Dispositivos móviles: del uso social al uso escolar

EVALUACIÓN: Plan de clase

Apellido y Nombre: Cinalli, Yolanda Alicia

Materia o Área de formación: Ciencias Naturales

Contenido del diseño curricular: El cuidado del medio ambiente y la prevención de enfermedades

Destinatarios: alumnos de 4to y 5to año del segundo ciclo del nivel primario

Objetivo: distinguir problemas ambientales y las acciones que contribuyen a su mitigación

Duración: 4 módulos

Recursos: celular para el uso de youtube, noticia de periódico en línea y el programa

powerdirector

Desarrollo de la clase:

INICIO

Cuestionario para análisis e introducción al tema

¿Quién recoge la basura que se produce en casa?

¿Con qué regularidad pasa el servicio de recolección a buscar la basura?

¿Dónde se deposita posteriormente la basura?

¿Sabían que existen lugares indebidos donde se deposita la basura?

Los alumnos observan el siguiente video

https://youtu.be/3V3OQtUm5HE

DESARROLLO

¿Qué podemos observar en el video?

¿Qué consecuencias produce este tipo de basureros a las personas y al ambiente?

¿Conocen algún basurero que esté próximo al barrio?

Investigamos en grupos partiendo de la siguiente noticia

https://www.diariopopular.com.ar/general/los-basurales-siguen-siendo-un-problema-el-
conurbano-n310374
 1. Consecuencias que produce a la salud
2. Consecuencias que produce al suelo y ambiente
3. Ubicar geográficamente lugares de acumulación de basura en el barrio
4. Establecer posibles soluciones al problema barrial

Se dividen en 2 grupos: un grupo realizará una publicidad para concientizar a los vecinos para
pasar en la radio del barrio y el otro grupo realizará un audiovisual para concientizar a la
comunidad educativa. Ambos trabajos deberán promover el reciclado. Utilizarán Powerdirector.

CIERRE

Observamos soluciones propuestas en diferentes lugares de nuestro país por los actores políticos

https://youtu.be/HWyFJBSL_cQ