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DESARROLLO DE UN PORTAFOLIO DIGITAL

ANDREA DEL PILAR RINCON RODRIGUEZ - CODIGO: 1811982386

MARIA PAULA TAMAYO ARANDA - CODIGO: 1821982893

DIANA MILENA CAMARGO ESPARZA – CODIGO 1821982702

ALEXA VIVIANA CÁRDENAS GÓMEZ – CODIGO 198029835

MERY JOHANNA ORTIZ HENRIQUEZ – CODIGO 1821981740

PRIMERA ENTREGA

TUTOR

ORTIZ WILLINTON

ADMINISTRADOR DE EMPRESAS

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO GRAN COLOMBIANO

2019
TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 3
2. OBJETIVOS........................................................................................................................................ 4
2.1 Objetivo general.................................................................................................................................. 4
2.2 Objetivos específicos........................................................................................................................... 4
3. PRESENTACIÓN DEL EQUIPO ..................................................................................................... 5
3.1 Carta de bienvenida al portafolio grupal ...................................................................................... 5
3.1.1 Andrea del pilar Rincón Rodríguez................................................................................... 6
3.1.2 María Paula Tamayo Aranda ............................................................................................ 7
3.1.3 Diana Milena Camargo Esparza ....................................................................................... 8
3.1.4 Alexa Viviana Cárdenas Gómez ........................................................................................ 9
3.1.5 Mery Johanna Ortiz Henríquez....................................................................................... 10
4. INFOGRAFIAS.................................................................................... Error! Bookmark not defined.
4.1 PRIMERA ........................................................................................ Error! Bookmark not defined.
4.2 SEGUNDA .................................................................................................................................... 13
1. INTRODUCCIÓN

En el siguiente proyecto se realizó y se profundizo en la investigación acerca del papel que

juegan las organizaciones en el ambiente globalizado. Ya que factores como la liberalización de

los mercados, el creciente número de fusiones y adquisiciones, el surgimiento de tratados de libre

comercio, los cambios tecnológicos, entre otros, son factores frecuentemente citados como

desestabilizadores del entorno organizacional.

En las empresas, como organizaciones de personas, es de gran importancia crear estructuras de

desarrollo organizacional que faciliten la coordinación de las actividades y el control de las

acciones de todos sus integrantes es muy importante es estudiar las características, principios,

tipos, evolución y desarrollo de las organizaciones que están constituidas de manera formal y que

de esta forma sirven a la sociedad ya sea aportando productos, servicios u otra cuestión que rinda

beneficios materiales o espirituales a las personas.

Igualmente realizamos una recopilación biográfica del Equipo de Trabajo para el módulo de

Teoría de las Organizaciones donde se da a conocer algunos aspectos personales y laborales de

las integrantes, así mismo la importancia que le da cada integrante el desarrollar este Portafolio

Digital.
2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo general

 Dar a conocer aspectos personales de cada uno de los integrantes del grupo, así mismo

registrar los acontecimientos históricos los cuales dan origen a la teoría de las

organizaciones, mencionando exponentes y sus teorías de gran relevancia.

2.2 Objetivos específicos

 Evidenciar los procesos de aprendizaje durante la realización del modulo

 Ostentar la presentación personal de cada integrante

 Indicar los acontecimientos históricos importantes como la Revolución industrial

 Analizar las diferentes teorías que han influido en la Administración

 Conocer la importancia de los sistemas económicos para las organizaciones

 Enriquecer el conocimiento adquirido en el modulo

 Intercambiar ideas con los compañeros de grupo


3. PRESENTACIÓN DEL EQUIPO

3.1 Carta de bienvenida al portafolio grupal

Como integrantes del equipo de trabajo del proyecto del módulo de Teoría de las

Organizaciones cada uno de los integrantes del grupo nos damos la bienvenida para comenzar a

llevar a cabo el proyecto llamado “Desarrollo de un portafolio Digital”, donde cada uno contamos

con el ánimo y la expectativa de lograr con éxito la culminación del mismo y que nos sirva de

utilidad para mejorar las competencias de trabajo en equipo y poder aprender de manera conjunta

los diferentes temas a ver en el módulo actual.

