No.

DE FOLIO 43

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y

RECTORÍA DE LA U.D.E.F.A.
ESCUELA MILITAR DE ENFERMERÍA.
CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES CON
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MILITAR.
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA I.
I. FINALIDAD.

PROPORCIONAR AL PERSONAL DISCENTE LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ENFERMERÍA PARA LA APLICACIÓN

DE LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS QUE LE PERMITAN BRINDAR UNA ATENCIÓN CÁLIDA Y DE CALIDAD AL
PACIENTE.

II. ALCANCE.

EN LAS UNIDADES DE COMPETENCIA DE ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE SE ANALIZARÁN EN FORMA TEÓRICA Y

EN EL LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA QUE EL PERSONAL DISCENTE DESARROLLE LAS
HABILIDADES Y DESTREZAS EN LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS, PARA BRINDAR
ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A UN PACIENTE, TENIENDO COMO UNIDAD DE APRENDIZAJE CONSECUENTE
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II.

III. METODOLOGÍA DE TRABAJO.

A. EL PERSONAL DOCENTE:

a. SERÁ UN MEDIADOR EFICIENTE DEL APRENDIZAJE PARA QUE BRINDE APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO AL
PERSONAL DISCENTE PARA QUE TRANSITE DE UNA ZONA DE DESARROLLO REAL A UNA ZONA DE
DESARROLLO PRÓXIMO.

b. PROVOCARÁ CONFLICTOS COGNITIVOS EN EL PERSONAL DISCENTE PARA QUE BUSQUE RESTABLECER

EL EQUILIBRIO A TRAVÉS DE LA SOLUCIÓN DE UNA NECESIDAD CREADA.

c. DISEÑARÁ SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN LAS QUE CONSIDERE:

1. LAS CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAL DISCENTE.

2. PARTIR DE LO QUE EL PERSONAL DISCENTE YA CONOCE PARA LOGRAR APRENDIZAJES

SIGNIFICATIVOS.
 No. DE FOLIO 44

3. LA TIPOLOGÍA DE LOS CONTENDIOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES PARA

QUE REALICE UN ABORDAJE METODOLÓGICO ADECUADO Y PERTINENTE PARA CADA UNIDAD DE
COMPETENCIA.

4. LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS COMO SON EL
PROYECTO, EL MÉTODO DE CASO, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, EL APRENDIZAJE
COLABORATIVO, PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, ELABORACIÓN DE ORGANIZADORES GRÁFICOS,
CARTELES, EXPOSICIONES, ETC.
5. PROMOVER EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC).

d. DURANTE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE EL PERSONAL DOCENTE CONTRIBUIRÁ PARA QUE EL

PERSONAL DISCENTE DESARROLLE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS BÁSICAS:

1. DESARROLLA CAPACIDAD DE ANÁLISIS, PENSAMIENTO REFLEXIVO, DECISIÓN Y CRITERIO

PROFESIONAL.
2. INTEGRA EN SU ACTUAR HONESTIDAD, ÉTICA Y RESPONSABILIDAD.
3. COLABORA EN TODAS LAS INTERVENCIONES Y ESTRATEGIAS.
4. GENERA Y GESTIONA DE MANERA AUTÓNOMA CONTENIDOS, RECURSOS Y APRENDIZAJES.

e. PRESENTARÁ DE INICIO LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS QUE LLEVARÁ A CABO DEFINIENDO EL PLAN DE
ACCIÓN, LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES CON TIEMPOS Y FECHAS PARA QUE EL PERSONAL DISCENTE
APRENDA A PLANEAR.

B. CON LA FINALIDAD DE QUE EL PERSONAL DISCENTE DESARROLLE LAS COMPETENCIAS DE ESTA UNIDAD DE
APRENDIZAJE DEBERÁ:

a. CONOCER DESDE EL INICIO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE EL PROPÓSITO GENERAL QUE SE PERSIGUE.

b. COMPRENDER QUÉ SE ESPERA DE ÉL Y QUÉ TIENE QUE LOGRAR.

c. REALIZAR LOS PRODUCTOS QUE DEBERÁ ENTREGAR.

d. ANTICIPARSE A LO QUE SIGUE EN LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS.

 No. DE FOLIO 45

IV. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN.

A. SE APLICARÁN TRES EVALUACIONES PARCIALES Y UNA FINAL.

B. LAS EVALUACIONES PARCIALES TENDRÁN UN VALOR DE 0 A 10 PUNTOS, INCLUYENDO DOS DECIMALES, CADA
PARCIAL SE INTEGRARÁ A TRAVÉS DE LA SUMATORIA DE LOS PORCENTAJES SIGUIENTES:

a. EXAMEN ESCRITO 70%.

b. PARTICIPACIÓN EN CLASE 15%
c. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 15%.
PRIMER PARCIAL:

1. MAPA CONCEPTUAL DEL CONCEPTO DE ENFERMERÍA, VALOR 2 %.

2. CUADRO SINÓPTICO DE LOS VALORES Y ASPECTOS ÉTICOS DL PERSONAL DE ENFERMERÍA, VALOR 2 %.
3. UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS NIVELES PROFESIONALES DE ENFERMERÍA, VALOR 3 %.
4. UN MAPA MENTAL DE LAS NORMAS Y LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE ENFERMERÍA, VALOR 2 %.
5. UN ESQUEMA DE LAS NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS SEGÚN MASLOW, VALOR 3 %.
6. UN MAPA MENTAL DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS HOSPITALES, VALOR 3 %.
SEGUNDO PARCIAL:

1. UN ESQUEMA DE LOS DIFERENTES TIPOS DE PLANOS CORPORALES, VALOR 4 %.

2. UN MAPA CONCEPTUAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ASEPSIA MÉDICA Y QUIRÚRGICA
(INDIVIDUAL), VALOR 4 %.
3. UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CICATRIZACIÓN DE HERIDAS Y SUS
CARACTERÍSTICAS, VALOR 7 %.

