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Las técnicas de enseñanza aprendizaje son el entramado organizado por el docente a través de las cuales pretende cumplir su objetivo.

Son mediaciones a final de


cuentas Como mediaciones, tienen detrás una gran carga simbólica relativa a la historia personal del docente: su propia formación social, sus valores familiares, su
lenguaje y su formación académica; también forma al docente su propia experiencia de aprendizaje en el aula.
Las técnicas de enseñanza aprendizaje matizan la práctica docente ya que se encuentran en constante relación con las características personales y habilidades
profesionales del docente, sin dejar de lado otros elementos como las características del grupo, las condiciones físicas del aula, el contenido a trabajar y el tiempo.

Nombre del Temática de la Estrategia Aspectos a Favor Aspectos en Contra


Aprendiz Asignatura Didáctica
Asociada
En el estudio de caso se desea que el estudiante exprese
la teoría desde la cual se puede interpretar, argumentar,
A los profesores no suele resultarnos fácil
contextualizar y plantear alternativas de para el análisis y
potenciar mecanismo de autorregulación,
la solución. Intervienen los factores económicos,
donde la responsabilidad de decidir la
psicológicos, políticos, tecnológicos, sociales y culturales
traspasamos, al sujeto de la acción
DANIEL que le dan vida al caso y a su evolución. Es interesante
Técnica educativa. Aunque se trata de una
FUENTES que el docente integre estas técnicas a otras de estudio y
Pedagógica necesidad para el desarrollo del
HERAZO Estudio de Casos de desarrollo de la sociabilidad como el seminario, la
para la aprendizaje de la autonomía, negociar y
investigación, el debate, el foro, entre otras. Un caso
Formación compartir criterios suele costar mucho
puede estar asociado a la técnica de solución de
trabajo hacerlo; y aún, cuesta más dejar
problemas y complementarse mutuamente. Las
en otras manos las decisiones. Avanzar
situaciones de la vida real y cotidiana de la sociedad y
en esta línea es un reto importante para
del mismo centro de formación son una cantera para él.
los profesores.
planteamiento de casos que generen la reflexión y la
madurez del pensamiento de los estudiantes

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