Está en la página 1de 7

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

“Norte de la universidad peruana “

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA

ALUMNO:
CHICLOTE CHUCCHUCAN, Deysi Maribel
CURSO:
Metodología del trabajo universitario
DOCENTE:
FABIAN TORRES, Llma Lorenzo
CICLO:
I

Cajamarca ,30 de abril del 2019

1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

INTRODUCCIÓN

La universidad nacional de Cajamarca es la alma mater de muchos estudiantes


cajamarquinos, sin embargo para lograr su creación se tuvo que pasar por una
serie de dificultades, que el pueblo con lucha y ahínco logro, lo cual demuestra
la unión y las ganas de superación logran grandes hazañas o sueños imposibles
para algunos que no creían en la fortaleza de la ciudadanía y las ganas de
maestros e instituciones que pelearon por conseguir esta casa superior de
estudios.

Gracias al proyecto del diputado Carlos Malpica y la federación provincial de


Educadores que incentivaron a las autoridades a la construcción de la
Universidad Nacional de Cajamarca, así siendo la primera Universidad Nacional
construida en la sierra norte. A la señorita María Octavilla que dono el local para
la construcción de la Universidad Nacional.

El trabajo de la investigación consta exclusivamente del recopilo de información


tanto de libros como el uso de la web. Se maneja una dinámica de resumen.

La compresión de esta reseña es clara y precisa y la hace interesante gracias a


los datos y la forma de ser redactada.

2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

FUNDACIÓN

El 13 de febrero de 1962 se promulgó la Ley N ° 14015, por la que se creó


la Universidad Técnica de Cajamarca y el 14 de julio empezó a funcionar con
6 escuelas: Medicina Rural, Agronomía, Medicina Veterinaria, Pedagogía,
Minería y Metalurgia, Economía y Organización de Empresas. Su fundación
marcó el corolario al esfuerzo arduo y tesonero de la Federación de Educadores
de Cajamarca, que desde el año 1957 y bajo la conducción del Dr. Zoilo León
Ordóñez gestaron un centro de estudios superiores para la juventud
cajamarquina, y que el año 1961 formaron el comité pro-universidad que fue
aceptado por el entonces presidente de la república Dr. Manuel Prado
Ugarteche.
LOCALIZACIÓN

La Universidad Nacional de Cajamarca se localiza en Av. Atahualpa Nº 1050


carretera baños del inca - Cajamarca – Perú
LEMA
“Consagrar la vida a la búsqueda y defensa de la verdad”

ORGANIZACIÓN ACADEMICA

La organización académica de la UNC es de la siguiente manera:

 ASAMBLEA UNIVERSITARIA
Es el máximo órgano legislativo de la universidad representa a los
docentes, estudiantes, graduados y personal administrativo en las
proporciones y representaciones establecidas por la ley universitaria y el
estatuó.
Elegir a los miembros del Comité Electoral Universitario, del Tribunal
Universitario y al Defensor Universitario, y aceptar o rechazar su renuncia
y declarar la vacancia de sus cargos por las causales previstas en el
Estatuto.

 CONSEJO UNIVERSITARIO.
Es el máximo órgano de gestión, dirección, control y ejecución académica,
administrativa de extensión social de la universidad.
Designar a los funcionarios de confianza, de acuerdo a sus méritos y
competencias

3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

Emitir pronunciamientos públicos en torno a la coyuntura social,


económica y política, en concordancia con los principios y fines de la
Universidad;
 El RECTOR
El Rectorado representado por el Rector, es la máxima autoridad ejecutiva
y de dirección académica y administrativa de la Universidad Nacional de
Cajamarca. Es el representante legal de la Universidad, su titular y
personero. Tiene a su cargo la gestión universitaria, interna y externa, al
más alto nivel.
Dirigir los procesos de autoevaluación, mejoramiento de la calidad,
acreditación y certificación institucional
Ejercer las atribuciones de Titular de Pliego que le confieren las normas
de gestión presupuestaria, contabilidad y tesorería
 VICE RECTORES.
El Vicerrector Académico es el primer sustituto del Rector en caso de
ausencia, licencia, impedimento temporal o vacancia. Dirige y supervisa,
dando cuenta al Rector la gestión académica de la Universidad.
Dirigir, en el ámbito de su competencia, los procesos de autoevaluación,
mejoramiento de la calidad, acreditación y certificación institucional
Proponer, en coordinación con las Facultades y la Escuela de Postgrado,
el nombramiento y contratación de docentes
 CONSEJO DE FACULTAD
El Consejo de Facultad es el órgano de gobierno y de dirección superior,
encargado de establecer las políticas y normas de la gestión académica
– administrativa de la Facultad, dentro de lo normado por el Estatuto y el
Reglamento General.
Aprobar los grados académicos y títulos profesionales que confiere la
Facultad, previo dictamen del Director de la Escuela Académico
Profesional que corresponda, y proponerlos al Consejo Universitario, para
su ratificación y otorgamiento
Aprobar los diplomas, certificaciones y distinciones honoríficas que otorga
la Facultad, a propuesta de los Directores de las Escuelas Académico
Profesionales o de los Jefes de los Departamentos Académicos adscritos
a la Facultad, y proponerlos al Consejo Universitario, cuando
corresponda.

