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ING CIVIL TOPOGRAFIA II

INTRODUCCIÓN:
El terreno a representar adoptara una forma muy particular, de
acuerdo a la medida de ángulos internos ya que de ello
depende dicho polígono, para así poder graficar
correctamente en el plano.

El Polígono formado por líneas rectas consecutivas cuyas


longitudes y direcciones se ha determinado a partir de
mediciones en el campo, nos ayudará en la determinación de
posiciones de puntos.

En esta práctica de campo aremos uso del teodolito, jalones,


estacas y mira para así poder encontrar correctamente los
ángulos, ya sea externos o internos, y así poder llegar a una
gráfica adecuada y con el error mínimo posible.

También aremos uso del nivel topográfico, para así poder


determinar el error de cierre de nuestra poligonal
encomendad por el ingeniero del curso a cargo.

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OBJETIVOS

 Poner en práctica los conocimientos adquiridos en


clase; así como también darles un uso adecuado a los
instrumentos topográficos usados en campo tales como
los Teodolitos Mecánicos T – 25, THEO 020 – B y WILL
WEERRBRUG; los cuales son los más antiguos que tiene la
Universidad.

 Hacer uso de nuestros conocimientos para el uso del


nivel topográfico a fin de encontrar nuestro erros de
cierre en la poligonal.

 Que el estudiante conozca y adquiera las habilidades


necesarias para realizar un levantamiento con Teodolito.

 Buscar la cooperación y el trabajo grupal en la


utilización de instrumentos y designación de tareas en el
desarrollo de la práctica de manera que el trabajo se
termine en el menor tiempo posible sacando el máximo
provecho de las habilidades de cada integrante de la
brigada.

 Realizar el levantamiento topográfico de la poligonal


trazada en el terreno.

 Encontrar los ángulos horizontales de la poligonal, con


ayuda del teodolito.

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I. MARCO TEÓRICO

Método para la Medición de Ángulos Horizontales, en


este caso aremos uso del:

1. Método directo:
este método consiste en determinar directamente con
ayuda del teodolito los ángulos internos o externos de una
poligonal ya sea cerrada o abierta,

Método para la Medición de cotas, en este caso aremos


uso del:

nivel topográfico:

el cual consiste en determinar las lecturas del nivel luego de


haber nivelado correctamente.

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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE CAMPO

INSTRUMENTOS

JALONES
 Es un vástago de madera, acero o aluminio.
 Su longitud varía de 2 a 3 metros.
 Uno de sus extremos termina en punta.
 Se pinta en fajas alternadas, rojos y blancos de medio
metro de longitud.
 Posee una sección transversal circular o hexagonal de
2.5 cm de diámetro.
 Sirven para indicar la localización de un punto.
 Su postura debe ser perpendicular al terreno.

BRÚJULA
 Es un instrumento topográfico que se caracteriza por
poseer una aguja imantada, la cual está indicando la
dirección norte-sur magnético.
 La brújula en nuestra práctica de campo es tipo Brunton.

 Está constituida por un limbo graduado que es un círculo


en el cual están señalados los 360°, en sentido anti
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horario, además posee un nivel de aire circular, un


espejo, una alidada de pínulas o simplemente pínulas.
 Consta de una aguja con dos direcciones opuestas en
su parte interna, una de color rojo que apunta y nos da
a conocer el norte magnético Terrestre.
 En su interior se encuentra incorporado un nivel de aire
circular.
 En los extremos de la parte superior, se encuentra
adherido un espejo, dividido en dos partes una línea que
contiene la dirección de dos pínulas o líneas de mira.

Condiciones:
 La línea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el
plano vertical de la visual definida por la Pínulas.
 Si esto no se cumple, las líneas cuyos rumbos se
miden quedarán desorientadas, aunque a veces se
desorienta a propósito para eliminar la declinación.
 La recta que une las 2 puntas de la aguja debe
pasar por el eje de rotación, es decir, la aguja en sí
debe ser una línea recta.

