DISEÑO DE CLASE

NOMBRE : Ángela Sepúlveda Reyes

FECHA:04/04/2017.
ESTABLECIMIENTO: Escuela José Manso de Velasco D-953.
CURSO:5° año A.
UNIDAD: Unidad n° 1

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Expresar un número dado en notación estándar y expandida.

HABILIDADES: Desarrollar un pensamiento creativo con respecto al concepto notación estándar y notación expandida
incógnita que representan distintas s relaciones e in
OBJETIVO TRANSVERSAL:
- Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas matemáticas.
- Comprobar reglas y propiedades.
CONTENIDOS PREVIOS: -Conteo, lectura y escritura de números naturales de hasta 5 cifras.
- Representar y describir números de hasta 5 cifras.
- Comparar y ordenar números de hasta 5 cifras.
- Estimar productos de 3 dígitos por 2 dígitos y determinan productos en base a múltiplos de 10.

CONTENIDOS MOMENTO DE LA CLASE INDICADORES EVALUACIÓN

-Expresar un
-.Guía de aprendizaje de
INICIO: Para comenzar anotamos el objetivo de la clase de número dado en
aproximación de numero
hoy en nuestro cuaderno, todo esto con el fin de identificar al notación
y notación estándar y
- notación estándar de cierre de la clase si logramos llegar a nuestro nuevo expandida.
expandida de un número.
un número. aprendizaje. -Escriben en
- notación expandida Para iniciar recordaremos los contenidos vistos en la clase notación estándar
-. Pequeñas actividades
de un número. anterior, que fue el valor posicional donde se describió el el número
presentadas en la
valor de cada digito en número determinado. representado en
presentación power point.
notación
expandida.
-.Revisión individual de
DESARROLLO: Para aprender los nuevos contenidos y las actividades.
enlazarlo con los contenidos vistos en la clase pasada,
observaremos una presentación PowerPoint donde se
recuerda nuevamente el valor posicional de un numero. En
la presentación también se incluye los contenidos nuevos
que son la aproximación de números, la descomposición
 estándar y expandida de un número. Esta presentación
incluye ejercicio de verificación, para ir observando si se va
entendiendo los contenidos de la clase. Luego se trabajara -.Resolución de guía de
con una guía de aprendizaje que se apoyara con material aprendizaje en la pizarra
didáctico, para reforzar los contenidos vistos en la clase digital.

CIERRE: Para finalizar con la clase se revisara la guía de

aprendizaje en la pizarra, donde las alumnas pasaran a
resolver algunos ejercicios en la pizarra. Luego se realizara
un pequeño resumen de lo visto en clases y se les realizaran
preguntas a las alumnas, como, ¿Cuál es la diferencia entre
notación estándar y expandida? ¿Cuál es más difícil de
realizar? Entre otras preguntas.

Conexión de los contenidos tratados con: el medio y su entorno, otras asignaturas.Los contenidos de descomposición de un
numero, son bastante importantes para cuando tenemos cifras muy grandes y queremos referirnos a cierta cantidad que es mas
cómoda recordar o decir y realizar operatorias aproximadas también.