A continuación vienen las presentaciones de cada integrante del equipo


3.1.1 Andrea del pilar Rincón Rodríguez

Mi nombre es Andrea del Pilar Rincón Rodríguez, tengo 27 años, en este momento me encuentro

vinculada laboralmente con una Academia Militar desempeñando el cargo de secretaria general,

estudio actualmente Administración de Empresas convenio SENA.

La meta que tengo actualmente con este módulo es aprovechar todos los conocimientos y

herramientas de aprendizaje que me brindan tanto el tutor como mis demás compañeros, en cuanto

a la información acerca de la organización de una empresa, ya que me servirán tanto en mi vida

profesional y laboral como en lo personal para alcanzar las metas deseadas y para esto pondré en

práctica todo lo aprendido en este módulo.

Les deseo muchos éxitos a cada uno de mis compañeros y espero aportarles mucho.

Significado del portafolio digital para el estudiante

El portafolio digital para mi es un espacio de aprendizaje y una excelente forma de darnos

a conocer con nuestros demás compañeros de grupo en el cual nos permite transmitir información

y desarrollar nuestras competencias en cuanto al trabajo en equipo a través de los diferentes

medios virtuales que nos ofrecen las Tic, puesto que por la experiencia de estudio virtual, debemos

interactuar con compañeros de otras ciudades y por este medio podemos compartir nuestras ideas,

llevar a cabo el desarrollo de actividades y explorar muchos temas de una manera más fácil y

rápida.
3.1.2 María Paula Tamayo Aranda

Mi nombre es María Paula Tamayo Aranda, estudio Administración de empresas en la Institución

Universitaria Politécnico Grancolombiano convenio Sena, soy de la ciudad de Bogotá, trabajo con

auxiliar administrativa en una entidad financiera.

Significado del portafolio digital para el estudiante

El portafolio digital me brinda la oportunidad de conocer a mis compañeros, así mismo

desarrollar competencias para aprender a trabajar en equipo, respetando los diferentes puntos de

vista que se pueden presentar para llegar a una conclusión, realizar la retroalimentación de los

temas, reforzar conocimientos o crear una amistad. Es de gran importancia aprender a identificar

las habilidades y conocimientos que poseen mis compañeros.


3.1.3 Diana Milena Camargo Esparza

Mi nombre es Diana Milena Camargo Esparza, tengo 21 años, vivo en la ciudad de Bucaramanga,

actualmente estudio Administración de empresas convenio Sena, trabajo hace 3 años como asesora

comercial en una empresa Litográfica. Me considero una persona proactiva y con mucho

entusiasmo para adquirir nuevos conocimientos, realicé un diplomado de DESIGN THINKING,

el cual se centra en la importancia de saber ofrecer para así vender nuestros productos o servicios,

algo en lo que se enfatiza la teoría de las organizaciones.

Significado del portafolio digital para el estudiante

El portafolio digital para mi significa interacción, ya que podemos conocer a los integrantes

de nuestro equipo y conocer sus puntos de vista para el mejoramiento continuo de todas las

actividades del módulo. Además, es una herramienta importante que nos permite ser más

competentes y dinámicos en el mundo laboral, ya que nos enseña a que se refiere realmente el

trabajo en equipo.
3.1.4 Alexa Viviana Cárdenas Gómez

Mi nombre es Alexa Viviana Cárdenas Gómez, estudio Administración de empresas en la

Institución Universitaria Politécnico Gran colombiano convenio Sena, soy de la ciudad de Bogotá,

trabajo con el Sector Público en el área financiera .

Significado del portafolio digital para el estudiante

El portafolio digital nos da la manera de dar a conocer al equipo de trabajo un poco de

nosotras y así mismo de reconocernos, ya que bajo esta modalidad a pesar de la interacción que

tenemos para el trabajo que debemos realizar no se hace tan fácil.