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MIRA
 Son reglas graduadas en metros y decímetros.
 Hechas de madera, metal o fibra de vidrio.
 Vienen graduadas con una precisión de 1 cm y una
apreciación de 1mm.
 Generalmente se fabrican con longitud de 4 m.
 Están divididas en 4 tramos plegables para facilidad de
transporte y almacenamiento.

En esta práctica, hicimos uso de una mira de madera que


contaba con un soporte metálico despegable.
Primero enderezamos la mira, para ello la desdoblamos y
luego la aseguramos, de tal manera que no se abra y caiga.
La mira debe ser colocada en posición vertical.
Una vez que se empieza a trabajar se pueden leer los
resultados en metros, decímetros, centímetros o también
milímetros.

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TRÍPODE
 Es un instrumento que tiene la peculiaridad de soportar y
brindar firmeza a un equipo de medición.
 Consta de tres patas que pueden ser de madera o
aluminio, estas son regulables, así que pueden subir o
bajar para fijarse en el terreno donde se trabaja.
 Presenta una parte llamada plato, consta de un tornillo
el cual fija el equipo que se utilizará.
 También permite adicionar una plomada, de ser
necesaria.

Para usar este instrumento, primero debemos aflojar los


tornillos.
Luego se levanta el trípode hasta un nivel adecuado, se
recomienda hacerlo hasta la altura del mentón del
observador.
Después se ajustan los tornillos simultáneamente y se abren las
patas del trípode, las cuales no deben estar separadas por
más de un metro.
Para poder fijarlo se hace presión en cada una de las patas,
teniendo cuidado de no hacer mucha fuerza.
Ahora verificamos que la base donde se colocará el equipo
quede lo más horizontal posible y finalmente instalamos el
teodolito cuidadosamente.

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TEODOLITO
o Es un instrumento que sirve para medir ángulos verticales
y sobre todo horizontales con una precisión mayor. Este
equipo contará con movimientos en el plano vertical y
horizontal.
o Existen 2 tipos de equipos, el mecánico y el electrónico;
donde básicamente la diferencia es la pantalla y el uso
de pilas las cuales presentan una empaquetadura
impermeable para protegerlas de partículas de aire.
Partes del teodolito mecánico:
 Tornillos Nivelantes: Sirven para nivelar el equipo.
 Tangencial Horizontal: Tornillo que sirve para hacer
movimientos finos en un plano horizontal.
 Tornillo de sujeción horizontal: Sirve para impedir el
movimiento de forma horizontal.
 Tornillo de sujeción vertical: Sirve para impedir el
movimiento en forma vertical.
 Tangencial Vertical: Tornillo que sirve para hacer
movimientos finos en un plano vertical.
 Foco de los hilos del retículo: Sirve para aclarar los
hilos estadimétricos, para así poder hacer una lectura
correcta y evitar el error por paralaje.
 Foco de la imagen del anteojo: Sirve para aclarar la
imagen que se va a visualizar para la correspondiente
lectura.
 Mira simple: Sirve para apuntar o direccionar hacia el
objetivo que se va a visualizar en forma externa.
 Plomada Óptica: Sirve para visualizar el punto
materializado por una estaca donde se va a nivelar el
teodolito.
 Nivel de aire circular: Sirve para nivelar el instrumento
topográfico
 R/L: Sirve para hacer la medida de los ángulos hacia
la derecha(R), y la medida de los ángulos hacia la
izquierda (L)
 Hold: Sirve para congela el ángulo.
 Cero Set: Configuración de cero.
 Nivel de aire cilíndrico: Sirve para la nivelación fina.

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Para usar el instrumento, primero debemos colocarlo en el


plato del trípode y fijarlo con el tornillo presente en este.
Ubicamos el punto topográfico sobre el cual se hará la
lectura.
Luego se procede a nivelar el teodolito, primero se nivela el
nivel circular, comúnmente llamado “ojo de pollo”. Después
se pasa al nivel cilíndrico, el cual posee tres tornillos los cuales
deben nivelarse uno por uno hasta que la burbuja de aire se
encuentre en medio del nivel; se debe cuidar que los tornillos
deben encontrarse siempre en contacto con la base. Se
procede a realizar las lecturas detalladas en la práctica de
campo.
En el presente trabajo se utilizará el teodolito THEO 020 – B,
teniendo como característica que el sujetador vertical y
horizontal es el mismo. Dicho teodolito es un dispositivo
versátil, apto para todas las mediciones de ingeniería de
ángulos en dos direcciones, lo que permite un error medio 3
"(1 m grad) en una sola medición en una dirección dos
posiciones del telescopio.