TERCER PARCIAL:

1. UN CUADRO SINÓPTICO DE LOS TIPOS DE PRESENTACIÓN DE MEDICAMENTOS, VALOR 4 %

2. UN MAPA CONCEPTUAL DE LA REGLA DE ORO Y DE LOS 6 PUNTOS CORRECTOS, VALOR 4 %
3. UN ESQUEMA DE LA MINISTRACION DE MEDICAMENTOS POR LAS DIFERENTES VÍAS, VALOR 7 %.
 No. DE FOLIO 46

C. LAS CALIFICACIONES SE INTEGRARÁN DE CONFORMIDAD CON LA MATRIZ DE PONDERACIÓN.

D. LA CALIFICACIÓN FINAL DE ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE SE INTEGRARÁ A TRAVÉS DE LA SUMATORIA DE

LOS PORCENTAJES SIGUIENTES:

a. EVALUACIONES PARCIALES 60%.

b. EXAMEN FINAL 40%

E. LA ASIGNACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN CLASE Y TRABAJOS EXTRA-CLASE SERÁ ASENTADO DE

CONFORMIDAD CON LA RÚBRICA Y LA LISTA DE PARTICIPACIÓN EN CLASE RESPECTIVA.

F. LA EVALUACIÓN FINAL SERÁ MEDIANTE UN EXAMEN ESCRITO.

G. LA CALIFICACIÓN MÍNIMA APROBATORIA SERÁ DE 6 (SEIS), EN LA ESCALA DE 0 (CERO) A 10 (DIEZ)

INCLUYENDO 2 (DOS) DECIMALES.

H. MATRIZ DE PONDERACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

PARCIALES ELEMENTOS DE DESEMPEÑO % %

PRIMER PARCIAL
PARTICIPACIÓN EN CLASE (INDIVIDUAL). 15
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 15
PRIMER PARCIAL 20
EVALUACIÓN ESCRITA. 70
PORCENTAJE PARCIAL. 100
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
PARTICIPACIÓN EN CLASE (INDIVIDUAL). 15
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 15
SEGUNDO PARCIAL 20
EVALUACIÓN ESCRITA. 70
PORCENTAJE PARCIAL. 100
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL
PARTICIPACIÓN EN CLASE (DESEMPEÑO INDIVIDUAL). 15
TERCER PARCIAL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 15
20
EVALUACIÓN ESCRITA. 70
PORCENTAJE PARCIAL. 100

CALIFICACIÓN FINAL
 No. DE FOLIO 47

LA CALIFICACIÓN FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE, SE PROMEDIO DE EVALUACIONES

60
COMPONDRÁ DE LAS TRES EVALUACIONES PARCIALES QUE PARCIALES.
EQUIVALEN AL 60%, LA EVALUACIÓN FINAL QUE EQUIVALE AL 40%, EXAMEN FINAL. 40
CONFORMANDO EL 100% DE LA CALIFICACIÓN FINAL DE ESTA
TOTAL: 100
UNIDAD DE APRENDIZAJE.

V. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA.

1. KOZIER ERB. (2005) FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA. TOMOS I Y II. MÉXICO.EDITORIAL INTERAMERICANA.

2. SUSANA ROSALES REYES. (2008). FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA. MANUAL MODERNO. MÉXICO. 3ª.
EDICIÓN.
3. (2004).TRATADO DE ENFERMERÍA PRÁCTICA; EDITORIAL INTERAMERICANA.
4. METAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD DEL PACIENTE; SEDENA.GOB.MX. HOSPITAL CENTRAL MILITAR.

5. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-168-SSA1-1998, DEL EXPEDIENTE CLÍNICO. D.O.F. SEP. 1999.
6. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-087-ECOL-SSA1-2002, PROTECCIÓN AMBIENTAL - SALUD AMBIENTAL -
RESIDUOS PELIGROSOS BIOLÓGICO-INFECCIOSOS - CLASIFICACIÓN Y ESPECIFICACIONES DE MANEJO
7. TÉCNICA DE LAVADO DE MANOS SECRETARÍA DE SALUD, GOBIERNO DE MÉXICO, SEGURIDAD PACIENTE.
8. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-001-SSA1-1993, QUE INSTITUYE EL PROCEDIMIENTO POR EL CUAL SE
REVISARÁ, ACTUALIZARÁ Y EDITARÁ LA FARMACOPEA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
 No. DE FOLIO 48

SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL.

DIR. GRAL. DE EDUC. MIL. ESCUELA MILITAR DE ENFERMERÍA.

Y RECTORÍA DE LA U.D.E.F.A.

PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MILITAR.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA I. NIVEL DE ESTUDIOS: LICENCIATURA.

CICLO ESCOLAR: 2018-2019. VIGENCIA: A PARTIR DEL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE 2018. TOTAL DE HORAS: 96

PERIODO: SEMESTRAL. CRÉDITOS: 6

PROPÓSITO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE.

RECONOCER PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE

ENFERMERÍA EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES
DEL PACIENTE COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL PARA
INTERVENIR EN EL RESTABLECIMIENTO DE LA SALUD
DEL PACIENTE.
 No. DE FOLIO 49

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
CARGA HORARIA
UNIDADES DE EVALUACIÓN BIBLIOGR
COMPETENCIAS ELEMENTOS DE COMPETENCIA
COMPETENCIA T. P. FORMATIVA AFÍA
SUMATIVA
S/V. C.
INTRODUCCIÓN. ANALIZA EL PROPOSITO GENERAL DEL
CURSO Y LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE,
ASÍ COMO LOS LINEAMIENTOS PARA SU
EVALUACIÓN.

DISTINGUE LAS I. LA PROFESIÓN DE 1.1 DIFERENCIA LAS CARACTERÍSTICAS DE 1 1, 2

TÉCNICAS Y ENFERMERÍA. LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA Y SU
PROCEDIMIENTOS CAMPO DE ACCIÓN, PARA CONDUCIRSE
FUNDAMENTALES DE COMO FUTURO PERSONAL
ENFERMERÍA QUE PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
CONTRIBUYEN A CONFORME AL PLAN DE ESTUDIO DE LA
PROPORCIONAR UNA INSTITUCIÓN, MEDIANTE UN CUADRO
ATENCIÓN SINOPTICO.
PROFESIONAL E
INTEGRAL BASADA A. CONCEPTO Y 1.2 DEFINE EL CONCEPTO Y LAS 1 10 MINS.
EN LOS PRINCIPIOS FUNCIONES DE FUNCIONES DE LA PROFESIÓN DE
BÁSICOS DE LA PROFESIÓN ENFERMERÍA COMO INTEGRANTE DEL
ENFERMERÍA Y DE EQUIPO DE A
NORMATIVIDAD ENFERMERÍA. TENCIÓN SANITARIA PARA
VIGENTE. CONDUCIRCE ADECUADAMENTE EN EL
B. EQUIPO DE EJERCICIO DE SU PROFESIÓN
ATENCIÓN TOMANDO COMO REFERENCIA LA
SANITARIA. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA, MEDIANTE UN
MAPA CONCEPTUAL.

