ACTITUDES LINGÜÍSTICAS

YADIRA AREVALO
GABRIEL PADILLA
11-A
ACTITUDES LINGÜÍSTICAS

• LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS SON LAS OPINIONES, IDEAS Y PREJUICIOS

QUE TIENEN LOS HABLANTES CON RESPECTO A UNA LENGUA. POR
EJEMPLO, SE SUELE AFIRMAR QUE PARA EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA
RESULTA POSITIVO TENER UNA BUENA ACTITUD HACIA ELLA.
TRADICIONALMENTE, EN GALICIA SE CONSIDERABA QUE EL GALLEGO ERA
UNA LENGUA QUE NO SERVÍA PARA CIERTAS ACTIVIDADES O QUE ERA UNA
LENGUA QUE NO SE LES DEBÍA ENSEÑAR A LOS NIÑOS. CON EL PASO DE
LOS AÑOS, LAS ACTITUDES FUERON CAMBIANDO, SIENDO CADA VEZ MÁS
DIFÍCIL ENCONTRAR MANIFESTACIONES ABIERTAMENTE HOSTILES HACIA EL
GALLEGO.
 TIPOS DE COMPONENTES DE
LA ACTITUD LINGÜÍSTICA

• COMPONENTE COGNITIVO

• LO COGNITIVO ES AQUELLO QUE PERTENECE O QUE ESTÁ

RELACIONADO AL CONOCIMIENTO. ÉSTE, A SU VEZ, ES EL CÚMULO
DE INFORMACIÓN QUE SE DISPONE GRACIAS A UN PROCESO
DE APRENDIZAJE O A LA EXPERIENCIA.
 COMPONENTE AFECTIVO

EL COMPONENTE AFECTIVO SERÍA LA EMOTIVIDAD QUE IMPREGNA

LOS JUICIOS. LA VALORACIÓN EMOCIONAL, POSITIVA O NEGATIVA,
ACOMPAÑA A LAS CATEGORÍAS ASOCIÁNDOLAS A LO AGRADABLE
O A LO DESAGRADABLE. CUANDO DECIMOS, "NO ME GUSTAN LAS
REUNIONES MULTITUDINARIAS", ESTAMOS EXPRESANDO UN
RECHAZO. ES EL COMPONENTE MÁS CARACTERÍSTICO DE LAS
ACTITUDES. UNA ACTITUD ESTARÁ, POR LO TANTO, MUY EN
RELACIÓN CON LAS VIVENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS DE
NUESTRA VIDA. EL SENTIMIENTO AFECTIVO LE DA CARÁCTER DE
CIERTA PERMANENCIA.
 EL COMPONENTE CONATIVO
O DE ACCIÓN

• EL COMPONENTE CONATIVO O DE ACCIÓN ES AQUEL EN EL

QUE, CUANDO EL INDIVIDUO CREE O PIENSA UNA DETERMINADA
COSA, SIENTE UNA VIVENCIA POSITIVA/NEGATIVA HACIA LA
MISMA, ACTÚA DE UNA MANERA DETERMINADA ANTE ESE OBJETO.
LA ACTITUD ES LA INCLINACIÓN O PREDISPOSICIÓN A ACTUAR DE
UN MODO DETERMINADO SI EL COMPORTAMIENTO TIENDE A
BIDIMENSIONARSE RESPECTO A:

• 1) CIERTO VOLUMEN DE BÚSQUEDA O EVITACIÓN DE

CONTACTO.

• 2) CIERTO VOLUMEN DE AFECTO POSITIVO O NEGATIVO.