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1. EL NIVEL
Este equipo principalmente sirve para medir alturas y distancias a través
de los hilos estadimétricos. Es de imagen Derecha, tiene una tuerca en su
base inferior el cual se une a un tornillo de la base superior del trípode.

Modelos otorgados para la práctica de Campo:

1. NIVEL TOPOGRÁFICO “TOPCON AT-G6”:

Descripción Interna:
 Consta de un hilo horizontal y uno vertical.
Además de hilos pequeños ubicados en la
parte superior e inferior del lente. Estos hilos
se llaman hilos estadimétricos, los cuales
tienen que verse nítidos al momento de
realizar las lecturas.

Partes:
 Base nivelante: conformada por tres tornillos nivelantes, funciona
conjuntamente con el nivel de aire circular.

 Nivel de aire circular: sirve de referencia para nivelar la BASE


NIVELANTE.

 Limbo horizontal: permite la lectura de ángulos horizontales. En el caso


de nuestra práctica, el nivel automático CST/BERGER, presentaba el
limbo (transportador) expuesto.

 Tornillo tangencial horizontal: permite dar movimientos finos,


horizontales al nivel.

 Anteojo: a través del cual se visualiza la imagen.

 Tornillo para enfoque de la imagen: permite ver con nitidez la imagen.

 Tornillo para enfoque de hilos: permite ver con nitidez la imagen de los
hilos (horizontal y vertical)

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Modo de uso:

De manera general podemos decir que para utilizar este equipo necesitamos
llevar a cabo los siguientes pasos:

1. Colocamos el trípode del equipo, tratando en lo posible que este nivelado. Lo


recomendable es que las patas de este estén separadas de 1 metro.

2. Para la nivelación del equipo necesitamos:

 Primero debemos visualizar la burbuja de aire por el espejo.

 Luego colocamos el anteojo entre 2 tornillos nivelantes y los ajustamos


levemente, de tal manera que la burbuja se moverá de izquierda a derecha
y viceversa hasta que quede a media carrera.

 Ahora movemos el 3er tornillo nivelante, de tal forma que la burbuja se


desplaza hacia arriba y abajo; movemos levemente hasta que la burbuja
quede en el centro.

3. Luego a través del anteojo observamos la mira, si ésta no está nítida, giramos
los tornillos de cada foco de tal manera que la imagen y los hilos se visualicen
nítidamente.

MIRA SIMPLE
ESPEJO PARA VISUALIZAR EL
NIVEL DE AIRE CIRCULAR

NIVEL DE AIRE
CIRCULAR LIMBO
HORIZONTAL

BASE NIVELANTE

Imagen que representa la proyección de la imagen a través del Visor:

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Fotografía tomada a través del Extremo Ocular del


Nivel Topográfico

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-Nivel de aire circular: Burbuja de aire que sirve para nivelar el equipo y
se encuentra en su parte superior. Es el de menos precisión con respecto
al nivel de aire circular y el nivel de aire anular.

-Espejo: Sirve para visualizar la nivelación del nivel de aire circular.

COMBA
Nos servirá para ejercer presión sobre las estacas, para poder
penetrar el suelo o relieve en el que se está trabajando.

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ESTACAS
Trozos delgados de madera, cuya parte superior presenta una
cabeza lisa y la parte inferior termina en punta para poder ser
clavada en la superficie donde se trabaja.