C. VALORES Y 1.3 INTERPRETA LOS VALORES Y 1 10 MINS.

ÉTICA EN ASPECTOS ÉTICOS QUE DEBE REUNIR
ENFERMERÍA. EL PERSONAL CON LICENCIATURA EN
ENFERMERÍA, PARA PONERLO DE
MANIFIESTO DURANTE SU DESEMPEÑO
PROFESIONAL TOMANDO COMO
REFERENCIA LA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA,
CON APOYO DE UN DILEMA MORAL.

SUMA PARCIAL DE HORAS 3

 No. DE FOLIO 50

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
CARGA HORARIA
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS UNIDADES DE BIBLIOGR
ELEMENTOS DE COMPETENCIA T. P. FORMATIVA
(ESPECÍFICA) COMPETENCIA SUMATIVA AFÍA
S/V. C.
3
D. FUNCIONES EN 1.4 EXPLICA LAS FUNCIONES QUE 1
ENFERMERÍA. REALIZA EL PERSONAL CON
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA PARA
DESARROLLARLOS DURANTE SU
DESEMPEÑO PROFESIONAL TOMANDO
COMO REFERENCIA LA BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA, MEDIANTE UN MAPA
CONCEPTUAL.

E. NIVELES 1.5 DIFERENCIA LOS NIVELES 1 10 MINS.

PROFESIONALES PROFESIONALES DE ENFERMERÍA
DISTINGUE LAS
DE ENFERMERÍA. PARA DESTACAR LAS
TÉCNICAS Y
PARTICULARIDADES DE CADA NIVEL,
PROCEDIMIENTOS
TOMANDO COMO REFERENCIA LA
FUNDAMENTALES DE
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA MEDIANTE UN
ENFERMERÍA QUE
CUADRO COMPARATIVO.
CONTRIBUYEN A
PROPORCIONAR UNA
ATENCIÓN II. PRINCIPIOS 1, 2
PROFESIONAL E FUNDAMENTALES DE
INTEGRAL BASADA ENFERMERÍA.
EN LOS PRINCIPIOS
BÁSICOS DE A. DERECHOS DEL 2.1 EXPLICA LOS DERECHOS DEL 1 10 MINS.
ENFERMERÍA Y PACIENTE Y DEL PACIENTE Y DEL PERSONAL DE
NORMATIVIDAD PERSONAL DE ENFERMERÍA, PARA APLICARLOS
VIGENTE. ENFERMERÍA. DURANTE SU EJERCICIO
PROFESIONAL, EN BASE A LA LEY
GENERAL DE SALUD MEDIANTE UN
MAPA MENTAL.

B. NORMAS 2.2 DESCRIBE LAS NORMAS Y LOS 1 10 MINS.

GENERALES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE
PRINCIPIOS ENFERMERÍA PARA DESARROLLARLOS
FUNDAMENTALES DURANTE LA PRACTICA CLÍNICA,
DE ENFERMERÍA. CONFORME A LOS PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES DE ENFERMERÍA,
MEDIANTE UN MAPA MENTAL.
SUMA PARCIAL DE HORAS 7
 No. DE FOLIO 51

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
CARGA HORARIA
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS BIBLIOGR
UNIDADES DE COMPETENCIA ELEMENTOS DE COMPETENCIA T. P. FORMATIVA
(ESPECÍFICA) SUMATIVA AFÍA
S/V. C.
7
III. EL INDIVIDUO SANO Y 1, 2
ENFERMO.

A. CONCEPTO DE SALUD, 3.1 ENUNCIA LOS CONCEPTOS DE 1 10 MINS.

ENFERMEDAD Y SALUD, ENFERMEDAD,
PACIENTE. PACIENTE, LAS CARACTERÍTICAS
DE OBSERVACIÓN, SIGNO Y
a. CARACTERÍSTICAS SÍNTOMA PARA DETECCIÓN DE
DE LA NECESIDADES BÁSICAS
OBSERVACIÓN. TOMANDO COMO REFERENCIA LA
DISTINGUE LAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. MEDIANTE
TÉCNICAS Y UN MAPA MENTAL,
b. CARACTERÍSTICAS
PROCEDIMIENTOS
DE SIGNO Y
FUNDAMENTALES DE
SÍNTOMA.
ENFERMERÍA QUE
CONTRIBUYEN A
B. NECESIDADES 3.2 DESCRIBE LAS NECESIDADES 1 10 MINS.
PROPORCIONAR UNA
HUMANAS BÁSICAS. HUMANAS BÁSICAS SEGÚN
ATENCIÓN
MASLOW, PARA DETECCIÓN DE
PROFESIONAL E
PIRAMIDE DE NECESIDADES TOMANDO COMO
INTEGRAL BASADA
MASLOW. REFERENCIA LA BIBLIOGRAFÍA
EN LOS PRINCIPIOS
BÁSICA, A TRAVÉS DE UN
BÁSICOS DE
ORGANIZADOR GRÁFICO.
ENFERMERÍA Y
NORMATIVIDAD
VIGENTE.
C. MÉTODOS PARA 3.3 DIFERENCIA LOS METODOS DE 1
OBTENER DATOS DEL LA OBTENCIÓN DE DATOS DEL
PACIENTE. PACIENTE HOSPITALIZADO PARA
DETECCIÓN DE NECESIDADES
BÁSICAS TOMANDO COMO
REFERENCIA LA BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA, MEDIANTE UN CUADRO
COMPARATIVO.