Es importante la utilización de esta herramienta ya que nos facilita el aporte de ideas, correcciones

e interacción para así identificarnos como Equipo ante el tutor y entre nosotras.
3.1.5 Mery Johanna Ortiz Henríquez

Mi nombre es Mery Johanna Ortiz Henríquez, tengo 35 años, vivo en la ciudad de

Bogotá, actualmente estoy en séptimo semestre de Administración de Empresas, en el Politécnico

Gran colombiano con convenio SENA. Trabajo para una compañía de seguros donde me

desempeño en el área de Renovaciones de SOAT y Pólizas de Accidentes, soy una persona

proactiva, sociable y me gusta tener buenas relaciones interpersonales.

Significado del portafolio digital para el estudiante

El portafolio digital para mi es una herramienta de mucha ayuda, practica e interactiva ya que por

este medio podemos conocer e intercambiar información nuestra y conocer la información

personal de nuestros compañeros, nos ayuda a trabajar en equipo y conocer las herramientas que

nos brinda la evolución del internet en este momento, obtener más información sobre el modulo y

los temas a ver referente al mismo.


INFOGRAFIA 1

Fuente propia
JUSTIFICACIÓN

Pensamos que mediante el análisis detallado realizado a cada una de las infografías

realizadas por cada integrante del grupo, realizamos de manera conjunta la elección de la

infografía más completa y la que nos mostrara de manera más explicativa cada uno de los temas

propuestos para la realización de la misma, quedando como elegida la infografía de la compañera

Andrea del Pilar Rincón Rodríguez.


ANEXOS

Infografía 2 María Paula Tamayo

Fuente propia
Infografía 3 Diana Camargo

Fuente propia.
Infografía 4 Alexa Viviana Cárdenas
Infografía 5 Mery Johanna Ortiz
RACAFE

Nombre de la Institución Educativa: Colegio Santa Clara de Soacha


Nombre del PEI: “Arte y juego como estrategia para mejorar la calidad de vida mediante
los valores el arte y la ciencia”.
Lema: “Arte y Ciencia para la proyección del ser humano enfocado hacia los valores”

FILOSOFÍA
El colegio Santa Clara se orienta hacia la ejecución permanente de una propuesta
educativa de calidad, se enfoca en el fortalecimiento del ser humano comprometido con
el desarrollo del conocimiento, hacia la autogestión y el mejoramiento constante de su
entorno social y ambiental del mundo actual.