II. DESCRIPCIÓN DEL LUGAR DE DESARROLLO DE


LA PRÁCTICA

 La práctica de Topografía II, se llevó a cabo fuera de la


UNPRG, en las dunas de Lambayeque.
 Con respecto a sus características, el terreno no es
totalmente plano, sino presenta un relieve muy
accidentado presentando montículos de arena (dunas)
, también hay escasa vegetación en unos casos y en
otras partes del terreno carentes de éstas, además de
algunos desperdicios en su extensión los que durante la
práctica fuimos adaptando y modificando para el
correcto desarrollo de la práctica.

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1) UBICACIÓN DEL TERRENO

 Por el Norte: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.


 Por el Sur: Terrenos Lotizados – El Trebol.
 Por el Este: Dren y Carretera Lambayeque – Chiclayo.
 Por el Oeste: Lambayeque (Ciudad).

2) TAREA ENCOMENDADA

 La tarea encomendada por el ingeniero Alejandro Pedro


Morales Uchofen, consistió en determinar los ángulos
horizontales con ayuda del teodolito, en el caso de nuestra
brigada el THEO 020-B

 Además, debemos determinar la distancia horizontal entre


dos puntos, usando el teodolito, por medio de los hilos
estadimétricos.

 El terreno donde trabajamos fue un polígono de seis lados


de vértices A, B, C, D, E , F, G y H.

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 Determinar el acimut con ayuda de la brújula.

 Determinar con ayuda del nivel topográfico las cotas de


cada vértice a fin de determinar el error de cierre de la
poligonal.

3) DESARROLLO DE LA TAREA ENCOMENDADA

 Se empezó sacando el equipo de su estuche, luego se


instaló el trípode, tratamos que la base de este esté lo
más horizontal posible, ponemos el teodolito, y
regulamos el nivel de aire circular también llamado ojo
de pollo, se verá que el nivel de aire cilíndrico o nivel
tubular se encuentren simétricamente entre las dos
marcas de los niveles

 Ya estando nivelado el equipo a trabajar, se procede a


encontrar la medida de los ángulos horizontales, así
como también las distancias horizontales por los hilos
estadimétricos

 Y en el caso del nivel topográfico, seguimos el mismo


procedimiento que para el teodolito, para luego anotar
las cotas desde un punto dentro de la poligonal, y así
poder visar la vista atrás o vista adelante según
corresponda a cada punto visto, para finalmente
proceder a tomar notas.

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III. PRACTICA REALIZADA EN CAMPO

Formamos la poligonal (un breve bosquejo de la poligonal), a


pedido del ingeniero a cargo del curso nos pidió que el
primer lado AB tenga como azimut a 345º59’20”.

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RESULTADOS
CUADRO DE ANGULOS SIN CORREGIR:

ANGULO MEDIDA
A 227º43’20”
B 272º15’00”
C 70º39’00”
D 135º15’00”
E 105º38’00”
F 87º39’20”
G 138º45’20”
H 42º06’00”

Ahora encontraremos el error angular cometido.


Sm=1080º1’00”

∑ <𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 = 180° ∗ (𝑛 − 2) = 180° ∗ (8 − 2) = 1080°

CORRECCION= 1080° −1080º1’00” =-0º1’00”


𝐶𝑂𝑅𝑅𝐸𝐶𝐶𝐼𝑂𝑁 −0°1′ 00"
CORRECCION POR ANGULO = = = -0º0’7.5”
# 𝐷𝐸 𝐴𝑁𝐺𝑈𝐿𝑂𝑆 8

CUADRO DE ANGULOS CORREGIDOS:

ANGULO MEDIDA
A 227º43’12.5”
B 272º14’52.5”
C 70º38’52.5”
D 135º14’52.5”
E 105º37’52.5”
F 87º39’12.5”
G 138º45’12.5”
H 42º05’52.5”

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CUADRO DE HILOS ESTADIMETRICOS Y DISTANCIA SIN


CORREGIR.
DH=K*(HES-HEI)
Donde:
DH: Distancia Horizontal.
K: Constante proporcionada por el ingeniero.
HES: Hilo estadimétrico superior.
HEI: Hilo estadimétrico inferior.
HILO HILO
TRAMO ESTADIMETRICO ESTADIMETRICO ANGULO DISTANCIA(m)
SUPERIOR (m) INFERIOR (m)
AB 2.840 2.630 ---------- 21
BC 2.730 2.500 ---------- 23
CD 1.980 1.670 ---------- 31
DE 1.740 1.520 ---------- 22
EF 2.080 1.420 88º07’ 65.964348
FG 1.880 1.395 ---------- 48.5
GH 3.000 2.630 92º01’20” 36.99999722
HA 1.890 1.590 ---------- 30