SUMA PARCIAL DE HORAS 10

 No. DE FOLIO 52

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
CARGA HORARIA
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS BIBLIOGR
UNIDADES DE COMPETENCIA ELEMENTOS DE COMPETENCIA T. P. FORMATIVA
SUMATIVA AFÍA
S/V. C.
10
IV. EL HOSPITAL. 4.1 DESCRIBE EL CONCEPTO, 1 10 MINS. 1, 2, 3
OBJETIVO, FUNCIONES Y
A. CONCEPTO, OBJETIVO CLASIFICACIÓN DE UN HOSPITAL
Y FUNCIONES. PARA CATEGORIZAR EL HOSPITAL
EN EL QUE SE DESEMPEÑARA
B. CLASIFICACIÓN. PROFESIONALMENTE
BRINDANDO SERVICIO A LA
COMUNIDAD DE ACUERDO CON
DISTINGUE LAS SU NIVEL DE ATENCIÓN
TÉCNICAS Y TOMANDO COMO REFERENCIA LA
PROCEDIMIENTOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA, MEDIANTE
FUNDAMENTALES DE UN CUADRO COMPARATIVO.
ENFERMERÍA QUE
CONTRIBUYEN A
V. METAS 5.1 DESCRIBE EN QUÉ CONSISTEN 10 MINS. 4, 6
PROPORCIONAR UNA
INTERNACIONALES. LAS METAS INTERNACIONALES
ATENCIÓN
PARA SU APLICACIÓN EN EL ÁREA 1
PROFESIONAL E
A. IDENTIFICACIÓN DE LABORAL TOMANDO COMO
INTEGRAL BASADA
LAS METAS REFERENCIA LA BIBLIOGRAFÍA
EN LOS PRINCIPIOS
INTERNACIONALES. BÁSICA, MEDIANTE UN ESQUEMA.
BÁSICOS DE
ENFERMERÍA Y
B. MANEJO DE RPBI. 5.2 EXPLICA EL MANEJO DE LOS RPBI 1 2 10 MINS.
NORMATIVIDAD
EN EL ÁREA HOSPITALARIA, PARA
VIGENTE.
LLEVARLO A CABO DURANTE LAS
PRÁCTICAS HOSPITALARIAS Y EN
SU DESEMPEÑO PROFESIONAL
DE ACUERDO A LA NORMA
OFICIAL MEXICANA SOBRE EL
MANEJO DE LOS R.P.B.I.,
MEDIANTE UN ESQUEMA.

SUMA PARCIAL DE HORAS 13 2

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 53

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
13 2
C. TÉCNICAS DE LOS 5.3 EXPLICA LAS DIFERENTES 1 2 20 MINS.
DIFERENTES TÉCNICAS DE TENDIDO DE CAMA,
TENDIDOS DE PARA PROPORCIONAR CONFORT A
CAMA. LOS PACIENTES Y CONOCER EN
QUÉ SITUACIÓN SE EMPLEAN CADA
a. TENDIDO DE UNA DE ELLAS, EN BASE A LA
CAMA ABIERTA. BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA,
b. TENDIDO DE MEDIANTE LA PRÁCTICA EN EL
CAMA LABORATORIO DE FUNDAMENTOS
CERRADA. DE ENFERMERÍA.
c. TENDIDO DE
DISTINGUE LAS CAMA CON
TÉCNICAS Y PACIENTE.
PROCEDIMIENTOS d. TENDIDO DE
FUNDAMENTALES CAMA
DE ENFERMERÍA ANESTÉSICA.
QUE CONTRIBUYEN e. TENDIDO Y
A PROPORCIONAR MANEJO DEL
UNA ATENCIÓN CARRO-
PROFESIONAL E CAMILLA.
INTEGRAL BASADA
EN LOS PRINCIPIOS VI. EXPEDIENTE CLÍNICO. 5
BÁSICOS DE
ENFERMERÍA Y A. NORMA OFICIAL 6.1 DESCRIBE LA NORMA OFICIAL 1 10 MINS.
NORMATIVIDAD MEXICANA 168- MEXICANA 168-SSA1-1998,
VIGENTE. SSA1-1998. RESPECTO AL MARCO LEGAL DEL
EXPEDIENTE CLÍNICO, PARA
INTEGRAR Y MANEJAR EL
EXPEDIENTE CLINICO DE MANERA
ADECUADA Y LEGAL DURANTE EL
B. INTEGRACIÓN Y EJERCICIO DE SU PROFESION EN
MANEJO. BASE A LA NORMA OFICIAL
MEXICANA 168-SSA1-1998,
MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE UN
ESQUEMA.

SUMA PARCIAL DE HORAS 15 4

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRAF
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN ÍA
 No. DE FOLIO 54

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
15 4

C. DE LOS REPORTES 6.2 DESCRIBE LOS REPORTES DEL 1 10 MINS.

DEL PERSONAL PERSONAL PROFESIONAL, TÉCNICO
PROFESIONAL, Y AUXILIAR CON LOS ASPECTOS
DISTINGUE LAS TÉCNICO Y QUE DEBE CONTENER LA HOJA DE
TÉCNICAS Y AUXILIAR. ENFERMERÍA Y DEMÁS
PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS, PARA MANIFESTAR
FUNDAMENTALES DE LOS PROCEDIMIENTOS REALIZADOS
ENFERMERÍA QUE DURANTE LA ATENCIÓN MÉDICA DE
CONTRIBUYEN A ACUERDO A LA NORMA OFICIAL
PROPORCIONAR UNA MEXICANA 168-SSA1-1998, MEDIANTE
ATENCIÓN LA ELABORACIÓN DE UN ESQUEMA.
PROFESIONAL E
INTEGRAL BASADA VII ADMISIÓN DEL 7.1 REPRESENTA LAS ACCIONES DE 1 1 10 MINS. 1,2,3
EN LOS PRINCIPIOS PACIENTE. ENFERMERÍA EJEMPLIFICANDO LOS
BÁSICOS DE PASOS QUE SE REALIZAN EN LA
ENFERMERÍA Y A. TIPOS DE RECEPCIÓN DE UN PACIENTE EN EL
NORMATIVIDAD INGRESO. ÁREA DE HOSPITALIZACIÓN, PARA
VIGENTE. IDENTIFICAR LOS TIPOS DE INGRESO
B. RECEPCIÓN DEL EVIDENCIANDO LAS ACCIONES DE
PACIENTE EN EL ENFERMERÍA QUE DEBE TOMAR EN
ÁREA DE CUENTA EN BASE A LA BIBLIOGRAFÍA
HOSPITALIZACIÓN. ESTABLECIDA, A TRAVÉS DE UN
SOCIODRAMA.