RESEÑA HISTORICA

El Colegio Santa Clara está ubicado en el municipio de Soacha desde el año 2017,
localizado en el borde sur - occidental del altiplano denominado Sabana de Bogotá, sobre
la Cordillera Oriental, cuyo origen ha sido definido como superficie de relleno de un gran
lago andino. En el barrio Terrero que limita desde el barrio Ciudadela Sucre (Carrera 20
este) atravesando por la autopista NQS que sirve de frontera entre los barrios León XIII,
Rincón de Santa Fe, Quintanares y San Mateo.
La población del Colegio Santa Clara está conformada por 50 estudiantes con edades
entre los 3 y 11 de años edad, familias diversas: nuclear, extensa y monoparentales, en
su mayoría los padres de familia son empleados y otros amas de casa quienes se
encargan del cuidado y bienestar de los niños, sus sitios de vivienda son apartamentos
y casas construidas en bloque que cuentan con los servicios público y acceso a la
internet, estrato económico 2 y 3; cuentan con un sistema de salud en su gran mayoría
régimen contributivo.
El nivel educativo de los padres de familia se encuentra entre básica primaria y
tecnología, se identifican dificultades económicas para acceder a la educación
profesional o terminar la educación académico bachiller.
Es un grupo de estudiantes con características heterogéneas en su proceso de
aprendizaje con mayor habilidad en la adquisición de conocimientos por el canal
sensorial: visual y kinestésicos, que requieren constantemente de la motivación e
incentivo del adulto para realizar las actividades propuestas.
Demuestran respeto por las normas establecidas dentro del colegio y a su vez establecen
relaciones de respeto y aceptación por la diferencia entre la comunidad educativa.
MISIÓN
El Colegio Santa Clara es una institución educativa de carácter privado que brinda un
servicio de calidad, en los niveles de preescolar y básica primaria, cuya finalidad
primordial es educar para un mundo cambiante, teniendo en cuenta los procesos
culturales de nuestro país; proyectándose a la aplicación y articulación de todas las
ideologías, formación integral del futuro ciudadano con el propósito de concientizar al
estudiante de la necesidad de crear un proyecto de vida tanto en la dimensión personal
como social, que redunden en beneficio de la comunidad, complementando y cultivando
su formación familiar, proporcionándoles un ambiente adecuado para su desarrollo
integral, inspirada en los principios de la autoestima, respeto, responsabilidad,
honestidad Y compromiso el desarrollo de las inteligencias múltiples y competencias
básicas para la educación de ciudadanos con sólida participación democrática y una
formación integral exigente. Con énfasis en arte y en valores, en pro de formar
estudiantes íntegros y comprometidos consigo mismos y con su entorno, a partir del
desarrollo de habilidades y competencias básicas necesarias para asumir con
responsabilidad y autonomía situaciones del día a día.
VISIÓN
El COLEGIO SANTA CLARA Se proyecta como una institución que se distinguirá por ser
pionero en brindar una educación de calidad, logrando ser de las mejores instituciones
educativas a nivel preescolar y primaria de Soacha Cundinamarca y buscará permanecer
en este rango con buenos valores, y ambientes adecuados para el fortalecimiento de
habilidades, capacidades y competencias en los estudiantes, que permitan aportar a la
sociedad principios y valores como seres humanos idóneos y con buenos principios.

ESTRATEGIA
El COLEGIO SANTA CLARA ofrece una educación de calidad, basándose en los valores
y la exigencia académica, brindando herramientas necesarias para formar estudiantes
capaces de construir conocimientos por sí mismos y a través del trabajo cooperativo,
donde las relaciones sociales son esenciales para el desarrollo del proceso de
aprendizaje de cada educando, y la participación pedagógica es orientada por un equipo
docente idóneo y comprometido con la calidad educativa que brinda el colegio

OBJETIVOS
1. Contar con un equipo de talento humano comprometido con la enseñanza de una
educación de calidad.
2. mantener un proceso educativo que garantice el mejoramiento continuo en los
procesos de aprendizaje, favoreciendo y manteniendo las condiciones
pedagógicas necesarias para la enseñanza-aprendizaje en nuestros estudiantes.
3. fomentar y mejorar continuamente los desempeños alcanzados por los
estudiantes en los niveles ofrecidos por nuestra institución.
4. Sensibilizar al educando frente a las necesidades, los intereses, los problemas y
las potencialidades de la comunidad, para que así mismo adquiera y desarrolle
compromisos y actitudes en relación con el mejoramiento de la misma.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
El colegio Santa clara en la actualidad cuenta con una planta de docentes que se
distinguen por su compromiso, por su calidad profesional y su formación humana.
Docentes Título
1 Licenciada en educación en preescolar
1 Licenciada en educación Especial
2 Licenciados en Básica Primaria
1 Licenciada en Danzas y Teatro

Número de estudiantes a Tener


Niveles Cantidad de Jornada Sede
estudiantes
Prejardín 12
Jardín 12
Transición 12
Primero 10 Única Única

Segundo 10
Tercero 10
Cuarto 10
Quinto 10
Total 86

1. EVIDENCIA (FOTO)
2. LISTA DE VERIFICACION TEORIAS
TEORIA CARACTERISTICA SE EVIDENCIA EN COMO SE

LA EMPRESA EVIDENCIA

TEORIAS

CLASICAS

TEORIA CIENTIFICA

TEORIA

SISTEMATICA

TEORIA DEL

COMPORTAMIENTO

TEORIA

ESTRUCTURALISTA
3. CONCLUSIONES