridad física
y emocional de aquellas condiciones en que se transgrede su bienestar personal.

CLASE 10 OA 2 Analizar de manera fundamentada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 16 de temáticas y situaciones relacionadas con la
sexualidad y los vínculos afectivos, en función de Trabajo en grupo
mayo valores como el respeto hacia todo ser humano,
la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de Plenarios
los demás, considerando el resguardo de la
salud, la intimidad, la integridad física y
Exposición de temas
emocional. Análisis de casos
Contenido: Identidad, pubertad, Conversatorios
adolescencia, meta y propósitos
Charlas
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. investigación
EVALUACIÓN

> Utilizan estrategias para afrontar las diversas problemáticas asociadas a la sexualidad
y el vínculo afectivo.

CLAE 11 OA 2 Analizar de manera fundamentada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 23 de temáticas y situaciones relacionadas con la
sexualidad y los vínculos afectivos, en función de Trabajo en grupo
mayo valores como el respeto hacia todo ser humano,
la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de Plenarios
los demás, considerando el resguardo de la
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salud, la intimidad, la integridad física y Exposición de temas

emocional.
Análisis de casos
Contenido: Identidad, pubertad,
Conversatorios
adolescencia, meta y propósitos
personales, sexualidad y sus Charlas
dimensiones, intimidad.
investigación
EVALUACIÓN

> Obtienen información y orientación respecto de la diversidad sexual vinculada con

orientación e identidad de género.

CLASE 12 OA 2 Analizar de manera fundamentada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Jueves 30 de temáticas y situaciones relacionadas con la
sexualidad y los vínculos afectivos, en función de Trabajo en grupo
mayo valores como el respeto hacia todo ser humano,
la responsabilidad y el cuidado de sí mismos y de Plenarios
los demás, considerando el resguardo de la
salud, la intimidad, la integridad física y
Exposición de temas
emocional. Análisis de casos
Contenido: Identidad, pubertad, Conversatorios
adolescencia, meta y propósitos
Charlas
personales, sexualidad y sus
dimensiones, intimidad. investigación
EVALUACIÓN

> Explican factores protectores y de riesgo en el ámbito de la sexualidad y los vínculos

afectivos a nivel personal y de quienes los rodean.

RECURSOS
Proyector-parlantes-computador-presentación PPT- lápices-cartulinas-post-it- guías de aprendizajes impresas.
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CAPACIDADES – DESTREZAS VALORES – ACTITUDES

Capacidad 1: Creatividad
Observar – aplicar las convenciones Valor 1: Amor a Dios – Solidaridad –
ortográficas – emplear un vocabulario generosidad-perseverancia- misericordia,
adecuado y pertinente – escribir constancia.
cohesionadamente – profundizar en
temas de interés
Valor 1: – Respeto – tolerancia – actitud
Capacidad 2: Comprensión de escucha – autonomía- trabajo
Describir - Relacionar - Inferir colaborativo.
significados no literales de los textos.-
sintetizar información – comprender
textos visuales – leer fluidamente –
opinar – tener pensamiento crítico.