SUMA PARCIAL DE HORAS 17 5

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 55

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
17 5

C. RELACIÓN DEL 7.2 EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA 1 1 20 MINS.

PERSONAL RELACIÓN PROFESIONAL DE
PROFESIONAL DE ENFERMERÍA-PACIENTE, PARA
ENFERMERÍA CON OBTENER SU COOPERACIÓN EN EL
EL PACIENTE. TRATAMIENTO MÉDICO, CON EL FIN
DE MENCIONAR 3 ASPECTOS COMO
DISTINGUE LAS MÍNIMO EN BASE A LA BIBLIOGRAFÍA
TÉCNICAS Y ESTABLECIDA, MEDIANTE UNA
PROCEDIMIENTOS EXPOSICIÓN CIN APOYO DE UNA
FUNDAMENTALES DE LÁMINA.
ENFERMERÍA QUE
CONTRIBUYEN A VIII. COLABORACIÓN DEL 8.1 DESARROLLA EL EXAMEN FÍSICO 1 10 MINS.
PROPORCIONAR UNA PERSONAL FUNCIONAL, COMO COMPLEMENTO
ATENCIÓN PROFESIONAL DE DE LA HISTORIA CLÍNICA TOMANDO
PROFESIONAL E ENFERMERÍA EN EL EN CUENTA LOS ASPECTOS
INTEGRAL BASADA EN EXAMEN FÍSICO BÁSICOS DE LA SOMATOMETRIA
LOS PRINCIPIOS FUNCIONAL. PARA DETECTAR ALTERACIONES EN
BÁSICOS DE EL INDIVIDUO Y OBTENER UN
ENFERMERÍA Y A. EXAMEN FÍSICO POSIBLE DIAGNÓSTICO DE
NORMATIVIDAD FUNCIONAL. ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD
VIGENTE. VIGENTE, MEDIANTE UNA PRACTICA
B. SOMATOMETRÍA. EN EL LABORATORIO DE 2 10 MINS.
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA.
a. PESO.
b. TALLA.
c. I.M.C.
d. P.A.
e. AGUDEZA
VISUAL.
SUMA PARCIAL DE HORAS 18 9

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
 No. DE FOLIO 56

CARGA HORARIA
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS UNIDADES DE BIBLIOGRA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA T. P. FORMATIVA
COMPETENCIA SUMATIVA FÍA
S/V. C.
18 9
C. SIGNOS VITALES. 8.2 EXPLICA EN QUÉ CONSISTEN LOS 1 10 MINS.
SIGNOS VITALES, PARA CONOCER
LOS PARÁMETROS NORMALES Y
PROPORCIONAR ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA DE ACUERDO CON
LA NORMATIVIDAD VIGENTE
MEDIANTE UN CUADRO
DISTINGUE LAS
SINÓPTICO.
TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
a. PROCEDIMIENTO 8.3 PRÁCTICA EL PROCEDIMIENTO 2 20 MINS.
FUNDAMENTALES DE
PARA TOMAR LA PARA LA TOMA DE LA
ENFERMERÍA QUE
TEMPERATURA. TEMPERATURA CON UN
CONTRIBUYEN A
TERMÓMETRO DIGITAL, PARA
PROPORCIONAR UNA
IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE
ATENCIÓN
ALTERAN LA TEMPERATURA EN
PROFESIONAL E
BASE A LA BIBLIOGRAFÍA
INTEGRAL BASADA EN
ESTABLECIDA AUXILIÁNDOSE DE
LOS PRINCIPIOS
UN SIMULADOR.
BÁSICOS DE
ENFERMERÍA Y
b. PROCEDIMIENTO 8.4 PRÁCTICA LA TOMA DE LA 1 1 20 MINS.
NORMATIVIDAD
PARA TOMAR LA FRECUENCIA CARDÍACA Y LA
VIGENTE.
FRECUENCIA FRECUENCIA RESPIRATORIA PARA
CARDÍACA. IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE
ALTERAN ESTOS PROCESOS EN
BASE A LA BIBLIOGRAFÍA
ESTABLECIDA MEDIANTE LA
AYUDA UN SIMULADOR.

c. PROCEDIMIENTO 1 20 MINS.
PARA TOMAR LA
FRECUENCIA
RESPIRATORIA.

SUMA PARCIAL DE HORAS 22 11

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGR
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN AFÍA
 No. DE FOLIO 57

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
22 11
d. PROCEDIMIENTO 8.5 PRÁCTICA LA TOMA DE PRESIÓN 1 1 20 MINS.
PARA TOMAR LA ARTERIAL CON UN
PRESIÓN ESFIGMOMANÓMETRO PARA
ARTERIAL. CONOCER Y VALORAR LA PRESIÓN
ARTERIAL EN EL ADULTO E
IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE
ALTERAN ESTE PROCESO EN BASE
A LA BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA,
CON EL APOYO DE OTROS
DISCENTES COMO MONITORES EN
EL LABORATORIO DE ENFERMERÍA.
DISTINGUE LAS
TÉCNICAS Y
PRIMERA EVALUACIÓN DEMUESTRA LOS CONOCIMIENTOS 1
PROCEDIMIENTOS
PARCIAL. ADQUIRIDOS EN LAS UNIDADES
FUNDAMENTALES DE
PRECEDENTES PARA EVIDENCIAR LOS
ENFERMERÍA QUE
VALORES DE HONRADEZ Y DISCIPLINA,
CONTRIBUYEN A
MEDIANTE UN EXAMEN ESCRITO.
PROPORCIONAR
UNA ATENCIÓN
PROFESIONAL E
RETROALIMENTACIÓN. EL DOCENTE REALIZA LA 1
INTEGRAL BASADA
RETROALIMENTACIÓN EN RELACIÓN A
EN LOS PRINCIPIOS
LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS
BÁSICOS DE
EVALUACIONES.
ENFERMERÍA Y
NORMATIVIDAD
IX. MECÁNICA CORPORAL. 9.1 DEFINE LOS DIFERENTES TIPOS DE 1 10 MINS. 1
VIGENTE.
PLANOS CORPORALES PARA SU
A. PLANOS APLICACIÓN EN LOS DIFERENTES
CORPORALES. TIPOS DE MOVILIZACIÓN DEL
PACIENTE, CONFORME A LA
B. OBJETIVOS, LITERATURA ESTABLECIDA,
PRINCIPIOS Y MEDIANTE EL USO DE UN MONITOR
NORMAS DE LA EN LE LABORATORIO DE
MECÁNICA ENFERMERÍA.
CORPORAL.

