PRÁCTICA 4.

MÉTODOS DE ANÁLISIS Y TEOREMAS

Presentado por:

Jesús David Quesada Angarita

Juan David Botero Pineda

Presentado a: R

Jaiber Evelio Cardona

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

ESPACIO ACADÉMICO: CIRCUITOS I

ARMENIA-QUINDÍO

2019
 RESUMEN

En el presente documento se analizó los resultados experimentales obtenidos en el contexto del

espacio académico como del laboratorio. Se demuestra la veracidad y utilidad de los métodos de
análisis para los circuitos ante variables como voltaje y corrientes, cómo lograr la máxima
transferencia de potencia en un circuito a través de los teoremas de Thevenin y Norton.

INTRODUCCIÓN

En el presente laboratorio se evidenció experimentalmente cómo los métodos de análisis tienen

relevancia en los cálculos obtenidos de los experimentos realizados. Se utilizaron los materiales para
la resolución de los problema propuestos por el profesor en el laboratorio, mostrando cómo son las
diferentes formas de obtener voltajes y corrientes en determinados elementos

OBJETIVOS

 Comprobar la utilidad de los métodos de análisis de circuitos

 Estudiar las características de un circuitos lineal a través de la aplicación experimental del
Principio de Linealidad y Superposición.
 Comprender y comprobar la utilidad del Teorema de Thevenin.
 MATERIALES UTILIZADOS

 5 Resistencias R1, R2 R3, R4 y R5 de 470Ω, 1kΩ , 2.2kΩ, 3.3kΩ y 10kΩ respectivamente.

 1 Protoboard
 1 Fuente de DC
 1 Multímetro
 1 Potenciómetro de 2kΩ.

Para la realización de la práctica se utilizaron los instrumentos anteriormente mencionados, se dio

inicio a la práctica con pruebas de medición de voltajes de nodo aplicando el principio de
superposición para saber la contribución de cada fuente por separado. Obteniendo de esta forma
lo siguiente:

Voltaje en cada resistencia con ambas fuentes encendidas

Voltaje de Nodo con ambas fuentes

Apagando la fuente Vs1: Apagando la fuente Vs2:

Multiplicando por un factor de 0.4 en ambas fuentes para comprobar la linealidad del circuito:
 ENSAYO

La relación existente entre el acoplamiento en sistemas de transmisión de tv y la temática a tocar

en este laboratorio, se encuentra en gran medida relacionada con los temas vistos en clase del
teorema de Thevenin y Norton y con la (MTP) máxima transferencia de potencia.

En donde, según las investigaciones realizadas, para el acoplamiento de sistemas de transmisión se

debe tener en cuenta que "La función del acoplador es, por consecuencia, hacer que el generador
“vea” en sus terminales una impedancia compleja igual al conjugado de su impedancia interna, es
decir, ZG* = RG - jXG y del lado de la carga, la impedancia de salida del acoplador debe ser igual al
complejo conjugado de la impedancia de carga, ZL*." siendo necesario utilizar un teorema para
medir las resistencias internas del circuito y mostrarlas de una manera equivalente a las mismas, lo
cual se busca con la Rth o resistencia equivalente de thevenin.

Además," La idea básica del acoplador se basa en que un generador, de impedancia ZG = RG + jXG
suministra potencia a una carga de impedancia ZL = RL + jXL, para que la transferencia de potencia
entre generador y carga sea máxima", siendo así que la impedancia de este sistema, debe igualarse
a la impedancia del otro al cual se conectara. En este caso siguiendo las bases mostradas en clase
de máxima transferencia de potencia en donde, Rth y RL son iguales para que se cumplan las
condiciones.

Para concluir, el tema de acoplamiento es interesante abordarlo como laboratorio para saber como
es la funcionalidad de los temas expuestos en clase de Thevenin y máxima transferencia de potencia,
además, como un acercamiento a los temas de circuitos 2 como es la impedancia de un circuito.

Bibliografía.

Dpto. de ingeniería de comunicaciones-Universidad de cantabria-Constantino Pérez Vega.

personales.unican.es/perezvr/pdf/ACOPLADORES%20DE%20IMPEDANCIA.pdf