D=distancia (metros)

Zij= acimut con respecto a dicho lado

X=D*sen(Zij)

Y= D*cos(Zij )
𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ∗ 𝐸𝑥
∆𝑋 =
𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜
𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ∗ 𝐸𝑦
∆𝑌 =
𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜

ZBC= ZAB+180º-BCORREGIDO.

ZCD= ZBC+180º-CCORREGIDO.

ZDE= ZCD+180º-DCORREGIDO.

ZEF= ZDE+180º-ECORREGIDO.

ZFG= ZEF+180º-FCORREGIDO.
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ZGH= ZFG+180º-GCORREGIDO.

ZHA= ZGH+180º-HCORREGIDO.

TRAMO D(m) Zij X Y ∆𝑿 ∆𝒀


AB 21 345º59’20” -5.0843 20.3752 0.008024 -0.032737
BC 23 253º44’27.5” -22.0801 -6.4395 0.008788 -0.035857
CD 31 3º5’35” 1.6727 30.9548 0.011845 -0.048326
DE 22 47º50’42.5” 16.3093 14.7650 0.008406 -0.034296
EF 65.9643 122º12’50” 55.8100 -35.1643 0.026733 -0.109068
FG 48.5 214º33’37.5” -27.5128 -39.9411 0.018532 -0.075607
GH 36.99999 255º48’25” -35.8705 -9.0720 0.014138 -0.057679
HA 30 33º42’32.5” 16.6493 24.956 0.011463 -0.046767
278.4642 -0.1064 0.4341 0.107929 -0.440337
perímetro Cotas parciales sin correcciones
corregir

COTAS PARCIALES CORREGIDAS


TRAMO X’=X+X Y’=Y+X
AB -5.076276 20.342463
BC -22.071312 -6.475357
CD 1.684545 30.942955
DE 16.317706 14.730704
EF 56.07733 -35.273368
FG -27.494268 -40.016707
GH -35.856362 -9.129679
HA 16.660763 24.909233

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POLIGONAL OBTENIDA TENIENDO EN CUENTA LAS DISTANCIAS


Y ANGULOS ENCONTRADOS EN CAMPO.

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Acá hemos podido encontrar el error de cierre de la poligonal. Por lo


que hemos procedido a corregir, lo cual consiste en dividir el error entre
el número de lados de la poligonal. Trazamos paralelas al error de cada
vértice y con igual longitud, dividimos en partes iguales y procedemos a
numerar para finalmente unir los puntos numerados consecutivamente
a partir del cero. Y así determinar nuestra poligonal ya corregida.

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IV. CONCLUSIONES

 Se puso en práctica los conocimientos adquiridos en clase;


así como también darles un uso adecuado a los
instrumentos topográficos usados en campo tales como el
Teodolito Mecánico THEO 020 – B, trípode, jalón, mira y
brújula.

 Se realizó la medición de ángulos horizontales,


satisfactoriamente tratando de cometer en menor error
posible.

 Hemos adquirido las habilidades necesarias para realizar la


medición y corrección tanto de ángulos como distancias de
una poligonal.

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ANEXOS:

El alumno Jevi sosteniendo la Mira


para realizar una correcta
medición de los hilos
estadimétricos, para determinar las
distancias.

La alumna Jade Lucero


realizando la respectiva medición
de los hilos estadimétricos.

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MATERIALIZACIÓN DE LOS PUNTOS TOPOGRÁFICOS.

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Algunos de los teodolitos sacados a la práctica de campo, para ser


utilizados cada uno por una brigada.

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el alumno Alexander haciendo uso


de la brújula para determinar el
acimut del lado AB.

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grafica de la poligonal corregida.

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