SUMA PARCIAL DE HORAS 24 12 2

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGR
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN AFÍA
 No. DE FOLIO 58

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
24 12 2

C. POSICIONES. 9.2 EXPLICA LOS OBJETIVOS, PRINCIPIOS 1 1 20 MINS.

Y NORMAS DE LA MECÁNICA
D. MOVILIZACIÓN CORPORAL AL MOVILIZAR AL
DEL PACIENTE. PACIENTE Y MANTENERLO EN LA
POSICIÓN ADECUADA UTILIZANDO
LOS PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS
DE ENFERMERÍA EN BASE A LA
BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA,
MEDIANTE LA PRÁCTICA CON APOYO
DISTINGUE LAS
DE UN SIMULADOR EN EL
TÉCNICAS Y
LABORATORIO DE FUNDAMENTOS.
PROCEDIMIENTOS
FUNDAMENTALES DE
ENFERMERÍA QUE
E. TIPOS DE 9.3 EXPLICA LOS TIPOS DE SUJECIÓN 1 2
CONTRIBUYEN A
SUJECIÓN PARA CONOCER Y TOMAR LAS
PROPORCIONAR UNA
MEDIDAS DE PRECAUCIÓN
ATENCIÓN
ESTABLECIDAS EN BASE A LA
PROFESIONAL E
BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA,
INTEGRAL BASADA
MEDIANTE EL USO DEUN SIMULADOR
EN LOS PRINCIPIOS
EN EL LABORATORIO DE
BÁSICOS DE
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA.
ENFERMERÍA Y
NORMATIVIDAD
VIGENTE.
X. ASEPSIA Y 10.1 DEFINE EL CONCEPTO, LOS 1,2,4,6,
1 2 20 MINS.
ANTISEPSIA. PRINCIPIOS Y PRÁCTICAS DE 7.
A. ASEPSIA QUIRÚRGICA PARA
CONCEPTOS, PROPORCIONAR CUIDADOS DE
PRINCIPIOS Y ENFERMERÍA EN SU DESEMPEÑO
PRÁCTICAS DE PROFESIONAL CON BASE EN LA
LA ASEPSIA BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA,
QUIRÚRGICA. MEDIANTE UN MAPA CONCEPTUAL.

SUMA PARCIAL DE HORAS 27 17 2

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGR
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN AFÍA
 No. DE FOLIO 59

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
27 17 2
B. SOLUCIONES 10.2 DESCRIBE LAS SOLUCIONES 1 1
ANTISÉPTICAS Y ANTISÉPTICAS Y DESINFECTANTES
DESINFECTANTES. PARA CONOCER CUALES SE USAN
EN PIEL Y EN OBJETOS INANIMADOS
EN BASE A LA LITERATURA
ESTABLECIDA, MEDIANTE EN UN
CUADRO COMPARATIVO.

C. ASEPSIA MÉDICA Y 10.3 DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS 1 10 MINS.

QUIRÚRGICA. DE LA ASEPSIA MÉDICA Y
QUIRÚRGICA, PARA CONOCER LA
DISTINGUE LAS
FINALIDAD DE LA ASEPSIA Y
TÉCNICAS Y
ANTISEPSIA EN BASE A LA
PROCEDIMIENTOS
LITERATURA ESTABLECIDA
FUNDAMENTALES DE
MEDIANTE UN MAPA CONCEPTUAL.
ENFERMERÍA QUE
CONTRIBUYEN A
D. DESINFECCIÓN Y 10.4 DESCRIBE EL CONCEPTO, 1 10 MINS.
PROPORCIONAR UNA
ESTERILIZACIÓN. OBJETIVOS Y PRINCIPIOS DE
ATENCIÓN
LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y
PROFESIONAL E
ESTERILIZACIÓN PARA CONOCER
INTEGRAL BASADA
LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS
EN LOS PRINCIPIOS
TÉCNICAS DE ASEPSIA DE ACUERDO
BÁSICOS DE
CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE,
ENFERMERÍA Y
MEDIANTE UN CUADRO
NORMATIVIDAD
COMPARATIVO.
VIGENTE.
E. TÉCNICAS DE 10.5 EMPLEA LAS TÉCNICAS DE LAVADO 1 2 20 MINS.
LAVADO DE DE MANOS MECÁNICO PARA
MANOS IDENTIFICAR Y DESARROLLAR LOS
MECÁNICO. TIEMPOS QUE ESTÁN
ESTABLECIDOS Y LAS DIFERENTES
a. 5 MOMENTOS. SOLUCIONES ANTISÉPTICAS,
MEDIANTE LA PRACTICA EN EL
LABORATORIO DE FUNDAMENTOS
DE ENFERMERÍA.

SUMA PARCIAL DE HORAS 31 20 2

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 60

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
31 20 2
F. PREPARACIÓN Y 10.6 REALIZA LA PREPARACIÓN Y 1 2 30 MINS.
MANEJO DE MANEJO DE MATERIAL ESTÉRIL DE
MATERIAL MATERIAL DE PLÁSTICO, VIDRIO Y
ESTÉRIL. ACERO INOXIDABLE, PARA
CONOCER LAS DIFERENCIAS DE SU
ESTERILIZACIÓN, DE ACUERDO CON
LA NORMATIVIDAD VIGENTE EN EL
LABORATORIO DE FUNDAMENTOS
DE ENFERMERÍA.
DISTINGUE LAS
TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
XI. CARRO DE 11.1 MENCIONA LOS COMPONENTES DE 1 10 MINS. 1,2,3
FUNDAMENTALES DE
CURACIONES. UN CARRO DE CURACIONES, PARA
ENFERMERÍA QUE
CONOCER SU COMPOSICION E
CONTRIBUYEN A
A. COMPOSICIÓN. INTEGRACIÓN VERIFICANDO QUE
PROPORCIONAR UNA
NO FALTE ALGÚN COMPONENTE O
ATENCIÓN
B. INTEGRACIÓN. EQUIPO CORRESPONDIENTE DE 1 10 MINS.
PROFESIONAL E
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD
INTEGRAL BASADA
VIGENTE MEDIANTE UNA
EN LOS PRINCIPIOS
EXPOSICIÓN.
BÁSICOS DE
ENFERMERÍA Y
NORMATIVIDAD
XII. CUIDADOS DE 12.1 DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS 1 10 MINS. 1,2,3
VIGENTE.
ENFERMERÍA EN DE HERIDAS CERRADAS Y
HERIDAS. ABIERTAS PARA APLICAR LOS
CUIDADOS ESPECÍFICOS DE
A. HERIDAS ENFERMERÍA A LAS HERIDAS,
CERRADAS Y MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE UN
ABIERTAS. CUADRO COMPARATIVO.