4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

 LOS DECANOS
El Decanato es la máxima autoridad ejecutiva y de dirección, personero y
representante legal de la Facultad.
Suscribir los grados académicos, títulos, diplomas y certificaciones que
otorga la Facultad, conjuntamente con las autoridades competentes
Supervisar el cumplimiento de las funciones de los Directores de Escuelas
Académico Profesionales, de los Jefes de Departamento Académico y
responsables de los Centros de Investigación, Extensión y Centros
Generadores de Recursos adscritos a su Facultad
 DIRECTOR DE ESCUELA
Proponer al Consejo Universitario, para su aprobación, el plan anual de
actividades de extensión, proyección y responsabilidad social
Dirigir, coordinar y supervisar los servicios y actividades de los Institutos
Regionales de Desarrollo.

ACREDITACION

Como política de la actual gestión, la Universidad asumió la acreditación de las


carreras profesionales de manera obligatoria para la mejora continua de la
calidad educativa.
Paralelo a esto la Comisión Central de Acreditación Institucional elaboró una
Guía de Autoevaluación para ser distribuida a todos los Comités de Calidad junto
con el soporte técnico y la estructura del Proyecto de Autoevaluación.
En tanto el Dr. Ángel Dávila Rojas mencionó que los Comités de Calidad tienen
primero que analizar el Modelo de Acreditación de los programas de Educación
Superior Universitaria que establece el SINEACE para internalizar el proceso y
las actividades para cumplir los 34 estándares y lograr la acreditación. “Nos
encontramos culminando la etapa previa para entrar a la etapa de
autoevaluación y mejora, estamos en esa transición. Las reuniones son
permanentes para elaborar el material de soporte técnico adecuado”, reiteró.
La Comisión Central de Acreditación Institucional y la Unidad Técnica de
Acreditación brindarán asesoramiento permanente en el proceso de
autoevaluación a los Comités de Calidad.
Nuestra Universidad inicia su proceso de autoevaluación con fines de
acreditación el 25 de setiembre del 2018, día en que el SINEACE asignó el
Código Único de Identificación- CUI a los Comités de Calidad; es a partir de esa
fecha que se inician oficialmente las actividades para lograr el cumplimiento de
estándares y factores de las 4 Dimensiones.

5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

Próximamente funcionarios del SINEACE realizarán la capacitación a todos los


Comités de Calidad de la UNC a solicitud de la Comisión Central de Acreditación
Institucional, cuyo resultado se plasmará en los reportes presentados.

ROL UNIVERSITARIO
El estudio universitario exige una motivación y un interés personal por aprender,
para así poder usar más su capacidad de entendimiento, de reflexión.

El éxito como estudiante universitario depende de la responsabilidad de cada


uno y de la vocación personal para la carrera elegida que de la idealización social
de una profesión.
El estudiante universitario debe:

Programar su proceso de aprendizaje, el estudio debe ser constante para poder


llegar al éxito profesional.

El estudiante universitario debe aprender a ser un buen administrador de su


propia educación, planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar su propio
proceso de aprendizaje; haciendo buen uso de la libertad, del tiempo y del
espacio disponibles, de los métodos y recursos educativos, de la información, de
la comunicación oral y escrita, y de la orientación y asesoría de los profesores y
consejeros.

En síntesis, el éxito del universitario depende, en su mayor parte, de su esfuerzo


personal, de su iniciativa, autodisciplina y responsabilidad.

El estudiante universitario debe dominar y aplicar correctamente métodos,


técnicas y procedimientos de estudio; emitir juicios inteligentes y prudentes; leer,
escuchar, hablar con sentido crítico y autocrítico; demostrar el máximo esfuerzo
en el proceso de aprendizaje; desarrollar habilidades y estrategias meta
cognitivas; cultivar una actitud positiva y buena motivación para el estudio;
practicar principios y valores éticos; saber cómo efectuar una correcta toma de
apuntes y cómo ennoblecer su carrera profesional.

El profesional debe estar capacitado para poder responder laboralmente a el


desarrollo de la ciencia y que la tecnología exigen, sin descuidar aspectos
formativos de disciplina, responsabilidad y honestidad.
Los nuevos tiempos exigen redefinir quien es un estudiante universitario

Es aquella persona que debe cumplir con diversos requisitos que el escenario
de la educación superior de la sociedad del conocimiento le exige y que son
distintos a los que ha venido desempeñando hasta ahora
6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

Un cambio de la pasividad del que recibe a la actividad al que gestiona su propio


conocimiento, resume y redefine quien es el estudiante universitario en la
sociedad del conocimiento.

El estudiante debe entender y decidir cambiar para adaptarse a un sistema


universitario diferente de su aprendizaje escolar, para ello el papel del docente
es fundamental por cuanto debe persuadirlo a dicho cambio, es importante
reiterar que junto al alumno debe haber un profesor que ha cambiado y que
acompaña la comprensión.
CONCLUSION

 Me sirvió para conocer los derechos y liberes que tenemos como


estudiantes de la universidad nacional de Cajamarca.
 Conocer las diferentes funciones de la asamblea universitaria, el rector y
el decanato.
 Conocer las especialidades, con la que se fundó

También podría gustarte