SUMA PARCIAL DE HORAS 34 23 2

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 61

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
34 23 2
B. CICATRIZACIÓN 12.2 EXPLICA EL CONCEPTO Y LOS 1 10 MINS.
DE HERIDAS. DIFERENTES TIPOS DE
CICATRIZACIÓN EN LAS HERIDAS
PARA CONOCER LA EVOLUCIÓN,
CUIDADOS Y COMPLICACIONES MÁS
FRECUENTES DE ACUERDO A LA
BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA
MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE UN
CUADRO COMPARATIVO.

C. TIPOS DE
DISTINGUE LAS CICATRIZACIÓN.
TÉCNICAS Y
D. TIPOS DE 12.3 EXAMINA LOS DIFERENTES TIPOS
PROCEDIMIENTOS
SECRECIONES DE DE SECRECIONES DE HERIDAS Y
FUNDAMENTALES DE
LAS HERIDAS. SUS CARACTERÍSTICAS PARA
ENFERMERÍA QUE
CONOCER Y APLICAR LOS
CONTRIBUYEN A
CUIDADOS ESPECÍFICOS DE 1
PROPORCIONAR UNA
ENFERMERÍA A LAS HERIDAS, DE
ATENCIÓN
ACUERDO A LA BIBLIOGRAFÍA
PROFESIONAL E
ESTABLECIDA MEDIANTE UN
INTEGRAL BASADA
CUADRO COMPARATIVO.
EN LOS PRINCIPIOS
BÁSICOS DE E. FACTORES QUE 12.4 EXPLICA LOS FACTORES QUE 1 10 MINS.
ENFERMERÍA Y AFECTAN LA AFECTAN LA CICATRIZACIÓN PARA
NORMATIVIDAD CICATRIZACIÓN. CONOCER SUS CARACTERÍSTICAS
VIGENTE. DE ACUERDO A LA BIBLIOGRAFÍA
ESTABLECIDA, MEDIANTE UNA
EXPOSICIÓN.

F. TÉCNICA Y 12.5 EXPLICA LA TÉCNICA DE CURACIÓN 1 2 30 MINS.

MATERIAL DE DE HERIDAS ABIERTAS Y CERRADAS
CURACIÓN. PARA PROPORCIONAR CUIDADOS
DE ENFERMERÍA DE ACUERDO A LA
BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA,
APOYÁNDOSE DE UN SIMULADOR
EN EL LABORATORIO DE
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA.
SUMA PARCIAL DE HORAS 38 25 2

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 62

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
38 25 2

SEGUNDA EVALUACIÓN DEMUESTRA LOS CONOCIMIENTOS 1

PARCIAL. ADQUIRIDOS EN LAS UNIDADES
PRECEDENTES, MEDIANTE UN EXAMEN
ESCRITO, EVIDENCIANDO LOS VALORES
DE HONRADEZ Y DISCIPLINA.

RETROALIMENTACIÓN. EL DOCENTE REALIZA LA 1

RETROALIMENTACION EN RELACIÓN A
LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS
DISTINGUE LAS EVALUACIONES.
TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
FUNDAMENTALES DE XIII. HIGIENE DEL 13.1 EXPLICA EL PROCEDIMIENTO DE 40 MINS. 1, 2, 4
ENFERMERÍA QUE PACIENTE. BAÑO DE ESPONJA PARA
CONTRIBUYEN A MANTENER LA HIGIENE DEL
PROPORCIONAR UNA A. BAÑO DE
PACIENTE APLICANDO EL PRINCIPIO
ATENCIÓN ESPONJA.
DE INDIVIDUALIDAD, PRINCIPIOS DE 1 2
PROFESIONAL E ASEPSIA EN BASE A LA LITERATURA
INTEGRAL BASADA ESTABLECIDA, APOYANDOSE DE UN
EN LOS PRINCIPIOS SIMULADOR EN EL LABORATORIO
BÁSICOS DE DE FUNDAMENTOS DE
ENFERMERÍA Y ENFERMERÍA.
NORMATIVIDAD
VIGENTE. B. ASEO DE 13.2 EXPLICA EL PROCEDIMIENTO DEL 1 2 20 MINS.
CAVIDADES. ASEO DE CAVIDADES PARA APLICAR
LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
DE ENFERMERÍA Y PRINCIPIOS DE
ASEPSIA EN BASE A LA LITERATURA
ESTABLECIDA, MEDIANTE EL APOYO
DE UN SIMULADOR EN EL
LABORATORIO DE FUNDAMENTOS
DE ENFERMERÍA.

SUMA PARCIAL DE HORAS 40 29 4

UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
DE ENFERMERÍA I.
MILITAR.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 63

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
40 29 4
C. BAÑO DE 13.3 REUNE EL EQUIPO NECESARIO 1 1 20 MINS.
REGADERA. PARA LA REALIZAR EL BAÑO DE
REGADERA, EXPLICANDO EL
PROCEDIMIENTO EN BASE A LA
LITERATURA ESTABLECIDA,
MEDIANTE EL USO DE UN
SIMULADOR EN EL LABORATORIO
DE FUNDAMENTOS DE
ENFERMERÍA.

XIV. MINISTRACIÓN DE 1, 4, 6, 7, 8
DISTINGUE LAS MEDICAMENTOS.
TÉCNICAS Y
A. ASPECTOS 14.1 EXPLICA LOS ASPECTOS LEGALES
PROCEDIMIENTOS
LEGALES DE LA DE LA MINISTRACIÓN DE
FUNDAMENTALES DE
MINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS PARA CONOCER 1 20 MINS.
ENFERMERÍA QUE
MEDICAMENTOS. LAS BASES LEGALES EN BASE A LA
CONTRIBUYEN A
NORMATIVIDAD VIGENTE
PROPORCIONAR UNA
MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE UN
ATENCIÓN
MAPA MENTAL.
PROFESIONAL E
INTEGRAL BASADA B. TIPOS DE 14.2 DESCRIBE LOS TIPOS DE 1 10 MINS.
EN LOS PRINCIPIOS PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DE
BÁSICOS DE DE MEDICAMENTOS PARA
ENFERMERÍA Y MEDICAMENTOS. IDENTIFICAR LA FORMA CORRECTA
NORMATIVIDAD DE MINISTRACIÓN EN BASE A LA
VIGENTE. NORMATIVIDAD VIGENTE,
MEDIANTE UN CUADRO
SINÓPTICO.

C. REGLA DE ORO Y 14.3 EXPLICA LA REGLA DE ORO Y DE 1 10 MINS.

DE LOS DIEZ LOS DIEZ PUNTOS CORRECTOS
PUNTOS PARA MEMORIZARLO Y APLICARLO
CORRECTOS. DURANTE SU DESEMPEÑO
PROFESIONAL CONFORME A LA
BIBLIOGRAFÍA ESTABLECIDA,
MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE
UN MAPA CONCEPTUAL.
SUMA PARCIAL DE HORAS 44 30 4

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 64

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
44 30 4
D. VIAS DE 14.4 EXPLICA LOS PROCEDIMIENTOS 1 3 20 MINS.
MINISTRACIÓN. DE MINISTRACIÓN DE
MEDICAMENTOS POR LAS
DIFERENTES VÍAS PARA
APLICARLOS CON PRECISIÓN, EN
BASE A LA NORMATIVIDAD
VIGENTE, APOYÁNDOSE CON UN
SIMULADOR EN EL LABORATORIO
DE FUNDAMENTOS DE
ENFERMERÍA.
DISTINGUE LAS
XV. REGISTROS EN 15.1 EMPLEA LOS LINEAMIENTOS 1 3 30 MINS.
TÉCNICAS Y
INSTRUMENTOS GENERALES PARA LA
PROCEDIMIENTOS
ADMINISTRATIVOS. ELABORACIÓN DE LOS
FUNDAMENTALES DE
REGISTROS DE ENFERMERÍA EN
ENFERMERÍA QUE
LA HOJA DE ENFERMERÍA PARA
CONTRIBUYEN A
A. REGISTROS DE CONOCER SU ELABORACIÓN CON
PROPORCIONAR UNA
ENFERMERÍA. APEGO A LAS DISPOSICIONES
ATENCIÓN
OFICIALES MEDIANTE EL
PROFESIONAL E
a. LINEAMIENTOS LLENADO DE UNA HOJA DE
INTEGRAL BASADA
GENERALES. ENFERMERÍA DE UN CASO
EN LOS PRINCIPIOS
b. HOJA DE HIPOTÉTICO.
BÁSICOS DE
ENFERMERÍA.
ENFERMERÍA Y
c. NOTA DE
NORMATIVIDAD
ENFERMERÍA.
VIGENTE.
B. HOJA DE 15.2 DETERMINA LOS INGRESOS Y 1 2 20 MINS.
CONTROL DE EGRESOS DE LÍQUIDOS PARA
LÍQUIDOS. EMPLEAR LA HOJA DE CONTROL
DE LÍQUIDOS EN BASE A LA
NORMATIVIDAD VIGENTE,
MEDIANTE EL LLENADO DE UNA
HOJA DE UN PACIENTE
HIPOTÉTICO.

SUMA PARCIAL DE HORAS 47 38 4

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE OFICIALES CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS
MILITAR. DE ENFERMERÍA I.
COMPETENCIAS UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA CARGA HORARIA BIBLIOGRA
COMPETENCIA T. P. EVALUACIÓN FÍA
 No. DE FOLIO 65

FORMATIVA
SUMATIVA
S/V. C.
47 38 4
C. KARDEX. 15.3 REGISTRA EN EL KÁRDEX LAS 1 2 20 MINS.
INDICACIONES ASENTADAS EN EL
EXPEDIENTE MÉDICO PARA
LLEVAR A CABO LAS ACCIONES
DE ENFERMERÍA REQUERIDAS Y
EL EMPLEO DE INSTRUMENTOS
ADMINISTRATIVOS EN BASE A LA
NORMATIVIDAD VIGENTE
MEDIANTE EL LLENADO EN UNA
DISTINGUE LAS HOJA DE KARDEX.
TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS TERCERA EVALUACIÓN DEMUESTRA LOS CONOCIMIENTOS 1
FUNDAMENTALES DE PARCIAL. ADQUIRIDOS EN LAS UNIDADES
ENFERMERÍA QUE PRECEDENTES, MEDIANTE UN
CONTRIBUYEN A EXAMEN ESCRITO, EVIDENCIANDO
PROPORCIONAR UNA LOS VALORES DE HONRADEZ Y
ATENCIÓN DISCIPLINA.
PROFESIONAL E
INTEGRAL BASADA RETROALIMENTACIÓN DE EL DOCENTE REALIZA LA 1
EN LOS PRINCIPIOS LOS RESULTADOS RETROALIMENTACION EN RELACIÓN A
BÁSICOS DE OBTENIDOS EN LA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS
ENFERMERÍA Y SEGUNDA EVALUACIÓN EVALUACIONES.
NORMATIVIDAD PARCIAL.
VIGENTE.
EVALUACIÓN FINAL. DEMUESTRA LOS CONOCIMIENTOS 2
ADQUIRIDOS DURANTE EL
DESARROLLO DEL PROGRAMA,
MEDIANTE UN
EXAMEN ESCRITO Y PRÁCTICO.

SUMA TOTAL DE HORAS 48 40 8

SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL.

 No. DE FOLIO 66

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR ESCUELA MILITAR DE ENFERMERÍA.

Y RECTORÍA DE LA U.D.E.F.A. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES
CON LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MILITAR.

RESUMEN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA I.

NÚMERO. ACTIVIDADES. HORAS TOTALES.

I. TEÓRICAS. 48

II. PRÁCTICAS. 40

III. EVALUACIONES. 8

TOTAL GENERAL. 96

COMPETENCIAS. CANTIDAD. CARGA HORARIA.

BÁSICAS 0 0

ESPECÍFICAS 1 88

PROFESIONALES 0 0